阅读下面的诗歌，完成下列各题。题沈隐侯八咏楼①（唐）崔颢梁日东阳守，为楼望越中。绿窗明月在，青史古人空。江静闻山狖②，川长数塞鸿。登临白云晚，流恨此遗风。（注）_刷题宝

题干

阅读下面的诗歌，完成下列各题。

题沈隐侯八咏楼^①

（唐）崔颢

梁日东阳守，为楼望越中。

绿窗明月在，青史古人空。

江静闻山狖^②，川长数塞鸿。

登临白云晚，流恨此遗风。

（注）①八咏楼：南朝沈约所建。②狖：古书上说的一种黑色长尾猴。

【小题1】下列关于本诗的说法正确的一项是　　

A．从体裁的角度看，本诗是一首古体诗。

B．从题材的角度看，本诗是一首山水诗。

C．从对仗的角度看，本诗共有两联对仗。

D．从押韵的角度看，本诗共有五个韵脚。

【小题2】以下意境的描述适用于本诗的一项是　　

A．深沉隽永

B．意蕴深邃

C．苍凉辽阔

D．凝重悠远

【小题3】全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-04-27 05:31:20

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同类题1

阅读下面两首唐诗，完成下列小题。

杂诗(其二)

王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日倚窗前，寒梅著花未？

长干曲四首(其一)

崔颢

君家何处在？妾住在横塘。

停舟暂借问，或恐是同乡。

【小题1】下列对两首诗的赏析，不正确的一项是

A．《杂诗》前两句采用不加修饰的语言形式，传神地表达了抒情主人公急欲了解故乡风物、人事的心情。

B．《杂诗》开篇白描记言，诗末工笔绘景，全诗的表现手法依诗人之情运用得流畅自然。

C．《长干曲》开篇写女主角出口问人，可谓“声态并作”，泛舟女子的形象和询问声都跃然纸上。

D．《长干曲》中女子急于停舟相问“或恐是同乡”，侧面表现出了女子背井离乡、水宿风行、无人共语的孤零漂泊之态。

【小题2】两首诗中引发诗人思乡之情的因素分别是什么？两诗对故乡情感的表达在形式上有何异同？

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成各题。
行经华阴崔颢
岧峣太华俯咸京，天外三峰削不成。
武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。
河山北枕秦关险，驿路西连汉畤^①平。
借问路傍名利客，何如此处学长生^②。
（注）①汉畤（zhì）：汉帝王祭天地、五帝之祠。畤：古代祭祀天地五帝的固定处所。②长生：隐居山林，求仙学道，寻求长生不老。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项题（）

A．诗题“行经华阴”，必有所往。所往之地，便是求名求利的集中地“咸京”；太华、三峰、武帝祠等即为京都附近名胜。

B．诗的前六句全为写景。由总而分，由此及彼，有条不紊。起句气势不凡，以神仙岩穴的华山压倒王侯富贵的京师。

C．首联写远景，颔联摄近景。远近相间，景色沁脾，自然美妙，令人移情，为尾联“何如此处学长生”的发问作了铺垫。

D．颈联浮想联翩，写意雄宏。诗人在华山下，看到黄河与秦关，驰骋想象，虚实相生，描绘出一幅雄伟壮阔的画面。

【小题2】诗歌抒发了怎样的情感？从全诗着眼最主要的表现手法是什么？

同类题3

三、古诗词鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
辽西①作
崔颢
燕郊芳岁晚，残雪冻边城。
四月青草合，辽阳春水生。
胡人正牧马，汉将日征兵。
露重宝刀湿，沙虚金鼓②鸣。
寒衣著已尽，春服谁与成。
寄语洛阳使，为传边塞情。
【注】 ①辽西：这里指辽河流域西部地区，唐代在此设置平卢节度使。②沙虚：指沙土不结实。
【小题1】诗歌三、四句描写了怎样的景象? 有何作用?
【小题2】诗歌表达了诗人怎样的思想感情? 请简要概括。

同类题4

阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
题潼关楼^①
崔颢
客行逢雨霁，歇马上津楼。
山势雄三辅，关门扼九州。
川从陕路去，河绕华阴流。
向晚登临处，风烟万里愁。
①潼关：位于陕西省渭南市潼关县北，北临黄河，南踞山腰。潼关是关中的东大门，历来为兵家必争之地。
【小题1】本诗的颔联运用了哪些修辞手法？写出了景物的什么特点？
【小题2】这首诗表现了诗人哪些思想情感？

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
雁门胡人歌
崔颢
高山代郡东接燕，雁门胡人家近边。
解放胡鹰逐塞鸟，能将代马猎秋田。
山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。
闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。
【小题1】下列对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（）

A．“胡人”本为古代对北方与西域少数民族的泛称，诗中特指住在代郡临近边境的少数民族百姓。

B．“解放”是指解除束缚使其得到自由或发展，“解放胡鹰”表现了猎手对猎鹰的尊重和信任。

C．“胡鹰”“塞鸟”“代马”等意象都是有边塞特征的词，突出其地域特点，颇具边地特色。

D．“野火烧山”“雨湿孤峰”两幅画面，意象或浓或淡，或辽阔生动或静谧苍茫，富于季节特征。

E. 尾联是说只要听说没有战事，他们就满足于现状，醉生梦死，不关心国家大事，寄寓作者的批判。
【小题2】诗歌中的“胡人”这一形象具有哪些特点？请简要分析。

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