阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

后出塞五首^①（其二）

唐杜甫

朝进东门营，暮上河阳桥^②。

落日照大旗，马鸣风萧萧。

平沙列万幕，部伍各见招。

中天悬明月，令严夜寂寥。

悲笳数声动，壮士惨不骄。

借问大将谁，恐是霍嫖姚。

（注）①《后出塞五首》是杜甫的组诗作品。这五首诗以一位新兵的口吻诉说他从应募赴军到只身脱逃的经历。②河阳桥，在河南孟津县，为通河北的要津。
【小题1】诗歌前六句写了哪几层意思？在全诗中有何作用？
【小题2】诗歌后六句，寄寓了主人公怎样的思想情感？

阅读下面这首诗，完成小题。
秋兴其三
杜甫
千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。
信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。
同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。
【注释】信宿：再宿。这里有一天又一天的意思。抗疏：指臣子对君命或廷议有所抑制，上疏进谏。
【小题1】下面对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）

A．“山郭”说明夔州地处偏僻。“朝晖”写秋晨朝霞的美景。早起坐讧楼赏朝晖，看翠微，似乎不无惬意，冠以“日日”二字，就揭示出诗人无聊而孤寂的心情，并使“朝晖”失去诱人的光彩，甚至望“翠微”生厌。

B．颔联虚实结合进一层铺叙。“身处异地，心怀家国，触目皆愁，日日坐江楼，看朝晖，对翠微，已透出无聊情绪，无可奈何的心情益发清晰。

C．颈联借古人写心中事。说“功名薄”，说“心事违”，以转进一层的笔法，表达了诗人的强烈愤慨。抗疏遭贬，著诗抒情，诗人借二古人事以抒发自己的愤懑，写得直白与深沉备至。

D．尾联借“同学少年”之得意反衬自己不得意的处境。想到同学少年多已腾达得意，轻裘肥马，作威作福，既不念故人之流落，更不念家国之残破，一个“多”字，一个“自”字，表现了诗人的痛心，也表明了他的鄙视之情。

E. 尾联使用反衬与对比，借“同学少年”的肥马轻裘，凸现诗人功业无成的愤懑与颓伤。诗人本不得意，却以得意者反衬，转折得突兀，收结得债激，诗正是在愤激中揭示了诗人的深挚的忧国忧民之情。
【小题2】有人说，诗的首句中的“静”字不如改成“尽”字。对此，你的看法如何? 请表明个人观点并简洁地阐述理由。

绝句二首（其二） 杜甫

江碧鸟逾白， 山青花欲燃。

今春看又过， 何日是归年？

①“燃”“又” 两字有何表达效果？ 
②古人在谈到创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”与“情”的角度对这首诗作简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
奉酬李都督表丈早春作
(唐)杜甫
力疾^①坐清晓,来诗^②悲早春。
转添愁伴客,更㿿老随人。
红入桃花嫩,青归柳叶新。
望乡应未已,四海尚风尘^③。
（注）①力疾:病中用力起身。②来诗:指杜甫的表丈李都督写给杜甫的诗,杜甫此诗为应和之作③风尘:指天下尚处于战乱之中。
【小题1】“红入桃花嫩,青归柳叶新”,表示颜色的“红”和“青”与其他词语的特殊搭配,使静止的景物有了动感,与此写法完全不同的一项是

A．青惜峰峦过,黄知橘柚来。(杜甫《放船》)

B．红浸珊瑚短,青悬薜荔长。(杜甫《观李因请司马弟山水图》三首之三)

C．江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫《绝句二首·其二》)

D．绿垂风折笋,红绽雨肥梅。(杜甫《陪郑广文游何将军山林》)

【小题2】首联“悲早春”奠定全诗情感基调,全诗是怎样表现“悲”情的？请简析。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

九日蓝田崔氏庄

杜甫

老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。

羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠。

蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。

明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。

【小题1】本诗所写的是中国传统节日中的______________节。
【小题2】对本诗分析不正确的一项是 （ ）。

A．颔联化用“孟嘉落帽”的典故，传神地表达诗人风雅洒脱的情态。

B．颈联从色彩、空间等角度写景，气势宏阔，又给人高危萧瑟之感。

C．尾联的“知谁健”表达了山水无恙，人事难料的深重的忧虑之情。

D．整首诗前三联对仗工整，抑扬顿挫；尾联，一问一答，意味深长。

【小题3】首联情感的表达曲折多变，请简要赏析。