题库 高中语文

题干

阅读下面这首诗,完成后面的问题。

拟行路难(其六)

南北朝 鲍照

对案不能食,拔剑击柱长叹息。

丈夫生世会①几时?安能蹀躞②垂羽翼!

弃置罢官去,还家自休息。

朝出与亲辞,暮还在亲侧。

弄儿③床前戏,看妇机中织。

自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!

注释:①会,能。②蹀躞,小步行走的样子。③弄儿,逗小孩。
(1)对这首诗的理解分析,不正确的一项是(  )(  )
A.和《拟行路难·泻水置平地》不同,诗歌是反映的仕途失意与坎坷,且表现形式上纯用赋体,抒述情怀似亦更为真切。
B.诗歌在遣词造句上讲究自然、明白、浅近,不求艳丽而十分清新,不求堆砌而十分顺畅,不求冷僻而十分浅显。
C.诗歌层次鲜明。起调高亢,中间平和,结语峭拔;有张有弛,波澜顿挫。由七言到五言,继以长句收束,节奏的起伏跌宕与情感旋律的变化正相应。
D.最后两句诗人直抒胸臆,表达自己怀才不遇,不能报效国家的无奈;同时自宽自解,对门阀制度下“才秀人微”的现象发出不平之鸣。
(2)诗句“朝出与亲辞……看妇机中织。”描写了怎样的生活情状?
(3)试析“安能蹀躞垂羽翼”的表达效果。
上一题 下一题 0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2019-04-02 07:44:53

答案(点此获取答案解析)

同类题4

阅读鲍照的《拟行路难》(其四)完成小题。

拟行路难 (其四)

鲍照

泻水置平地,各自东西南北流。

人生亦有命,安能行叹复坐愁!

酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言!

选出对这首诗相关内容的赏析,不正确的一项(  )
A.第一二句作者运用赋、比、兴的表现手法,拈出泻水流淌这一自然现象,从而引出对社会人生的无限感慨。说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样,人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。
B.第三句中 “命”指门第决定人生,有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平,但没法改变,这里只是表面上认命了,实是对不公平社会发出愤怒的控诉。
C.第五、六句以非常精练的笔法,生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。长歌当哭,这是何等悲烈景况。让读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中,亦可想见其悲其愁的沉郁了。
D.第七句是对前面几句的总结,诗人对那驱不散的愁苦,实系于对世事的感慨,心并非无知无觉的木石,理的劝喻,酒的麻醉,都不能使心如槁木,用反问的句式,冲决了自我克制的堤防,使全诗的情感达到了高潮,表达了诗人的抗争。第八句表达的是作者心中的无奈,“岂无感”越是激昂,“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照,将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。