阅读下列宋词，完成下面小题。

沁园春·带湖新居将成①

辛弃疾

三径初成，鹌怨猿惊，稼轩未来。甚云山自许②，平生意气；衣冠人笑，抵死尘埃③。意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉。秋江上，看惊弦雁避，骇浪船回。

东冈更葺茅斋。好都把轩窗临水开。要小舟行钓，先应种柳；疏篱护竹，莫碍观梅。秋菊堪餐，春兰可佩，留待先生手自栽。沉吟久，怕君恩未许，此意徘徊。

（注）①这首词写于宋孝宗淳熙八年（1181年），辛弃疾时年四十二岁，任江西安抚使，他选中了上饶的带湖一带，修建了新居，取名为“稼轩”，并自号为“稼轩居士”。②甚：为什么。云山：田园。③衣冠人：上层或高贵的人物。抵死：终究，毕竟。
【小题1】下列对这首宋词的理解和分析，不正确的一项是

A．上片前三句开门见山，照应题目，借猿鹤埋怨词人仕而不归来委婉吐露情感。

B．上片末尾三句运用借代，以惊弦、骇浪代指词人所处的风波迭起的险恶宦途。

C．下片主要是词人对带湖新居园林景观的设想，水木花草体现了词人的志趣追求。

D．上下两片虽情趣迥别，风貌各异，但皆以“新居将成”一线贯之，有浑成之致。

【小题2】本词抒发了词人哪些复杂的情感？请合全词简要分析。

阅读下面这首词，完成下面小题。
满江红·送李正之提刑入蜀^①
辛弃疾
蜀道登天，一杯送绣衣^②行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄^③。把功名收拾付君侯，如椽笔。
儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌^④上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。
注释：①这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。②绣衣：官服。③相如檄：指司马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。④铜鞮陌：代指襄阳。
【小题1】下列对本词的赏析，不正确的一项是(  )

A．词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。

B．“东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。

C．作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。

D．词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。

【小题2】清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。

阅读下面宋词，完成下列小题。
水龙吟① 过南剑双溪楼
辛弃疾
举头西北浮云，倚天万里须长剑。人言此地，夜深长见，斗牛光焰。我觉山高，潭空水冷，月明星淡。待燃犀②下看，凭栏却怕，风雷怒，鱼龙惨。
峡束苍江对起，过危楼，欲飞还敛。元龙③老矣！不妨高卧，冰壶凉簟④。千古兴亡，百年悲笑，一时登览。问何人又卸，片帆沙岸，系斜阳缆？
注释：①此词写于南宋光宗绍熙三年（1192），辛弃疾53岁，闲居11年后被起用，又受到主和派诬陷而落职。②燃犀：点燃犀牛角。传说点燃犀牛角能照见水中鬼怪。⑧元龙：陈元龙，三国时人，为人忠亮高爽，有扶世济民大志。④冰壶凉簟：喝冷水，睡凉席，形容隐居自适的生活。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是

A．“西北浮云”既可能是如“西北有浮云，亭亭如车盖”中真实的浮云，也可能是指大宋沦陷的北国江山。

B．“斗牛光焰”与苏轼《前赤壁赋》“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”中“斗牛”都指斗宿和牛宿。

C．“我觉山高，潭空水冷”与陆游《诉衷情》“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”中“空”均是空荡的意思。

D．词最后三句与开篇战云密布的形象不同，夕阳中航船卸落白帆，在沙滩上抛锚，渲染一派和平景象。

E. 本词下片表达了词人因对国事彻底失望，自己年华老去，所以看透了千古兴亡、百年欢笑、是非成败而获得的一种悠闲自得的愉悦心境。
【小题2】《永遇乐·京口北固亭怀古》中有“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”的反问，这首《水龙吟》中，也有“元龙老矣！不妨高卧，冰壶凉簟”的慨叹。两句表达的情感是否相同？说明理由。

阅读下面的词，完成小题。
鹧鸪天•代人赋
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
（注释）这首词作于作者遭弹劾解官归居时。
【小题1】辛弃疾的字 ，号 。“代人赋”是这首词的  。
【小题2】下列对这首词的分析不恰当的一项是（）

A．“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”是借助自然物象和农事，表现初春的农村一片生机盎然，并用一个“破”字非常传神的写出了桑叶逐渐萌发、膨胀的过程。

B．“斜日”、“寒林”、“暮鸦”构成一片空旷的背景，“点”字则为这种空旷背景增添了一丝悲凉，为整首词定下基调。

C．“山远近，路横斜”为承上启下之句，由上片之陌上平岗，逐渐转入下片之农家生活，视角由物象转向了人事。

D．“青旗沽酒有人家”一句反映了农家生活的知足，“有”字则体现了作者的情趣。

【小题3】（小题3）结合划线句，分析这首词所表现的思想情感。

阅读下面这首宋词，完成下列小 题。
鹧鸪天·徐衡仲惠琴，不受①
辛弃疾
千丈阴崖百丈溪，孤桐枝上凤偏宜。玉音落落虽难合，横理庚庚定自奇。
人散后，月明诗，试弹《幽愤》泪空垂。不如却付骚人手，留和《南风》②解愠诗。
（选自《辛弃疾集编年笺注》）
注①此词作于淳熙十一年，辛弃疾退居带湖赋闲的第三个年头。②舜作《五弦琴歌》曰：“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮。”
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A．上阕“千丈”句，写凤凰栖息的梧桐孤危的生长环境，意在突出琴的不凡。

B．上阕“玉音”“横理”两句，描写琴声高卓不合流俗，琴身断纹横理高古名贵。

C．下阕“人散后”三句，描写友人月下试弹的琴声让退居赋闲的作者泪流不止。

D．下阕“不如”两句，借“南风”解愠的典故，重在劝勉友人多做有益百姓的事。

E. 本词善用虚字，如用“偏”“定”“不如”等使感情抒发收放自如又变化自然。
【小题2】这首词借“琴”表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。