阅读下面这首宋词，完成各题。

点绛唇·春愁

赵 鼎^①

香冷金炉，梦回鸳帐余香嫩。更无人问，一枕江南恨。

消瘦休文^②，顿觉春衫褪。清明近，杏花吹尽，薄幕东风紧。

（注）①赵鼎（1085－1147）：南宋政治家、词人，宋高宗时曾任宰相。②休文：南朝时オ子沈约的字，沈约一生多愁善感，后有“沈约腰瘦”之说。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．上片前两句写醒来时闲雅静谧的场景，“嫩”字运用通感手法，表现出余香的幽淡轻微。

B．上片最后一句用“一枕”修饰“恨”，使抽象情思具体可感，突出主人公不尽的愁绪。

C．下片开头化用典故并运用借代手法来写感受，“顿＂字突出消瘦之快，令人感伤。

D．这首婉约词写闺阁之思，通过景物描写曲折含蓄地表露了主人公的情感，意境幽美。

【小题2】这首词最后两句“杏花吹尽，薄暮东风紧”有何妙处？请简要赏析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
舟中二首（其一）【注】
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
【注】宋哲宗绍圣元年（1092年），42岁的陈师道因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任还乡途中。
【小题1】下列对于这首诗歌的赏析，不恰当的两项是（   ）

A．首联写作者乘船江上所见。“横”“卷”“猛”“壮”等词的运用，使诗歌开篇显得气力高昂，动感雄壮。

B．颔联主要写风。上句写江风之急，犹如万马奔腾，瞬息之间千里已过；下句写风势之猛，仿佛要罩住三江五湖。

C．颈联中“空荒”“残”既是实写景物，也是作者心境的体现，寄寓了作者因思乡而产生的寂寥落寞之情。

D．“少年行路今头白”一句，将“少年”和“头白”对比，写出了乘舟行路的漫长和艰辛。

E. 陈师道写诗在用辞使气方面有意学习杜甫，这首诗就颇得老杜之法。如后两联抒发感慨，显得沉郁悲凉。
【小题2】从写景、抒情角度，赏析诗歌颔联。

阅读下面一首宋诗，完成小题。
德祐二年岁旦二首^①（其一）
郑思肖
力不胜于胆，逢人空泪垂。
一心中国梦，万古《下泉》^②诗。
日近望犹见，天高问岂知！
朝朝向南拜，愿睹汉旌旗。
（注）①宋恭帝德祐元年(1275年），元兵南下占领苏州，当时郑思肖正居于此处。德祐二年正月初一，作者感念时事，写了两首诗。同年，南宋灭亡。②《下泉》：《诗经·曹风》中的一篇，描写了曹国诸侯共公时政治混乱，政令苛刻，人民痛苦不堪，因此渴望有一个圣明的君主来治理国家。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(   )(   )

A．首联写自己空有报国之志，却无力回天，只能垂泪，写足了对朝延的失望、怨愤之情。

B．诗歌中间四句从社会方面揭示了自己逢人垂泪的原因，深沉凝重，引人深思。

C．《下泉》诗传唱千年，但曹国人民那样的痛苦却从未断绝，可见万古兴衰治乱是相似的。

D．“日”喻指皇帝, 宋恭帝近在临安, 犹可望见, 而朝廷风雨飘摇,结局将如何呢?天高难问。

E. 尾联是说自己每天向着南方朝拜，希望有朝一日能看到汉朝的旌旗。
【小题2】诗人的“中国梦”指什么？请简要分析。

阅读下面的文言文，完成小题。
曹参赵括
南宋洪迈
汉高祖疾甚，吕后问日：“萧相国既死，谁令代之上？”曰：“曹参可。”萧何事惠帝，病，上问曰：“君即百岁后，谁可代君？”对曰:“知臣莫若主。”帝曰：“曹参何如？”曰：“帝得之矣。”曹参相齐，闻何薨，告舍人，趣治行，吾且入相。居无何，使者果召参。
赵括自少时学兵法其父奢不能难，然不谓善，谓其母曰：“赵若必将之，破赵军者必括也。”后廉颇与秦相持，秦应候行千金为反间于赵，曰：“秦之所畏，独赵括耳。”赵王以括代颇将。蔺相如谏，王不听。括母上书言括不可使，王又不听。秦王闻括已为赵将，乃阴使白起代王訖，遂胜赵。
曹参之宜为相，高祖以为可，惠帝以为可，萧何以为可，参自以为可，故汉用之而兴。赵括之不宜为将，其父以为不可，母以为不可，大臣以为不可，秦王知之，相应侯知之，将白起知之，独赵王以为可，故用之而败。呜呼将相安危所系可不监哉且秦以白起易王龁（he）而赵乃以括代廉颇不待于战而胜负之形见矣。
（选自《容斋随笔・卷二》，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．呜呼／将相安危所系可／不监哉且／秦以白起易／王龁而赵乃以括代廉颇／不待于战／而胜负之形见矣

B．呜呼／将相安危所系／可不监哉／且秦以白起易王龁／而赵乃以括代廉颇／不待于战／而胜负之形见矣

C．呜呼／将相安危所系／可不监哉／且秦以白起／易王龁／而赵乃以括代／廉颇不待于战／而胜负之形见矣

D．呜呼将相／安危所系／可不监哉／且秦以白起易王龁／而赵乃以括代廉颇／不待于战／而胜负之形见矣

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的(    )

A．惠帝，皇帝的谥号，古代帝王死后，会依其生前事迹给予一个称号。

B．百岁，这里指死亡，因为风俗有所顾忌而不明说。

C．薨，古代称皇帝、王侯或有爵位的大官死去为“薨”。

D．上书，向君主进呈书面意见；给地位高的人写信陈述意见。

【小题3】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A．汉高祖临终前，吕后曾问他，萧何去世以后，谁能够接替萧何之职。

B．萧何侍奉惠帝，在惠帝临终前，萧何问惠帝将来谁能够接替惠帝的王位。

C．秦应侯到赵国行反间计，说秦国只惧怕赵括，所以赵王最终让赵括代替廉颇。

D．包括赵括的父母在内的很多人都认为赵括不适合领兵打仗，只有赵王认为他适合。

【小题4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）告舍人，趣治行，吾且入相。
（2）秦王闻括已为赵将，乃阴使白起代王龁，遂胜赵。

阅读下面这首词，完成下列各题。
一剪梅
余赴广东，实之^①夜饯于风亭
【南宋】刘克庄
束缊^②宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元③是王郎，来送刘郎④。
酒酣耳热说文章，惊倒邻墙，推倒胡床。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨！
【注】①实之：王迈，字实之，刘克庄好友。  ②束缊(yùn)：捆乱麻做火把。  ③“元”通 “原”  ④“刘郎”：唐代刘禹锡多次被贬，自称“刘郎”。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是( ▲ )（ ▲ ）

A．起句“束缊宵行十里强”开门见山写连夜而行的情状，“宵行”暗示远行的劳苦，为下文抒发离别的凄苦奠定了感情基础。

B．诗囊中的诗篇是词人的心血结晶，因而宁舍衣囊不舍诗囊，“挑得诗囊，抛了衣囊”表现了词人的嗜书如命的书生本色和视钱财如粪土的高洁情操。

C．“天寒路滑马蹄僵”，句中一个“僵”字写尽了艰苦之状，虽在说马，但行人颠簸于马背，冒着寒风艰难赶路的情景已跃然纸上。

D．“元是王郎，来送刘郎”表现了朋友之间的真挚情谊，刘克庄自称“刘郎”，也有以唐代锐意改革而屡受打击的刘禹锡自比之意。

E. “酒酣耳热说文章”一句在结构上承上启下，在内容上点明两位诗人志同道合，还极含蓄地表达了他们对时事的评论和对忧愤的倾泻。
【小题2】词作下片刻画了什么样的人物形象？是如何刻画的？请简要分析。