阅读下面这首宋词，完成下列小题
水调歌头·焦山①
（南宋）吴潜
铁瓮②古形势，相对立金焦③。长江万里东注，晓吹卷惊涛。天际孤云来去，水际孤帆上下，天共水相邀。远岫忽明晦，好景画难描。
混隋陈，分宋魏，战孙曹。回头千载陈迹，痴绝倚亭皋。惟有汀边鸥鹭，不管人间兴废，一抹度青霄。安得身飞去，举手谢尘嚣。
（注）①该词为宋理宗嘉熙二、三年间吴潜任镇江知府时所作。焦山：在今江苏镇江市东，屹立长江中。②铁瓮：镇江古名铁瓮城，三国孙权建。③金焦：金山和焦山。二山对峙，俱屹立大江中。
【小题1】以下对本词的理解和分析，不正确的两项是

A．上片从“铁瓮”起笔，次句聚焦“金焦”，点出镇江城古来形胜的特点和金山、焦山东西相对的壮观之势。开篇概括有力，起笔不凡。

B．万里江流从东边滚滚而来，伴着晨风，卷起惊涛骇浪。“注”“卷”两字用力极大，突显江水浩大的声势，衬出山水相间的壮丽景致。

C．词的上片长于写景，有静有动，有远有近，有声有色，有俯有仰，有明有暗，但作者仍觉自己未能将好景描画出来，可见焦山景色之美好。

D．下片首三句“混隋陈，分宋魏，战孙曹”，词人从历史的角度，由近及远，写出了诗人对历史兴废的感慨和对英雄人物的追慕。

E. 本词由写景、怀古、抒情三者组成，层层生发，一气舒卷，自然浑成。语言明净圆熟，意境高远清新，表现出作者豪迈、开朗的胸襟。
【小题2】通读全词，请梳理词人的情感脉络。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水调歌头 定王台^①

南宋袁去华

雄跨洞庭野，楚望^②古湘州。何王台殿，危基百尺自西刘。尚想霓旌千骑，依约入云歌吹，屈指几经秋。叹息繁华地，兴废两悠悠。

登临处，乔木老，大江流。书生报国无地，空白九分头。一夜寒生关塞，万里云埋陵阙，耿耿恨难休。徙倚霜风里，落日伴人愁。

（注）①定王台：在今湖南省长沙市东，相传是汉景帝之子定王刘发为瞻望其母唐姬墓而建。②楚望：唐宋时按各地的形势、人口规模、发展状况，把州郡、县划分为若干等级。楚望就是指湘州为楚地的望郡。

【小题1】下列对这首词的分析与鉴赏，不正确的一项是（   ）

A．“雄跨洞庭野，楚望古湘州”两句，写定王台所处地理形势，声势不凡，为后面写定王台昔日繁华预伏了辽阔的背景，也给全词布下了苍莽的氛围。

B．“叹息繁华地，兴废两悠悠”中的“兴废”二字，承上启下，指出定王台繁华已逝，使人不禁慨叹兴废的匆匆，触发了反观历史的深沉思绪，从而引出下阕的伤今。

C．“徙倚霜风里，落日伴人愁”两句，写作者徘徊在萧瑟的秋风里，暮霭斜晖，一片惨淡，最后点出一个“愁”字，表现出作者的消沉和绝望。

D．本词描写作者登台览胜，忧然生感。画面壮阔雄浑，音调苍凉激楚，结构严密，寄慨深沉，有辛（弃疾）派词人之风。

【小题2】这首词的下阕表达了作者的哪些思想情感？请简要分析。

阅读下面这首词,完成下列小题。
迎春乐·立春^①
宇文虚中(金)
宝幡彩胜^②堆金缕,双燕钗头舞。人间要识春来处。天际雁,江边树。
故国莺花又谁主?念憔悴,几年羁旅。把酒祝东风,吹取人归去。
注:①宇文虚中(1079-1146年),金朝诗人。宋徽宗大观三年进士，南宋时出使全国被扣后出仕金国,官至特进、礼部尚书,后因图谋南奔而被杀。②彩胜：用有色岁绢或纸剪成的双燕、小幡、花朵等头饰。
【小题1】下列对这首词的理解和分析,不恰当的两项是

A．首联“双燕钗头舞”与欧阳修的“共喜钗头燕已来”一句异曲同工,描写人们头戴彩胜喜迎春之到来。

B．“人间要识春来处”带有强烈的主观感情色彩,在词人看来,春之景美否,与自己身处在何处有关。

C．词人选取“天际雁”“江边树”等典型物象,动静结合、虚实相生,很好地展现了美丽的初春之景。

D．“故国莺花又谁主?”紧承上片,词人由眼前之景想到故国的莺花是否有人养护,忧虑之情难掩。

E. 作者将关于春日之景过去的印象与现在的感受交融在一起,委婉地表达了自己内心难以排解的哀愁
【小题2】词人“憔悴”的原因有哪些?请结合金词简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
添字采桑子
李清照
窗前谁种芭蕉树？阴满中庭，阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。
伤心枕上三更雨，点滴霖霪，点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。
【注】①芭蕉：多年生草本植物，多生长于南方。②霖霪：指雨点绵绵不断，滴滴嗒嗒不停。③愁损：因发愁而损伤身体和精神。④北人：北宋灭亡，词人从故乡山东济南被迫流落到江南，故称“北人”。
【小题1】下列对本词的理解和赏析，不正确的两项是

A．“窗前谁种芭蕉树”意思是：在这个国破家亡的时候，人人都栽种芭蕉，以寄托自己的情思。

B．词人将“点滴霖霪”组成迭句，不但从音韵上造成连绵悠长的效果，而且烘托了悲凉凄绝的气氛。

C．词人借写芭蕉来抒发愁情，整首词写芭蕉，由听觉形象进而转化到视觉形象，一步步将愁引向深处。

D．这首词借吟咏芭蕉抒发幽情。上片首句借芭蕉以寄情思，表达了在失意、无奈与痛苦中煎熬的词人对幸福生活的向往。

E. 这首词将芭蕉与雨联系在一起，就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜，词人辗转难眠，听窗外苦雨，绵长的愁绪，随着雨打芭蕉的声音，更重更深。
【小题2】词人为什么会“不惯听”“点滴霖霪”声？从中抒发了怎样的感情？试做简要分析。