下列对课文内容解说不正确的一项是（）

A．《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼贬官黄州后的作品，上阕侧重于写景，下阕注重抒情。作者运用衬托的手法赞美了周瑜的功业，引出自己功名无望、壮志难酬的感慨。

B．《永遇乐·京口北固亭怀古》作者辛弃疾，词以“京口北固亭怀古”为题目，是因为京口是三国时吴大帝孙权设置的重镇，曾一度为都城，也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。

C．《荷塘月色》是朱自清散文代表作之一，文章描写了月下的荷塘、荷塘上的月色的美景，表达了渴望自由、不满现实、幻想超脱却又无法超脱的心境。

D．《祝福》是鲁迅小说集《呐喊》的第一篇，小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实，通过祥林嫂这一艺术形象深刻地反映了旧社会在封建思想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建礼教吃人的本质。

阅读下面这首宋诗，完成小题。
鹧鸪天·游鹅湖，醉书酒家壁（1）
辛弃疾
春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。
闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家（2）。
（注）（1）辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶，年仅42岁。（2）外家：女子出嫁后称娘家为外家。
【小题1】下列对本词有关内容的理解和赏析，正确的一项是

A．“春入平原荠菜花”写荠菜花开满了田野，表现农村恬静而又充满生机的孟春之景。

B．“新耕雨后落群鸦”写土地耕好了，又适逢春雨，群鸦落在土地上，一片凄凉景象。

C．“闲意态，细生涯”写的是村民的生活状态：村民们悠闲自在，生活井然有序。

D．这首词表达了词人被罢官闲居农村时不为俗事所扰，心系田园，悠闲自得的心情。

【小题2】这首词在写法上很有特色，词人主要运用了哪种表现手法？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。
摸鱼儿①
辛弃疾
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事②，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕③皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
【注】①此词作于1179年，距辛弃疾北方起义、南归宋朝已过去了十六个年头，被朝廷支来支去的他再次由湖北转运副使改调湖南转运副使。②长门：汉代宫殿名，陈皇后失宠后被幽闭于此，据说陈皇后听说司马相如文章天下最工，便送去重金，求解愁辞赋，得《长门赋》，希望再次得到汉武帝的宠幸。③玉环飞燕：杨玉环、赵飞燕，皆貌美善妒。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是(   )

A．本词直接继承了《楚辞》香草美人的比兴寄托手法，用男女的爱情来隐喻现实的政治斗争，并构成了整体性的象征意蕴。

B．上片写惜春又怕春来的早，更怕落红无数，苦心留春却又留春不住，怨春不语却又拼命挽留，一层一折，一折一转，层层深入，宛转有致。

C．上片尾句，作者赞美蜘蛛殷勤织网、粘絮留春，实则写自己想为国殷勤效力。辛词多写收复失地之志，风格豪放旷达，本词亦是如此。

D．下片以陈皇后的失宠比况自己的现实处境，写“玉环飞燕”说明再春风得意的人也躲不过化为尘土的结局，流露出作者失意落魄的情怀。

E. 最后三句是说不要用凭高望远的方法来排消郁闷，因为望到的烟柳斜阳凄迷景象，会让人想起南宋王朝昏庸腐朽、日落西山的现实。
【小题2】这首词表达了作者哪些情感？请结合全词作简要分析。

阅读下面的宋词，回答后面的问题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流！

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！

【小题1】下列对这首词的理解，不正确的一项是（   ）

A．《南乡子》中的“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流”与《永遇乐》中的“风流总被雨打风吹去”在内容和情调上有异曲同工之妙。

B．《南乡子》“何处望神州”中的“神州”与《永遇乐》“望中犹记”中的“望中”意义不同，前者指中国，后者指中原地区。

C．《南乡子》“千古兴亡多少事”中的“千古”与《永遇乐》“千古江山”中的“千古”意义相同，都是“久远的年代”的意思。

D．《南乡子》中的“曹刘”指曹操和刘备。《永遇乐》中的“佛狸”指北魏太武帝拓跋焘，“佛狸”是他的小名。

【小题2】这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。

阅读下面这首词，回答后面的问题。
西江月·江行采石岸，戏作渔父词^①
辛弃疾
千文悬崖削翠，一川落日镕金。白鸥来往本无心，选甚风波一任。别浦^②鱼肥堪脍，前村酒美重斟。千年往事已沉沉，闲管兴亡则甚^③？
注：①此词作于《水龙吟·登建康赏心亭》之后。②别浦：河流入江海之处。③则甚：做什么。
【小题1】作者在《水龙吟·登建康赏心亭》中说“休说鲈鱼堪脍”，表达什么情感？在此说“别浦鱼肥堪脍”表达了什么情感？
【小题2】作者在这首词中塑造了一个什么样的渔父形象？有什么意义？