阅读下面的文言文，完成下面小题。
裴秀，字季彦，河东闻喜人也。秀少好学，有风操，八岁能属文。叔父徽有盛名，宾客甚众。秀年十余岁，有诣徽者，出则过秀。然秀母贱，嫡母宣氏不之礼，尝使进馔于客，见者皆为之起。秀母曰：“微贱如此，当应为小儿故也。”宣氏知之，后遂止。时人为之语曰：“后进领袖有裴秀。”初，文帝未定嗣，而属意舞阳侯攸。武帝惧不得立，问秀曰：“人有相否？”因以奇表示之。秀后言于文帝曰：“中抚军人望既茂，天表如此，固非人臣之相也。”由是世子乃定。武帝既即王位，拜尚书令、右光禄大夫。时安远护军郝诩与故人书云：“与尚书令裴秀相知，望其为益。”有司奏免秀官，诏曰：“不能使人之不加诸我，此古人所难。交关人事，诩之罪耳，岂尚书令能防乎！其勿有所问。”司隶校尉李憙复上言，骑都尉刘尚为尚书令裴秀占官稻田，求禁止秀。诏又以秀干翼朝政有勋绩于王室不可以小疵掩大德使推正尚罪而解秀禁止焉。久之，诏曰：“尚书令、左光禄大夫裴秀，雅量弘博， 思心通远，先命登庸，赞事前朝。朕受明命，光佐大业，勋德茂。宜正位居体，以康庶绩。其以秀为司空。”秀创制朝仪朝廷多遵用以为故事在位四载为当世名公服寒食散当饮热酒而冷酒泰始七年薨死时年四十八初，秀以尚书三十六曹统事准例不明，宜使诸卿任职，未及奏而薨。其友人料其书记，得表草言平吴之事，其词曰："孙皓酷虐，不及圣明御世兼弱攻昧，使遗子孙，将遂不能臣；时有否泰，非万安之势也。臣昔虽已屡言，未有成旨。今既痪笃不起，谨重尸启。愿陛下时典施用。”乃封以上闻。诏报曰；“司空薨，痛悼不能去心。又得表草，虽在危困，不忘王室，尽忠忧国。省益伤切，辄当与诸贤共论也。”
（选自《晋书•裴秀传》，有删节）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．秀创制朝仪朝廷/多遵用之/以为故事/在位四载/为当世名公/服寒食散/当饮热酒而饮冷酒/泰始七年/薨死时年四十八

B．秀创制朝仪朝廷/多遵用之/为以故事/在位四载/为当世名公/服寒食散当饮热酒/而饮冷酒/泰始七年薨/死时年四十八

C．秀创制朝仪/朝廷多遵用以之/为故事/在位四载/为当世名公/服寒食散/当饮热酒而饮冷酒/泰始七年薨/死时年四十八

D．秀创制朝仪/朝廷多遵/用之以为故事/在位四载/为当世名公/服寒食散/当饮热酒而饮冷酒/泰始七年薨死时/年四十八

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确一项是

A．世子，就是太子，并且必须是嫡长子，帝王和诸侯的君位继承人。

B．有司，是指主管某部门的官吏。古代设官分职，各有专司，故称有司。

C．朕，秦以前不论尊卑，都可自称为此；自秦始皇时起专用作皇帝自称。

D．薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可用于皇帝的高等级妃娘等。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．裴秀少年出众，有风度节操。他八岁就能写文章，他叔父的门客来拜访叔父，临走 都要到裴秀那里看望一下；当时人品评他为年轻的表率人物。

B．裴秀为武帝继位功不可没。当时，文帝内心倾向让舞阳侯司马攸做继承人，是裴秀给文帝做工作，才促使文帝转而下决心定下了武帝。

C．裴秀深得武帝堙解和倩任。曾有人堊求免考他的职务，也曾有人要求软禁他，但因为武帝理解他，爱护他，都给其化解了这些危机。

D．裴秀尽忠忧国令武帝感动。裴秀建议武帝讨伐孙皓，让其臣服。临终前还不忘上奏，武帝看到奏后，和大臣们商议，采纳了他的建议。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然秀母贱，嫡母宣氏不之礼，尝使进撰于客，见者皆为之起。
（2）诏又以有勋绩于王室，不可以小疵掩大德，使推正尚罪而解秀禁止焉。

阅读下文，完成各题

①刘毅，字希乐，桓玄篡位，毅与刘裕起义兵讨玄。俄进毅为都督荆宁秦雍四州之河东河南广平扬州之义成四郡诸军事、卫将军、开府仪同三司、荆州刺史，加督交、广二州。

②以毅贰于己，刘裕自率众讨毅，命王弘、王镇恶等率军至豫章口。众知裕至，莫有斗心。既暮，毅自北门单骑而走，去江陵二十里而自缢。

③毅与刘裕协成大业，而功居其次，深自矜伐，不相推伏。毅骄纵滋甚，每览史籍，至蔺相如降屈于廉颇，辄绝叹以为不可能也。尝云：“恨不遇刘项，与之争中原。”又谓郗僧施曰：“昔刘备之有孔明，犹鱼之有水。今吾与足下虽才非古贤，而事同斯言。”众咸恶其陵傲不逊。

④诸葛长民，琅琊阳都人也。桓玄引为参军平西军事，寻以贪刻免。及刘裕建义，从裕讨桓玄。

⑤及裕讨毅，以长民监太尉留府事，诏以甲杖五十人入殿。长民骄纵贪侈，不恤政事，（1）多聚珍宝美色，营建第宅，不知纪极，所在残虐，为百姓所苦。自以多行无礼，恒惧国宪，及刘毅被诛，长民谓所亲曰：“昔年醢彭越，前年杀韩信，祸其至矣！”谋欲为乱，问刘穆之曰：“人间论者谓太尉与我不平，其故何也？” 穆之曰：“相公西征，老母弱弟委之将军，何谓不平！”长民弟黎民轻狡好利，固劝之曰：“黥彭异体而势不偏全，刘毅之诛，亦诸葛氏之惧，可因裕未还以图之。”长民犹豫未发，（2）既而叹曰：“贫贱常思富贵，富贵必履机危。今日欲为丹徒布衣，岂可得也！”裕深疑之，伏壮士丁旿于幕中，引长民进语，旿自后拉而杀之，舆尸付廷尉。诸葛氏之诛也，士庶咸恨正刑之晚，若释桎梏焉。

——节选自《晋书·列传第五十五》

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）深自矜伐（_________） （2）众咸恶其陵傲不逊（_________）
【小题2】为下列句中加点词语选择释义正确的一项（  ）。
不恤政事（ ）

A．怜悯

B．体谅

C．周济

D．忧虑

【小题3】为下列句中加点词语选择释义正确的一项（  ）。
老母弱弟委之将军（  ）

A．抛弃

B．派遣

C．托付

D．任命

【小题4】下列句中加点词意义和用法都相同的一组是（）

A．以毅贰于己  不以其道得之，不处也

B．昔刘备之有孔明 蚓无爪牙之利

C．祸其至矣    而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

D．可因裕未还以图之    请以剑舞，因击沛公于坐

【小题5】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）桓玄引为参军平西军事，寻以贪刻免。
（2）士庶咸恨正刑之晚，若释桎梏焉。
【小题6】推测《晋书》把刘毅、诸葛长民归类并列于同一“列传”的原因：
【小题7】依据第⑤划直线句，分别用一四字短语概况诸葛长民的品格。

阅读下面的文言文，完成下面小题
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养。密奉事以孝谨闻，刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶……（课本内容）”
武帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
（《晋书·李密传》）
【小题1】下列对加点字解释全都正确的一项是
①刘夙婴疾病（绕）  ②夙遭闵凶（通“悯”，指悲痛）  ③更相为命（交互）  ④不矜名节（自夸）  ⑤日薄西山（迫近）  ⑥臣之辛苦（劳苦）  ⑦则告诉不许（通知）  ⑧形影相吊（安慰）  ⑨皇天后土实所共鉴（察）⑩听臣微志（聆听）  ⑪则刘病日笃（病重）  ⑫门衰祚薄（浅）

A．③⑥⑩

B．②⑧⑫

C．①⑦⑪

D．④⑤⑨

【小题2】下列对文中相关文化常识的解说，正确的一项是

A．李密上疏的《陈情表》被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，文中叙述祖母抚养自己的恩德，自己应该报养祖母的的大义，又倾诉自己不能从命的苦衷，言辞慷慨，表达情感直接坦率。

B．古代任职授官很有讲究，用词不同，意义也可能不同。如“封”用于爵位，“徙、迁、除”是一般的官职调动，“擢、右迁、升”是升官，“黜、罢、左迁”是降官。

C．古代臣民上书言事分为“上书”、“上疏”和“上封事”，其区别在于“上书”是臣民向皇帝进言所采用的最常见的形式，“上疏”是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式，“上封事”则是向皇帝进谏带有机密性文书。

D．晋朝建立后，李密先后被推举为孝廉和秀才。“孝廉”是汉代以来荐举人才的一种科目，荐举小水父母、品行端正的人。“秀才”别称“茂才”，是汉代对读四书五经而进学者的专称。

【小题3】下列对原文有关内容理解错误的一项是

A．李密从很小就懂得尽孝道。他幼年丧父，母亲何氏再嫁，年仅几岁的李密深切地思念双亲，不能自已，以至忧思成疾。

B．借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。

C．晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是真名士，并答应了他的请求。祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。

D．司空张华询问李密对安乐公刘禅的看法。李密认为刘禅是个仅次于齐桓公的君主，理由是刘禅和齐桓公成败的原因是一样的。

【小题4】把文中划线句子翻译成现代汉语
(1)祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。
(2)从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。

阅读下面的文言文,完成下列小题。
范宁字武子。少笃学，多所通览。简文帝为相，将辟之，为桓温所讽，遂寝不行。故终温之世，兄弟无在列位者。时以浮虚相扇，儒雅日替，宁以为其源始于王弼、何晏，二人之罪深于桀纣。乃著论日“王何叨海内之浮誉，资膏粱之傲诞，画螭魅以为巧，扇无检以为俗。郑声之乱乐，利口之覆邦，信矣哉！”宁崇儒抑俗，率皆如此。温薨之后，始解褐为余杭令，在县兴学校，养生徒，洁己修礼，志行之士莫不宗之。期年之后，风化大行。自中兴已来，崇学敦教，未有如宁者也。征拜中书侍郎。在职多所献替，有益政道。孝武帝雅好文学，甚被亲爱，朝廷疑议，辄谘访之。宁指斥朝士，直言无讳。王国宝，宁之甥也，以谄媚事会稽王道子，惧为宁所不容，刀相驱扇，因被疏隔。求补豫章太守，帝曰：“豫章不宜太守，何急以身试死邪？”宁不信卜占，固请行。宁在郡又大设庠序，遣人往交州采磬石，以供学用，改革旧制，不拘常宪。远近至者千余人，资给众费，一出私禄。并取郡四姓子弟，皆充学生，课读五经。又起学台，功用弥广。江州刺史王凝之上言曰：“豫章郡居此州之半。太守臣宁入参机省，出宰名郡，而肆其奢浊，所为狼藉。郡城先有六门，宁悉改作重楼，复更开二门，合前为八。私立下舍七所……愿出臣表下太常，议之礼典。”诏曰：“汉宣云：可与共治天下者，良二千石也！若范宁果如凝之所表者，岂可复宰郡乎！”以此抵罪。子泰时为天门太守，弃官称诉。帝以宁所务惟学，事久不判。会赦，免。既免官，家于丹阳，犹勤经学，终年不辍。年六十三，卒于家。初宁以春秋谷梁氏未有善释遂沈思积年为之集解其义精审为世所重既而徐邈复为之注世亦称之
（节选自《（晋书•范宁传》，有删节）
【小题1】下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是

A．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思/积年为之集解/其义精审/为世所重/既 而徐邈复为之注/世亦称之

B．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思积年/为之集解/其义精审/为世所重/既 而徐邈复为之注/世亦称之

C．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思积年/为之集解其义/精审为世所重/既而 徐邈复为之注/世亦称之

D．初/宁以春秋谷粱氏未有善释/遂沈思/积年为之集解其义/精审为世所重/既而 徐邈复为之注/世亦称之

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项

A．“解褐”，义与“释褐”相同，指开始担任官职，“褐”是指粗布或粗布衣服。

B．“庠”“序”二者皆为古时候学校的名称，后来“庠”“序”连用，泛指学校。

C．“太常”，官名，秦称“奉常”，掌宗庙礼仪，汉取“尊大”意，改名为“太常”。

D．“五经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》五部经典，加《论语》为“六经”。

【小题3】下列对于原文内容的概括和分析，不正确的一项是

A．范宁崇尚儒学。范宁认为王弼、何晏二人的玄理之说导致儒学衰微、其罪孽超过了桀纣，于是专门写文章斥责他们。

B．范宁热心教育。范宁崇尚儒学、重视教化，任地方官职时都积极兴办学校，甚至还拿出自己的俸禄来资助求学之人。

C．范宁勤于治学。范宁在少年时期就专心于学问，博览群书，即使晚年免官闲居于丹阳，也仍然勤于经学，毫不松懈。

D．范宁正直无私。范宁敢于直言指斥朝臣的不端行为，对巴结会稽王司马道子的亲外甥王国宝也毫不留情地予以指斥。

【小题4】将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①简丈帝为相，将辟之，为桓温所讽，遂寝不行。
②孝武帝雅好文学，甚被亲爱，朝廷疑议，辄谘访之。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

苟晞，字道将，河内山阳人也。少为司隶部从事，校尉石鉴深器之。齐王（司马）冏辅政，晞参冏军事，拜尚书右丞，转左丞，廉察诸曹，八坐以下皆侧目惮之。及冏诛，晞亦坐免。惠帝征成都王颖，以为北军中候。及帝还洛阳，行兖州刺史。

汲桑之破邺也，东海王越出次官渡以讨之，命晞为前锋。陷其九垒，遂定邺而还。后讨吕朗，破汲桑故将公师藩，败石勒于河北，威名甚盛，时人拟之韩白。封东平郡侯，邑万户。

晞练于官事，文簿盈积，断决如流，人不敢欺。其从母依之，奉养甚厚。从母子求为将，距之曰：“吾不以王法贷人，将无后悔邪？”固欲之，晞乃以为督护。坐法，晞杖节斩之，从母叩头请救，不听。既而素服哭之，流涕曰：“杀卿者兖州刺史，哭弟者苟道将。”其杖法如此。

晞见朝政日乱，惧祸及己，而多所交结，每得珍物，即贻都下亲贵。兖州去洛五百里，恐不鲜美，募得千里牛，每遣信，旦发暮还。初，东海王越以晞复其仇耻，甚德之，引升堂，结为兄弟。越司马潘滔等说曰：“兖州要冲，魏武以之辅相汉室，晞有大志，久令处之，则患生心腹矣。若迁青州，厚其名号，晞必悦。公自牧兖州，经纬诸夏，藩卫本朝。此所谓谋之于未有，为之于未乱也。”越以为然，乃迁晞青州刺史。

越疑晞与怀帝有谋使游骑于成皋间获晞使果得诏令遂大构疑隙永嘉五年，怀帝恶越专权，复密诏晞讨越。越与徐州刺史裴盾共讨晞。晞使骑收河南尹潘滔，滔夜遁，及执尚书刘会、侍中程延，斩之。会越薨，盾败。诏晞为大将军大都督，督六州诸军事，增邑二万户。

（选自《晋书•苟晞传》，有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．越疑晞与怀帝有谋使/游骑于成皋/间获晞使/果得诏/令遂大构疑隙/

B．越疑晞与怀帝有谋/使游骑于成皋/间获晞使/果得诏令/遂大构疑隙/

C．越疑晞与怀帝有谋使/游骑于成皋间/获晞使/果得诏/令遂大构疑隙/

D．越疑晞与怀帝有谋/使游骑于成皋间/获晞使/果得诏令/遂大构疑隙/

【小题2】下列文化常识的解说，不正确的一项是

A．屈原《国殇》中：“左骖殪兮右刃伤。”左骖，左边的骖马。古代战车由四马驾驭，中间两匹马驾辕叫“骖”，辕外两匹马助力叫“服”。

B．古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“太牢”，用羊、猪各一头叫“少牢”。古人又把牛叫“太牢”，羊叫“少牢”。

C．箜篌，古代的一种弦乐器，体制不一，有大箜篌，小箜篌、竖箜篌、卧箜篌等数种。

D．春秋时，一辆兵车，配甲士3人，步卒72人，称一乘。乘，车辆。如“千乘之国”，指有一千辆兵车的诸侯国。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．苟晞治理政事有才华。他先后担任过司隶部从事、尚书右丞、尚书左丞、北军中候、兖州刺史、青州刺史等官职。

B．苟晞带兵打仗有谋略。东海王司马越以苟晞为前锋征讨并平定汲桑，后讨吕朗，破公师藩，败石勒，时人把他比作韩信、白起。

C．苟晞治人执法很严明。其弟做督护时被砍头，之后他穿丧服去哭丧，吊祭时称杀弟弟的是我兖州刺史，哭弟弟的是我苟道将。

D．苟晞为人处事较圆滑。在朝廷政事混乱时，他担心遭到祸患，广泛结交朋友，每次得到珍贵物品，都快速运送，拿去送给京城中的权贵和亲友。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及冏诛，晞亦坐免。惠帝征成都王颖，以为北军中候。
（2）若迁青州，厚其名号，晞必悦。公自牧兖州，经纬诸夏，藩卫本朝。