（一）阅读下面两个文言语段，完成下列小题。
①呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（选自杜牧《阿房宫赋》）
②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而又有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
（选自苏洵《六国论》）
【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．族秦者，秦也，非天下也 族：灭族

B．则递三世可至万世而为君 递：传递

C．后秦击赵者再 再：第二次

D．惜其用武而不终也  终：坚持到底

【小题2】下列各组句子中加点词用法和意义都相同的一组是（）

A．夫六国与秦皆诸侯 当与秦相较

B．谁得而族灭也     则施施而行

C．日削月割，以趋于亡作    《师说》以贻之

D．赵尝五战于秦     齐人勿附于秦

【小题3】下列句子加点词的活用现象与例句不同的一项是
例句：能守其土，义不赂秦

A．至于颠覆，理固宜然

B．以事秦之心礼天下之奇才

C．顺流而东也

D．下而从六国破亡之故事

【小题4】下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（）

A．杜文和苏文都采用对比的手法逐层推进，都涉及到战国时代六国灭亡、秦国统一这段史实，都是为了借古讽今，对作者所处朝代的帝王进行规劝。

B．两篇文章中“呜呼”“嗟乎”“悲夫”等叹词的运用，增强了文章感慨的语气与说服的力量，表达了作者对时势的深切忧虑。

C．苏洵认为，燕赵两国“始有远略，能守其土”，但后来因为燕国“以荆卿为计”，赵国诛杀李牧，所以才导致了灭亡。

D．杜牧从秦亡的教训立意，提出“秦爱纷奢”而亡国的观点，并且进一步指出六国和秦的灭亡都是由于内部原因造成的，都是因为不爱民而自取灭亡，见解极为深刻。

【小题5】把文中划横线的句子翻译成现代汉语
（1）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（2）为国者无使为积威之所劫哉！

阅读下列文段，回答下列小题。

燕、赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒，瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（选自《阿房宫赋》）

【小题1】下列加点的词解析不正确的一项是

A．奈何取之尽锱铢 锱铢： 极其细小，都是古代的计量单位

B．齐楚之精英    精英：出类拔萃的人

C．戍卒叫，函谷举 举：攻占

D．一旦不能有，输来其间   输：运送

【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A．①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙   ②辘辘远听，杳不知其所之也

B．①灭六国者，六国也，非秦也 ②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

C．①后人哀之而不鉴之     ②远人不服而不能来也

D．①直栏横槛，多于九土之城郭；   ②某所，而母立于兹

【小题3】下列句中加点词，与现代汉语不相同的一项是

A．一旦不能有	B．弃掷逦迤
C．韩魏之经营	D．奈何取之尽锱铢

古诗词鉴赏
阅读下面的唐诗，然后回答问题。

齐安郡晚秋^①

（唐）杜牧

柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。

云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。

雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。

可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。

［注］①齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。
【小题1】诗题为“齐安郡晚秋”，诗中是怎样表现“晚秋”的？ 
【小题2】颔联和颈联表达了诗人什么样的感情？请简要分析。由颈联中的某一意象可以联想到苏轼《卜算子》（缺月挂疏桐）中借此意象自比，表达内心徘徊不定、“幽约怨悱不能自言之情”的哪两个句子？
表达的感情
《卜算子》（缺月挂疏桐）中句子
【小题3】尾联运用了什么样的艺术手法？诗人的用意何在？

下列有关文化知识的解说有误的一项是（）

A．赋，是古代的一种文体，介于诗和散文之间，兼具诗歌和散文的性质。讲求文采、韵律。特点是“铺采摛文，体物写志”。

B．妃嫔媵嫱，指六国王侯的宫妃。封建社会中，妃是帝王的正妻，等级比嫔、嫱高，而媵是陪嫁的人，也可能成为嫔、嫱。

C．幸，指封建时代皇帝到某处。妃嫔受到皇帝的宠爱叫“得幸”。“剽掠其人”中“人”指民。唐避李世民的讳，称民为人。

D．城郭，城指内城的墙，郭指外城的墙；城郭泛指城市。封建社会城郭之制即“筑城以卫君，造郭以守民”。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

齐安郡晚秋^（注）

杜牧

柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。

云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。

雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。

可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。

（注）齐安郡，即黄州。此诗为社牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。
【小题1】颔联和颈联分别表达了诗人什么样的感情？请简要概括。
【小题2】尾联运用了什么样的艺术手法？请简要分析。