阅读下面这首诗，完成各题。秋前风雨顿凉范成大秋期如约不须催，雨脚风声两快哉。但得暑光如寇退，不辞老景似潮来。酒杯触拨诗情动，书卷招邀病眼开。明日更凉吾已卜，暮云_刷题宝

题干

阅读下面这首诗，完成各题。

秋前风雨顿凉

范成大

秋期如约不须催，雨脚风声两快哉。

但得暑光如寇退，不辞老景似潮来。

酒杯触拨诗情动，书卷招邀病眼开。

明日更凉吾已卜，暮云浑作乱峰堆。

【小题1】这首诗为作者晚年居石湖时所作，写他对立秋前风雨后天气“顿凉”的_____、_____之情，体现了诗人的情怀。
【小题2】有人评价此诗颔联“立意新颖，取譬奇特，语言精工”，请结合诗句分析其立意和取譬的妙处。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-07-02 10:43:33

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同类题1

阅读下面这首词，完成小题。
卜算子
刘克庄
片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。
朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。
【注】刘克庄：南宋著名词人，一生致力于抗金复国大业，却屡遭当国者的排挤、压制和迫害。
【小题1】词的前两句分别从哪两个角度来写海棠花之美？
【小题2】词的上阕说“道是天公不惜花”，下阕又说“道是天公果惜花”，请分析这首词中所包含的复杂情感。

同类题2

阅读下面这首诗，完成后面各题。

题岳阳楼^①

刘仙伦

八月书空雁字联，岳阳楼上俯晴川。

水声轩帝钧天乐^②，山色玉皇香案烟。

大舶驾风来岛外，孤云衔日落吟边^③。

东南无此登临地，遣我飘飘意欲仙。

（注）①本诗写于宋高宗建炎二年（1128）秋，作者从靖康元年（1126）春避难南奔，至此已经流浪三年。②轩帝：华夏始祖黄帝轩辕氏，传说黄帝在洞庭湖演奏咸池之乐。钧天乐：钧天广乐的简称，是神话中天帝的音乐。③吟边：思绪所到之处，此处指天边。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）

A．诗人以岳阳楼为立足点，或仰望俯视，或近观远眺，从多角度描写了洞庭湖的景观，抒发了热爱自然、宠辱皆忘的愉悦心情。

B．第一句既点出登楼的时间，也描写了高空开阔、雁行书字的景象，与下联湖面水势相互映衬，显得空间辽阔广远。

C．第二句又对颔联、颈联有统领作用，下两联都是俯视“晴川”所见具体景物。此处“晴川”不同于“晴川历历汉阳树”中的“晴川”。

D．洞庭湖浪涛声声，仿佛轩辕黄帝在湖边演奏着天神的音乐，远处连绵的群山，烟岚笼罩，好像玉皇大帝香案上的迷蒙轻烟。

E．颈联由近及远，有近处“大舶驾风”的雄壮美，还有远处日落天边的瑰丽美，整个画面丰富多彩，刚柔相济，境界开阔。

【小题2】尾联在全诗中的作用是什么？体现了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。

同类题3

阅读下面两首诗，完成下面小题。

早梅

唐张谓

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

见梅

宋何应龙

云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。

【小题1】下列对诗歌句意理解与表现手法的分析和鉴赏，不正确的一项是

A．张诗首句，“一树”形容花开之密；“寒梅”指花开之早；“白玉条”写出梅花洁白娇美的姿韵。描写梅花外貌形神兼备，令人陶醉。

B．张诗第二句，从生长环境的角度，运用拟人手法，赋予早梅以不竞逐尘世、无哗众取宠之心的高尚品格，使诗歌的意境显得开阔。

C．张诗末二句，抒发了诗人初见桥边早梅的感受。末句采用虚笔，并照应了首句“白玉条”，是诗人把寒梅疑做是经冬而未消的白雪。

D．何诗第二句，“佳人”借喻梅花，“空谷”写环境的空旷寂寥，梅花生长于此，犹如空谷佳人，风神毕现，引发了读者的无限遐想。

【小题2】两诗都以“梅花”为对象，但描写的侧重点有所不同，寄托的情感也不相同，请结合诗句加以分析。

同类题4

阅读下面的宋词，回答问题。
卜算子
张元幹^（注）
风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。
万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。
（注）张元幹，宋代爱国词人。
“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。

同类题5

阅读下面这首宋词，完成小题。

柳梢青

杨无咎

茅舍疏篱。半飘残雪，斜卧低枝。可更相宜，烟笼修竹，月在寒溪。

宁宁伫立移时。判瘦损、无妨为伊。谁赋才情，画成幽思，写入新诗。

（注）宁宁：神情专注貌。
【小题1】对这首词的理解和分析，不恰当的两项是

A．“茅舍疏篱”句，写出梅花生长的环境，与王安石《梅花》中“墙角数枝梅，凌寒独自开”梅的生长环境相似：高洁自爱，远离尘世。

B．“半飘残雪，斜卧低枝”这两句，采用比拟的手法从正面刻画梅花形象。上句以雪为喻写梅花之洁白晶莹，下句刻绘梅树姿态之飘逸。

C．“可更相宜”三句，紧承首句，再度刻画梅花周围的环境，白云缭绕、修竹萧萧、皓月高悬、溪流潺潺，画面显得更富有清幽、高雅意境。

D．下片词人转向刻写自己，用“宁宁”“迁时”刻画自己在梅花树前驻足观赏、凝思的神情。一位在梅树前伫足凝思的词人形象跃然纸上。

E．这首词熔描写、抒情、议论于一炉，寄意深远，表达出希望能让梅花的飘逸神韵、高洁品性时刻与己相伴的愿望，读来令人回味无穷。

【小题2】本词刻画了一个怎样的人物形象？

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