下列有关课文内容表述不正确的一项是（）A．《大天而思之，孰与物畜而制之》一文，作者多处运用排比，使文章具有鲜明的节奏、强烈的气势、明晰的层次以及条分缕析的缜_刷题宝

题干

下列有关课文内容表述不正确的一项是（）

A．《大天而思之，孰与物畜而制之》一文，作者多处运用排比，使文章具有鲜明的节奏、强烈的气势、明晰的层次以及条分缕析的缜密。

B．老子擅长逆向思维，其哲思新颖独特，别开生面。《有无相生》一章将对立项并举，突出强调了“有”“无”“强”“弱”等的价值。

C．孟子张扬性善之说，提出人皆有仁义礼智四个善端，进而倡导“大丈夫”人格和“浩然之气”，这是他的思想中特别光辉的一面。

D．孔子注重因材施教。子路和冉求问他同一个问题“闻斯行诸”，他对两人的教导截然相反，劝子路退，劝冉有进，原因在于两人性格不同。

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2019-07-24 10:45:08

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面的材料，完成各题。

子曰：“君子矜而不争，群而不党。”

（《论语•卫灵公》）

子曰：“当仁，不让于师。”

（《论语•卫灵公》）

【小题1】谈谈你对“群而不党”的理解。
【小题2】孔子的“矜而不争”与“当仁”而“不让”，这两种说法是否矛盾？试作分析。

同类题2

阅读下面这首诗，完成问题。

四牡

四牡騑騑^①，周道倭迟^②。岂不怀归？王事靡盬，我心伤悲。

四牡騑騑，啴啴^③骆^④马。岂不怀归？王事靡盬，不遑启处。

翩翩者鵻^⑤，载飞载下，集于苞^⑥栩^⑦。王事靡盬，不遑将父。

翩翩者鵻，载飞载止，集于苞杞^⑧。王事靡盬，不遑将母。

驾彼四骆，载骤骎骎^⑨。岂不怀归？是用作歌，将母来谂。^⑩

注①騑騑：马不停地走而显得疲劳。②倭迟：道路迂回遥远的样子。③啴啴：喘息的样子。④骆：黑鬃的白马。⑤鵻：一种短尾的鸟。⑥苞：茂密。⑦栩：柞树。⑧杞：构杞树。⑨骎骎：形容马走得很快。⑩谂：想念。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不恰当的一项是（）

A．首章为全诗定下了感情基调，“王事靡盬”与“岂不怀归”这一矛盾展现了人物“我心伤悲”的感情世界。

B．“将母来谂”是全诗的关键句，揭示了诗人“怀归”和“伤悲”的根本原因，也表现了连年战争给百姓带来的苦难。

C．马儿气喘吁吁地在迂回悠远的道路上奔跑是缘于“王事靡盬”，“我”的“伤悲”和“不追启处”也是因为“王事靡盬”。

D．鵻自由自在地上下翻飞，随意栖止，与“我”和“我”的马儿不停奔波形成对比，加深了“我”对故乡和亲人的思念之情。

【小题2】这首诗采用了哪些表现手法？请举例并加以分析。

同类题3

请给下面句子断句（/），并写一句评点。
厩焚子退朝曰伤人乎不问马

同类题4

解释文中加点词语的意思。
①侍坐：_________________ ②居：__________________

同类题5

阅读下面材料，完成各题。

①子曰：“丘也幸，苟有过，人必知之，”

《论语·述而》》

②子曰：“过而不改，是谓过矣。”

（《论语·卫灵公》）

③子贡曰：“君子之过也，如日月之食秀；过也，人皆见之：更也，人皆仰之。”

（《论语·子张》）

【小题1】请简要概括孔子和子贡对“过”的看法。
【小题2】子贡以日食、月食为喻，说明了什么道理？请简要分析。

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