阅读下面这首宋诗，完成小题。
次韵裴仲谋同年
黄庭坚
交盖春风汝水边，客床相对卧僧毡。
舞阳去叶才百里，贱子与公皆少年。
白发齐生如有种，青山好去坐无钱。
烟沙篁竹江南岸，输与鸬鹚取次眠。
（注释）①裴仲谋：名纶，黄庭坚友人，时为舞阳（今河南舞阳）县尉。②叶（shè）：县名，黄庭坚于宋英宗治平四年（1067年）被任命为汝州叶县（今属河南叶县）县尉。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）

A．从题目可以看出，与诗人同岁的好友裴仲谋先寄赠他一首诗，他又依照原韵、原字相和了这一首诗。

B．首句诗人回忆了过去与朋友在春天的汝水河畔相会的情景，运用“交盖”的典故，不露痕迹，意蕴丰厚。

C．第二句写诗人曾经与朋友在僧舍中对榻而卧，倾心交谈，与上一句一气贯通，表现了二人的深情厚谊。

D．颔联写出了二人居官之地相距很近，又同样年轻，可以时常通问。“贱子”与“公”一谦一敬，更表现了诗人对朋友的看重。

E. 颈联宕开一笔，抒发了自己白发已生，倦于宦情，只能坐赏青山，却无钱辞官回乡的无奈心情。
【小题2】尾联的运用了什么艺术手法？表达作者怎样的情感？

阅读下面的诗歌，然后回答问题。

次韵中玉水仙花二首   黄庭坚

借水开花自一奇，水沉①为骨玉为肌。

暗香已压酴醾②倒，只比寒梅无好枝。

淤泥解作白莲藕，粪壤能开黄玉花。

可惜国香天不管，随缘流落小民家。

（注）①水沉，沉香木。 ② 酴醾（tú mí）花名，色白味香。
【小题1】第一首用什么手法刻画了水仙花的美，写出了水仙花的什么特点？请结合诗句简单分析。
【小题2】诗人写水仙的意旨何在？请结合第二首诗简单谈一谈。

阅读下面这首诗,完成下面小题。

弈棋二首里任公渐(其二)

黄庭坚

偶无公事客休时,席上谈兵校两棋。

心似蛛丝游碧落,身如蜩甲①化枯枝。

湘东一目②诚甘死,天下中分尚可持。

谁谓吾徒犹爱日,参横月落不曾知?

（注）①蜩甲:《庄子》中有佝偻丈人承蜩的故事,丈人一心捕蜩,竟把身子当枯树,手臂当树枝。②湘东一目:《南史》记载,粱湘东王萧绎早年一目失明。此处喻指围棋只有一“眼”,而围棋有两“眼”才能活。
【小题1】下列对本诗有关内容的理解和赏析,不恰当的两项是

A．首联写公事之余,双方开始下棋,既呼应标题中“弈棋”二字,又引出下面的内容。

B．“心似蛛丝”,取常见事物设喻却奇崛异常,以“蛛丝”之小反衬“碧落”之大。

C．“尚可持”与“诚甘死”构成转折,说明落后一方已经走出危局,转败为胜。

D．尾联以反问的句式表明了作者对一向珍惜光阴的人在下棋上浪费时间的不满。

E．诗歌重点描写了弈棋者在下棋过程中的状态,而没有重点描写双方的博弃过程。

【小题2】领联和颈联写出了弈棋者怎样的形象?请结合诗句简要分析。

阅读下面这首词，回答问题

千秋岁

黄庭坚

苑边花外，记得同朝退。飞骑轧，鸣珂碎。齐歌云绕扇，赵舞风回带。严鼓断，杯盘狼藉犹相对。

洒泪谁能会？醉卧藤阴盖。人已去，词空在。兔园高宴悄，虎观英游改。重感慨，波涛万顷珠沉海。

注释：①这首词是黄庭坚被贬宜州见到秦观遗作《千秋岁》词后的追和之作。②兔园，汉梁孝王园。
【小题1】下列对诗句的理解和分析不正确的一项是

A．上片中的“飞骑轧，鸣珂碎”，表现了黄、秦二人飞骑奔驰,马头上的玉饰击鸣的情状。

B．“齐歌云绕扇，赵舞风回带”写黄、秦二人在被贬后一起狂放高歌、翩然起舞的姿态。

C．“兔园高宴悄，虎观英游改”两句，含蓄表现了黄庭坚对秦观离世万分痛惜的思想情感。

D．这首词感情深沉，既有词人痛悼故人的无限深情，也有自己的身世之感，切身之痛。

【小题2】请结合诗歌内容，任选角度赏析“重感慨，波涛万顷珠沉海”这一诗句。

（二）阅读下面一首唐诗，完成后面小题。
虞美人•宜州见梅作①
【宋】黄庭坚
天涯也有江南信。梅破知春近。夜阑风细得香迟。不道晓来开遍、向南枝。
玉台弄粉花应妒②。飘到眉心住。平生个里愿杯深。去国十年老尽、少年心。
【注】①作者为江西修水人，当地即属江南，此词是作者因写《承天院塔记》被朝廷指为“幸灾谤国”而贬谪地处西南的边地宜州后所作。②《太平御览•时序部》：“宋武帝女寿阳公主卧于含章殿檐下。梅花落公主额上，成五出花，拂之不去。”
【小题1】下列各项对本词的理解和分析不正确的两项是（    ）

A．“梅破知春”，这不仅是以江南梅花多冬末春初开放，意谓春天来临，而且是侧重于地域的联想，意味着“天涯”也无法隔断“江南”与我的联系。

B．“不道晓来开遍、向南枝” 虽则“开遍”，却仅限于“向南枝”，诗人的失望之情流落笔端，用笔极为细致。

C．“玉台弄粉花应妒，飘到眉心住”句十分精妙，两句通过想象，化用寿阳公主的典故以比喻的手法表现梅的姿容。

D．这首词写得极为深挚，全词由景入手，婉曲细腻；以情收结，直抒胸臆，整首词风格疏宕，颇具韵味。

E. 作者先写在边地宜州看到梅含苞欲放，接着写夜晚微风中传来梅花幽香，最后写早晨梅花开满枝头。由“梅破”到“得香”再到“开遍”，层次清晰。
【小题2】全词多处运用对比的手法，情感也较为复杂，请简要分析。