阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈傅良，字君举，温州瑞安人。初患科举程文之弊，思出其说为文章，自成一家，人争传诵，从者云合，由是其文擅当世。及入太学，与广汉张栻、东莱吕祖谦友善。祖谦为言本朝文献相承条序，而主敬集义之功得于栻为多。自是四方受业者愈众。
登进士甲科，教授泰州。参知政事龚茂良才之，荐于朝，改太学录，出通判福州。丞相梁克家领帅事，委成于傅良，傅良平一府曲直，壹以义。强御者不得售其私，阴结言官论罢之。
傅良为学，自三代、秦、汉以下靡不研究，一事一物必稽于极而后已。而于太祖开创本原，尤为潜心。及是，因轮对，言曰：“太祖皇帝垂裕后人，以爱惜民力为本。熙宁以来，用事者始取太祖约束，一切纷更之。州县无以供，则豪夺于民，而民困极矣。方今之患，何但四夷？盖天命之永不永，在民力之宽不宽耳，岂不甚可畏哉。陛下宜以救民穷为己任，推行太祖未泯之泽，以为万世无疆之休。”
绍熙三年，除起居舍人。明年，兼权中书舍人。初，光宗之妃黄氏有宠，李皇后妒而杀之。光宗既闻之，而复因郊祀大风雨，遂震惧得心疾，自是视章疏不时。于是傅良奏以利害。帝悟，会疾亦稍平，过重华宫^①。而明年重明节^②，复以疾不往，丞相以下至于太学生皆力谏，不听。傅良上疏曰：“陛下之不过宫者，特误有所疑而积忧成疾，以至此尔。臣尝即陛下之心反覆论之，窃自谓深切，陛下亦既许之矣。未几中变，以误为实，而开无端之衅；以疑为真，而成不疗之疾。是陛下自贻祸也。”书奏，帝将从之，百官班立，以俟帝出。至御屏，皇后挽帝回，傅良遂趋上引裾，后叱之。傅良哭于庭，后益怒，傅良下殿径行。
诏改秘阁修撰仍兼赞读，不受。后授集英殿修撰，进宝谟阁待制。终于家，年六十七。谥文节。
（《宋史·列传第一百九十三》，有删节）
【注】①宋代宫殿名。宋孝宗赵眘传位给宋光宗赵惇后所居。光宗与其父长期猜疑失和，故不愿意去重华宫探望。②农历九月四日，宋光宗赵惇生日。
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．强御者不得售其私 售：谋取

B．一事一物必稽于极而后已 稽：考查

C．用事者始取太祖约束     取：采取

D．以为万世无疆之休     休：福祉

【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A．太学：汉代出现的设在京师的全国最高教育机构，在宋代仍为最高学府，隶属于国子监。

B．主敬：理学家程颐主张的一种道德修养方法。理学又名为道学，是两宋时期产生的主要哲学流派。

C．进士：古代科举殿试及第者之称。贡士参加殿试录为三甲，一甲三名，第一名是状元，第二名是探花，第三名是榜眼。

D．四夷：古时中原汉族对四方各少数名族的统称，分别是东夷、西戎、南蛮、北狄。

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）州县无以供，则豪夺于民，而民困极矣。
（2）危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
【小题4】文中哪些事件体现了陈傅良的刚正，请简要概括。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
龚茂良，字实之。绍兴八年，进士第。父母丧，哀号擗踊，邻不忍闻。调泉州察推，以廉勤称。累迁吏部郎官、监察御史。
江、浙大水，诏陈阙失，茂良疏曰：“崇宁、政和以来，小人道长，内则憸腐窃弄，外则奸回充斥。今进退一人，施行一事，命由中出，人心哗然，指为此辈。臣愿先去腹心之疾，然后政事阙失可次第言矣。”时内侍龙大渊、曾觌皆用事，故茂良及之。
迁右正言。会内侍李珂没，赠节度，谥靖恭，茂良谏曰：“中兴名相如赵鼎、勋臣如韩世忠，皆未有谥，如朝廷举行，亦足少慰忠义之心。今施于珂为可惜。”竟寝其谥。尝论大渊、觌奸回，至是又极言之，曰：“二人害政，甚珂百倍。”疏入，不报，即家居待罪。章再上，除太常少卿，五辞不拜，除直秘阁、知建宁府。自以不为群小所容，请祠，不允。上后知二人之奸，既逐于外，起茂良广东提刑，就知信州。
上以江西连岁大旱，知茂良精忠，以一路荒政付之。茂良戒郡县免积税，上户止索逋，发廪振赡。疫疠大作，命医治疗，全活数百万。进待制敷文阁，赏其救荒之功。拜参知政事。
淮南旱，茂良奏取封樁米十四万，委漕帅振济。或谓：“救荒常平事，今遽取封樁米，毋乃不可？”茂良以为：“淮南咫尺敌境民久未复业饥寒所逼万一啸聚患害立见宁能计此米乎？”他日，上奖谕曰：“淮南旱荒，民无饥色，卿之力也。”
潮州守奏通判不法，得旨，下帅臣体访。通判，茂良乡人也，同列密以省吏付棘寺推鞫，欲及茂良。奏事退，同列留身，出狱案进上，茂良不知也。上厉声曰：“参政决无此！”茂良不复辩。
（节选自《宋史·龚茂良传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．淮南咫尺/敌境民久未复/业饥寒所逼/万一啸聚患害/立见宁/能计此米乎

B．淮南咫尺/敌境民久未复业/饥寒所逼/万一啸聚患/害立见/宁能计此米乎

C．淮南咫尺敌境/民久未复业/饥寒所逼/万一啸聚/患害立见/宁能计此米乎

D．淮南咫尺敌境/民久未复/业饥寒所逼/万一啸聚/患害立见宁/能计此米乎

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．谥，指古代帝王给予死去的贤明高尚、有功德、有操守的大臣的含褒扬意义的称号。

B．祠，祠禄的省称，宋时指大臣罢职后，朝廷令其管理道教宫观,实无职事,但领取俸禄。

C．荒政，指古代政府在荒年为应对灾荒、赈济百姓、避免社会动荡而施行的救灾政策。

D．棘寺，古时最初于棘木之下听讼断狱，后来大理寺掌管刑狱，故又称大理寺为“棘寺”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．龚茂良事亲至孝，敢于上疏直言。父母去世，他捶胸顿足，号哭声令邻居不忍听闻。江、浙发生水患，宋孝宗令言时政阙失，龚茂良直指小人专权。

B．龚茂良甘冒风险，反对內侍专权。內侍龙大渊、曾觌害政，龚茂良曾不止一次冒着遭受降职处罚的危险向皇上进谏，皇上最终接受了他的处罚建议。

C．龚茂良心系百姓，全力救助灾民。江西连年大旱并引发瘟疫，他在救灾的同时让医生救治病人，保全数百万人性命；面对淮南灾情，他奏请调拨封樁米救灾。

D．龚茂良深受信任，遭诽谤不辩解。有大臣欲借审讯通判的机会累及跟通判同乡的龚茂良，将案件报奏，皇帝深信龚茂良不会参与，龚茂良也不为自己辩解。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴今进退一人，施行一事，命由中出，人心哗然，指为此辈。
⑵茂良戒郡县免积税，上户止索逋，发廪振赡。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

黄中，字通老，邵武人。幼受书，一再辄成诵。初以族祖荫补官。绍兴五年廷试，言孝悌动上心，擢进士第二人，授保宁军节度推官。中在王府时，龙大渊已亲幸，中未尝与之狎，见则揖而退，后他教授多蒙其力，中独不徙官。迁司封员外郎兼国子司业。芝草生武成庙^①，官吏请以闻，中不答，官吏阴画图以献。宰相谓祭酒周绾与中曰:“治世之瑞，抑而不奏，何耶?”绾未对，中曰:“治世何用此为?”绾退，谓人曰:“黄司业之言精切简当，惜不为谏官。”充贺金生辰使使金回言其治汴宫必徒居见迫宜早为计上矍然。宰相顾谓中曰：“沈介归，殊不闻此，何耶？”居数日，中白宰相，请以妄言待罪。已乃除介吏部侍郎，徙中以补其处，中犹烈备边为言，又不听，递请补外，上不许，曰:“黄中恬退有守。”金使贺天申节^②，遽以饮宗讣闻，朝论俟使去发丧，中驰白宰相:“此国家大事，臣子至痛，一有失礼，谓天下后世何!”竟得如礼。中自使还，每进见辄言边事，又独陈御备方略，高宗称善。不数月，金亮已拥众渡淮。敌既临江，朝臣争遣家逃匿，中独晏然。比敌退，众惭服。乾道改元，中年适七十，即告老。居六年，上御讲筵，顾侍臣曰:“黄中老儒，今居何许?年几许?筋力或未衰耶?”召引对内殿，问劳甚渥。除龙图阁学士，致仕。凡邑里后生上谒，必训以孝弟忠信。朱熹裁书以见，有曰:“今日之来，将再拜堂下，惟公坐而受之，俾进于门弟子之列，则某之志也。”其为人敬慕如此。其后，上手书遣使访朝政阙失。属疲，手草遗表，深以人主之职不可假之左右为戒。淳熙七年八月庚寅卒，年八十有五。

（选自《宋史·黄中传》，有删改）

注：①武成庙：专门祭祀历代良将的庙字。②天申节：南宋高宗的生辰。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．充贺金生辰/使使金回言/其治汴宫/必徙居见迫/宜早为计/上矍然

B．充贺金生辰使/使金回言/其治汴宫/必徙居见迫宜早/为计上/矍然

C．充贺金生辰使/使金回/言其治汴宫/必徙居见迫/宜早为计/上矍然

D．充贺金生辰/使使金回言其治汴宫/必徙居见迫宜早/为计上/矍然

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．廷试：又称“殿试”、“御试”、“廷对”等，是唐、宋（金）、元、明、清时期科举考试之一。

B．孝悌：孝，指敬爱兄长；悌，指善事父母。孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做人、做学问的根本。

C．致仕：古代官员正常退休叫作“致仕”。古人还常用致事、致政、休致等名称。源于周代，汉以后形成制度。

D．淳熙：是南宋孝宗赵音的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，也可以用来表示年份。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．黄中尊崇孝悌之礼。廷试时，黄中讲孝悌感动了皇帝；凡是乡里晚辈前来拜见，黄中一定用孝悌之礼教育他们。

B．黄中性格刚正不阿。尽管黄中面对龙大渊不卑不亢，但也得到了龙大渊的照顾；宰相因武成庙的事质问黄中和周绾，黄中予以反驳。

C．黄中深得皇帝优待。黄中辞官后六年，皇上驾临讲筵时还询问关心黄中的身体状况，并召唤他入朝，慰问非常优厚。

D．黄中遇事淡定不慌。敌人已经到了长江边，朝廷大臣争着遣散家人逃跑躲藏，只有黄中镇定平静。等到敌人退走，大家惭愧敬服。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）居数日，中白宰相，请以妄言待罪。
（2）惟公坐而受之，俾进于门弟子之列，则某之志也。
【小题5】黄中心系国家体现在哪些事情上？请简要概括。

   罗点字春伯，抚州崇仁人。六岁能文。登淳熙二年进士第，授定江节度推官。累迁校书郎兼国史院编修官。岁旱，诏求言，点上封事，谓：“今时奸谀日甚，议论凡陋。此风不革，陛下虽欲大有为于天下，未见其可也。独不知陛下之求言，果欲用之否乎？如欲用之则愿以所上封事反覆详熟当者审而后行疑者咨而后决如此则治象日著而乱萌自消矣。”
淳熙十三年，出为浙西提举，简属吏之贤者入幕，悉咨以民间利病，政声赫然。时昆山与华亭之间，有淀山湖调诸河入水者，淤田为天眷所占，道塞，点即奏请浚之，水亦随加，广溉田万余顷。高宗崩，皇太子参决庶务，点迁起居舍人，被命使金告登宝位。会金有国丧，迫点易金带，点曰：“登位吉事也，必以吉服从事。有死而已，带不可易。”又诘点不当称“宝位”，点曰：“圣人大宝曰位，不加‘宝’字，何以别至尊？”金人终不能夺。
皇子嘉王年及弱冠，点言：“此正亲师友、进德业之时，宜择端良忠直之士参侍。”又言：“今道涂之言，皆谓陛下每旦视朝，勉强听断，意不在事。宫中燕游之乐，奢侈之费，已腾于众口。强敌对境，此声岂可出哉！”
宁宗嗣位，以皇孙封英国公，点兼教授，入讲至晡时不辍，左右请少憩，点曰：“国公务学不休，奈何止之？”又摭古事劝戒，为《鉴古录》以进。已而得疾卒，年四十五。赠太保，谥文恭。
点天性孝友，无矫激崖异之行，而端介有守，义利之辨皎如。或谓天下事非才不办，点曰：“当先论其心，心苟不正，才虽过人，亦何取哉！”宰相赵汝愚尝泣谓宁宗曰：“黄裳、罗点相继沦谢，二臣不幸，天下之不幸也。”

（节选改编自《宋史•罗点传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．如欲用之/则愿以所上封事/反覆详熟当者/审而后行/疑者咨而后决/如此则治象日著/而乱萌自消矣/

B．如欲用之/则愿以所上封/事反覆详熟/当者审/而后行疑者/落而后决/如此/则治象日著/而乱萌自消矣/

C．如欲用之/则愿以所上封事/反覆详熟/当者审而后行/疑者咨而后决/如此则治象日著/而乱萌自消矣/

D．如欲用之/则愿以所上封/事反覆详熟/当者审而后行/疑者咨而后决/如此/则治象日著/而乱萌自消矣/

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．罗点敢于直谏，不怕犯上。皇帝广求对策，他直言奸邪阿谀之风日甚，议论浅薄，不除此风，难以作为；他还带头指出皇帝临朝应付而心不在公事。

B．罗点为民兴利，不畏权贵。出任浙西提举期间，他不畏皇室贵戚霸占淤田，上书请求疏浚水道，增加蓄水容量，扩大灌溉面积万余顷。

C．罗点捍卫国格，不辱使命。他奉命出使金邦，通报新帝即位，恰逢金邦国丧，拒换金国治丧衣带；面对不用“宝位”一词的诘责，他义正词严加以辩驳。

D．罗点用心育才，鞠躬尽瘁。他给英国公讲课，中途很少休息；选取一些古代事迹劝诫皇孙，并把那些有教育意义的事编成《鉴古录》呈送给他。

【小题3】把下面句子翻译成现代汉语。
（1）简属吏之贤者入幕，悉咨以民间利病，政声赫然。
（2）有志与力，而又不随以怠，至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。