阅读下面这首元曲，完成下面小题。（中吕）普天乐·秋怀[元]张可久为谁忙？莫非命。西风驿马，落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。两字功名频看镜，不饶人白发星星。钓鱼_刷题宝

题干

阅读下面这首元曲，完成下面小题。

（中吕）普天乐·秋怀

[元]张可久

为谁忙？莫非命。西风驿马，落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。

两字功名频看镜，不饶人白发星星。钓鱼子陵，思莼季鹰^①，笑我飘零。

（注）①“钓鱼子陵”二句：严光，字子陵，刘秀请他做谏议大夫，他辞官不就，隐居富春山下，每天钓鱼；张翰，字季鹰，见秋风起思家乡莼菜鲈鱼脍，遂归隐。
【小题1】对这首元曲赏析不正确的一项是

A．此曲以“忙”字为全篇诗眼，贯穿始终。

B．“西风”“红叶”紧扣标题中的“秋”字。

C．曲中化用语典、引用事典，皆贴切自然。

D．整首元曲语言风格刚健豪迈、沉郁蕴藉。

【小题2】画线句解释为：“哪怕难于上青天的蜀道，也曾艰难跋涉”或者“求取功名之路就像难于上青天的蜀道一样充满艰辛”。哪一种更好？请你结合全文内容作具体分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-02-23 01:41:37

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同类题1

阅读元代张可久的《卖花声·怀古》，然后回答问题。
卖花声·怀古
美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。
伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
【小题1】前三句分别写了三个故事：一是_______，二是_______，三是班超从戎。
【小题2】词人选取三则历史材料，有无辜而死的个人悲剧，有战火熊熊的众生劫难，也有戍边无归的军人悲哀，虽然角度不同，却揭示了一个共同主旨：______________
【小题3】“读书人一声长叹”含义丰富，耐人寻味，请简要赏析。______________

同类题2

阅读下面的元曲，完成下列小题

（中吕）卖花声•怀古

张可久

美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。

（中吕）山坡羊•潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！

注：将军指东汉班超，班超因久守边塞，年老思归，给皇帝写一封奏章，其中有两句“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。

【小题1】下列对两首曲子分析不正确的一项是（）

A．《怀古》最后一句中“读书人”可以指作者本人，也可泛指有文化的人，作者用文化人的口吻去感慨历史与现实，思想深刻，耐人寻味。

B．《潼关怀古》前三句中“聚”写出了山峦重重，“怒”形容黄河之水奔腾澎湃，把河水拟人化，写出潼关地势险要气势雄伟。

C．两支曲子中“战火曾烧赤壁山”“宫阙万间都做了土”的写作意图都为抒发辉煌终将不再、朝代兴亡更迭的历史沧桑感。

D．这两首曲子语言凝练，有高度的概括性，同时又通俗畅达，几近俚语，体现了“曲野”的语言本色。

【小题2】这两支曲子的尾句在表情达意方面各有特点，请结合具体诗句赏析。

同类题3

阅读下列元曲，完成下面小题。

双调折桂令·九日

（元）张可久

对青山强整乌纱。归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。

【小题1】这首曲抒发了哪些思想感情？请用自己的话概括。
【小题2】请从景情关系的角度赏析文中画线句。

同类题4

阅读下面这首曲子，完成下面小题。

双调折桂令·九日^①

张可久^②

对青山强整乌纱，归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。

人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。

注：①九日：又称“重九”，重阳节。②张可久：一生怀才不遇，时官时隐，仕途上很不得意。
【小题1】请简要概括这首曲子中作者“思家”的原因。
【小题2】请赏析“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”的表达效果。

同类题5

阅读下面的作品，完成各题。

（中吕） ·怀古

张可久

美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关^①。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。

（注释）①将军空老玉门关：指班超投笔从戎的故事。

【小题1】这首曲的曲牌是（）

【小题2】对这首曲的分析正确的一项是（）

A．开头用四面楚歌、火烧赤壁、投笔从戎三个典故，寄寓了作者对时事的看法。

B．最后一句以景作结，寓情于景，一兴一衰，一乐一哀，间接抒发无限感慨。

C．这首曲子咏史用典，寄托历史兴衰、民生疾苦之感叹，给予劳苦大众深切的同情。

D．整首曲子典雅工巧，含蓄隽永，具有高度的概括性，发无限感慨于不发感慨中。

【小题3】从语言特色的角度赏析画线句。

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