阅读下面这首诗歌,完成各题。

咏梅(其一)

高启^①

琼姿只合在瑶台,谁向江南处处栽?雪满山中高士卧,月明林下美人来。

寒依疏影萧萧竹,春掩残香漠漠苔。自去何郎^②无好咏,东风愁寂几回开。

（注释）①高启:元末明初的著名诗人,“吴中四杰”之一,前人称其《梅花九首》“飘逸绝群,句锻字炼”。②何郎:指南朝的诗人何逊,留下过描写梅花的佳句。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（  ）

A．“琼姿”,谓瑰丽的姿容,通常只用于梅花,措辞虽平常,不过首联诗人巧妙地运用了反问的手法,使得表达平中见奇。

B．‘雪满山中高士卧，月明林下美人来’两句构成了一幅美得令人心痴的意境

C．“寒依疏影萧萧竹,春掩残香漠漠苔″本该是“萧萧寒竹依疏影,漠漠春苔掩残香”,诗人却把“寒”与“春”提炼到醒目的句首,突显梅之魂魄。次序一变,诗的境界顿异。

D．“何郎”一句,诗人先高度赞赏何逊咏梅之作,接着告诉世人,后世只有自己才是梅花真正的知音,作者的自负可见一斑。

【小题2】诗人是如何展示梅的形象的?请结合颔联和颈联作简要分析。

阅读下面这首元曲，完成下列小题。
塞鸿秋·春情 
（元）张可久^① 
疏星淡月秋千院，愁云恨雨芙蓉面。伤情燕足留红线^②，恼人鸾影闲团扇。
兽炉^③沉水烟，翠沼^④残花片。一行写入相思传。
【注】①张可久（约1270~约1350），字小山，元朝著名散曲家、剧作家，作品数量为元曲作家之冠。
②燕足留红线，这是一个典故，女子用红线系在燕足上，希望燕子年年回来，以此怀念亡故的夫君。③兽炉，兽形的香炉。 ④翠沼，碧绿的池塘。
【小题1】下列对本曲的理解，不正确的两项是

A．这是一首写相思之情的散曲，全曲含蓄、细腻、真切，有婉约之风。

B．首句是环境描写。“秋千院”暗示了主人公的身份；“疏星淡月”渲染了温馨宁静的气氛，统摄全曲的感情基调。

C．“芙蓉面”，运用拟人手法，突出女子容颜娇美，惹人怜爱，渴望呵护。

D．“善炉沉水烟”借对香炉烟雾缭绕的细节描写，表现主人公百无聊赖、内心空虚的心境。

E. “翠沼残花片”描写春花凋残，片片落入池塘，既有伤春之情，也有自伤之意。
【小题2】曲中“恼人鸾影闲团扇”一句历来为人称道，请结合全曲加以赏析。

阅读下面元曲，完成小题。
水仙子·舟中
元 孙周卿
孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。
诗豪与风雪争先。雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。
【小题1】下列对本曲的理解不正确的一项是（  ）

A．曲中前两句交代了孤舟停泊的背景：时间是夜晚，地点是洞庭湖。青荧的灯火，衬托出了客船的冷寂。

B．“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用比喻、排比的修辞手法，生动形象地描写了风雪交加的壮美。

C．小令中的“豪”字，不只属于“诗”，也是对“风雪”的形容。一来它表现了风雪的劲猛，二来也说明了湖上雪片翻飞的景象。

D．这首小令多能从无字之处读得隐微之意，显示了作者遣词造句的佳妙。风、雪与诗情融为一片，描绘出一幅江天风雪行吟图。

【小题2】请抓住曲中关键词，简要分析作者的情感变化。

阅读下面的作品，完成下列小题。

（中吕）山坡羊 长安怀古

赵善庆

骊山横岫，渭河环秀，山河百二还如旧。

狐兔悲，草木秋；秦宫隋苑徒遗臭，唐阙汉陵何处有？

山，空自愁；河，空自流。

【小题1】“中吕”是这首元曲的______ 。
【小题2】对作品分析恰当的一项是

A．“横”、“环”二字，用词精确，凸显出历代古都长安景色的静谧和壮丽。

B．“还如旧”意谓山河依旧，险固形势尚存，隐含作者百感交集的怀古之情。

C．“狐兔悲，草木秋”描写了秦汉隋唐时都城狐跑兔走，草木丛生的冷落之景。

D．“秦宫隋苑徒遗臭，唐阙汉陵何处有”两句对仗工整，抒发了对历史变迁的感慨。

【小题3】任选一个角度比较赏析本曲画线句和张养浩《潼关怀古》结尾句的不同。

阅读下面这首作品，完成下列小题。

双调殿前欢·观音山眠松

徐再思

老苍龙，避乖高卧此山中。岁寒心不肯为梁栋，翠蜿蜒俯仰相从。

秦皇旧日封①，靖节何年种，丁固当时梦②?半溪明月，一枕清风。

（注）①秦皇旧日封：秦始皇曾登泰山，在松下避雨，封其树为五大夫。②丁固：三国吴人，任尚书时曾梦到松树生其腹上，后封大司徒。
【小题1】这首古典诗歌的体裁是（ ）

A．乐府诗

B．古体诗

C．长短句

D．小令

【小题2】下面对这首诗歌的理解与赏析恰当的一项是（    ）

A．题目中的“眠松”，指作者在观音山的松间倒卧而眠，表现其自在之态。

B．“高卧”，既紧扣“眠松”之卧态，又切合蛰龙冬卧之特征，以龙喻松，以松拟人。

C．结尾二句，写作者要与明月清风为伴，显示出诗人的超尘拔俗，婆娑潇洒。

D．“秦皇旧日封”三句是说这是一棵秦皇所封、靖节所种、丁固所梦的松树。

【小题3】请赏析末句“枕”字的妙处。