阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
春夕
（唐）崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖^①烟景有谁争？
（注）①五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。
【小题1】下列是对本诗的赏析，不正确的两项是

A．首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象，深叹春光易逝，岁月无情；下句将代指春光的“东风”拟人化，不是东风送我还，而是我送春归去。

B．颔联进入正题，写“春夕”，写得极为精粹。诗人造语新奇，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的意境，不愧为传诵不衰的名句。

C．颈联写诗人长期不能回家，遥想故园，望眼欲穿，思乡念亲，忧心如焚，连年累月，无心翻书，揽镜自照，白发满头。诗人内心愁苦，溢于言表。

D．本诗前四句重在对春夕情景的描绘，缘情写景，因景抒情，虽未明言思乡，而一片乡情跃然纸上；后四句重在抒情，感情真切，凄婉动人。

E. “自是不归归便得，五湖烟景有谁争？”这两句是设问，意思是说，故乡五湖美好的风光，是没有人和我争夺的，假如我要回去，便能够回去。是我自己不回去呀！
【小题2】这首诗表达了作者哪些复杂的情感？请结合诗句作简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
新年作① 刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅②，从今又几年。
【注】①作者贬南巴尉时作。②长沙傅：贾谊，他曾被贬为长沙王太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）（   ）

A．首联写作者身处异乡却逢新年，伤感之情油然而生，不禁独立天边热泪横流。

B．颔联感叹自己长期官居人下，春光老去，先我而归，表达了强烈的不满与愤懑。

C．颈联写同岭猿共度旦暮，与江柳共赏风烟，虚实相生，表达了诗人生活的单调与自得其乐。

D．尾联诗人以贾谊自况，表明自己遭到了像贾谊一样的冤情，寄托了迁谪之意。

E. 全诗抒情语句不多，但情感哀切深至，首尾感叹往复，情致悱恻。
【小题2】请结合诗句，简析作者是如何表达情感的。

（题文）古代诗歌阅读（11分）
柏林寺南望
郎士元
溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。
青山霁后云犹在，画出西南四五峰。
注：精舍，僧道居住或讲道说法之所。
【小题1】（小题1）古典诗词特别讲究炼字，请分析“画”字在表情达意上的作用。（5分）
【小题2】（小题2）刘熙载说过：“画山者心有主峰，为诸峰所拱向；作字者心有主笔，为余笔所拱向……善书者必争此一笔。”你认为这首诗中的“主峰”“主笔”是哪一句？其余三句又是如何拱向这一句的？（6分）

江楼感旧

赵嘏

独上江楼思渺然，月光如水水如天。

同来望月人何处？风景依稀似去年。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．一二句情景交融，表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。

B．第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。

C．“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。

D．三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。

【小题2】钱钟书在《谈中国诗》中指出“中国诗富于暗示”。试结合全诗，谈谈诗人是如何含蓄表达旧地重游时对旧友旧事的怀念之情的。

阅读下面这首唐诗，完成各题。
山中酬杨补阙见过
钱起^①
日暖风恬种药时，红泉翠壁薛萝垂，
由溪鹿过萏还静，深树云来鸟不知。
青琐^②同心多逸兴，春山载酒远相随。
却渐身外牵缨冕^③，未胜杯前倒接篱^④。
［注］①此诗作于钱起在大历年间为朝官计，此对诗人过着半官半隐的生活。②青琐：指官廷。③仕宦的代称。④接篱：古代的一种头巾。《晋书•山简传》：“简每出嬉游，多之池上，置酒辄醉，时有童儿歌日：‘山公出何许？往至高阳池。因夕倒载归，酩酊无所知。时时能骑马，倒著白接篱。’”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的项是

A．本诗诗题中的“酬杨补阙见过”，意为诗人感谢杨补阙拜访自己而作诗相答。

B．首联上句点明春日时分，下句泛写山景；营造出清幽、温馨、恬淡的意境。

C．颔联与杜甫的诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，都运用了虚实结合的手法。

D．本诗前四句写景，后四句抒怀；全诗语言清新浅远，自然脱俗，有王维之风。

【小题2】颈联、尾联分别表达了怎样的思想感情？请简要分析。