（二）阅读下面这首诗，完成下列小题。

暑旱苦热

王 令

清风无力屠得热，落日着翅飞上山。

人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？

昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。

不能手提天下往，何忍身去游其间？

【小题1】下列对本诗的理解与分析，不恰当的一项是（   ）

A．“屠”字写得尤为精妙。“屠” 本为“屠杀”之意，这里意为止住、驱除，有力地表现了作者对酷热的极度怨恨。

B．“之高”“之远”的清凉世界尽管遥不可及，却对饱尝酷热的作者产生了无穷的吸引力。

C．“手提天下”表现了作者想要得到天下，大展宏图的豪情，只可惜这一壮志无法实现。

D．在诗的最后一句中，王令称，如果只是自己一个人去享受那清凉世界，他宁愿不去。

【小题2】本诗运用了多种手法表现“暑旱”，请找出来并作简要分析。

阅读下面这首宋词，完成小题。
点绛唇•途中逢管倅
赵彦端^①
憔悴天崖，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱《阳关》句！
我是行人，更送行人去。愁无据。寒蝉鸣处，回首斜阳暮。
【注】①赵彦端：宋代词人。几十年从宦生涯，飘泊流离。这首词大概是在晚年旅途上所作。管悴是他的友人。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（   ）（   ）

A．首句写词人与友人因相隔遥远，思念对方而容颜憔悴，“情如故”点明二人久别重逢，情谊一如当年。

B．故人在漂泊途中相遇，可谓“他乡遇故知”，可惜相聚短暂，转眼离别。“何遽”二字意思是“多么匆促”。

C．好友重逢理应畅叙离情，却不能如愿。聚散匆匆，怎能不伤怀、悲切，只能唱一曲《阳关》以遣情杯。

D．词人与友人都是命运不能自主的“行人”，羁旅他乡，又无奈离别，愁绪无边。“更”字道出愁怨之深。

E. 本词借对与友人相遇又分别的描绘表现了文人仕宦坎坷悲惨的命运，全词情感悲凉幽怨，给人低沉压抑之感。
【小题2】最后两句“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”有何妙处?请简要赏析。

阅读下面诗歌，回答后面的问题。
雨后池上
刘攽(bān)
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹.
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声.
简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
山园小梅·其一
林逋^①
众芳摇落独暄妍^②，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽^③欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板^④共金樽。
（注）①林逋，北宋著名隐逸诗人，隐居西湖孤山，终生不仕不娶，惟喜植梅养鹤，自谓 “以梅为妻，以鹤为子”。②暄妍：景物明媚鲜丽，这里是形容梅花。③霜禽：羽毛白色的禽鸟。④檀板：檀木拍板，歌唱或演奏音乐时用以打拍子。这里泛指乐器。
【小题1】下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是

A．首联，诗人极目聘怀，写百花凋谢时，只有梅花开得热烈而美丽。一个“独”字，突出梅独特的生活环境和孤傲的品格等。

B．颈联，诗人实写眼前“霜禽”、“粉蝶”对梅的反应，客观上渲染出梅的与众不同，也体现了诗人对现实事物的细致观察。

C．尾联，诗人赏梅时低声吟诗，在山林里自得其乐，别具风情，无须热闹的俗情来凑趣，诗人的理想、情操、趣味由此可见一斑。

D．全诗之妙在于脱略花之形迹，着意写意传神，渲染梅花清绝高洁的风骨，而这神韵也是诗人幽独清高、自甘淡泊的人格写照。

【小题2】本诗的颔联与颈联运用了哪些表现手法？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
暑旱苦热
宋·王令
清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？
昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间。
【小题1】下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    ）

A．“屠”字写得尤为精妙。“屠”是杀的意思,有力地表现了作者对酷热的极度怨恨。

B．第三句的一个“惧”字，写出百姓对眼前的酷热的忧虑之情，并与下一句中“天岂不惜”形成对比。

C．“之高”“之远”的清凉世界尽管遥不可及，却对饱尝酷热的作者产生了无穷的吸引力。

D．“手提天下”表现了作者想要得到天下，大展宏图的豪情，只可惜这一壮志无法实现。

【小题2】本诗运用了多种手法表现“暑旱”，请找出来并作简要分析。