阅读下面这首宋词，回答问题。

汉宫春

赵汝芜^注

着破荷衣，笑西风吹我，又落西湖。湖间旧时饮者，今与谁俱？山山映带，似携来、画卷重舒。三十里、芙蓉步障，依然红翠相扶。

一目清无留处，任屋浮天上，身集空虚。残烧夕阳过雁，点点疏疏。故人老大，好襟怀、消减全无。慢赢得、秋声两耳，冷泉亭下骑驴。

注赵汝蔸：宋太宗第四子——商王赵元份的七世孙，生活在南宋时期。
“慢赢得、秋声两耳，冷泉亭下骑驴”使用了哪些手法？刻画了词人怎样的形象？请结合全词简要概括。

阅读下面这首诗，然后回答问题。
分题得渔村晚照
徐 照
渔师得鱼绕溪买，小船横系柴门外。
出门老妪唤鸡犬，收敛蓑衣屋顶嗮。
卖鱼得鱼又得钱，归来醉倒地上眠。
小儿啾啾问煮米，白鸥飞去芦花烟。
注：徐照，南宋诗人。字道晖,自号山民。永嘉人，布衣终身，家境清寒，贫病潦倒。
（1）“渔父”是古代诗人经常描摹的对象，不少诗人笔下描写的渔翁都是“烟波钓徒”之类的高人隐士，请你说说徐照笔下的渔翁是怎样的一个形象。
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（2）这首诗最突出的艺术表现手法是什么？对本诗的结句你是如何理解的？
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阅读下面这首宋诗，完成各题。

寄韩仲止

戴复古

何以涧泉号？取其清又清。

天游一丘壑，孩视几公卿。

杯举即时酒，诗留后世名。

黄花秋意足，东望忆渊明。

（注）韩溉，字仲止，自号涧泉，南宋诗人。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．从所寄对象的自号入手，采用自问自答的方式，说明韩仲止是一个清高绝俗的人。

B．“丘壑”即指自然，意思是说作者游于山林丘壑之间，自得其乐，突出了其隐者形象。

C．“孩视几公卿”意思是把公卿看得如同孩童一样，写出韩仲止不慕荣华的高士形象。

D．颈联赞美韩仲止既要享受现世的生活乐趣、又要留给后世不朽声名的精神追求。

【小题2】尾联是如何表达思想情感的？与前面内容有什么关联？

阅读下面这首宋诗，完成各题。

和翁灵舒①冬日书事

宋·徐照

石缝敲冰水，凌寒自煮茶。

梅迟思闰月，枫远误春花。

贫喜苗新长，吟怜鬓已华。

城中寻小屋，岁晚欲移家。

（注）①翁灵舒：翁卷，字灵舒。与徐照同为“永嘉四灵”之一。

【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（  )

A．诗题是“冬日书事”，首联就点出时令，带出“事”来，叙写自己在寒冷的冬天，凿冰取水，煮茶品茗。

B．诗中“思闰月”、“误春花”都传达了一个信息，即“冬天来了，春天还会远吗”。

C．冬日漫长，年关将近，诗人双鬓花白，因此感叹岁月流逝，愁思无穷。这一切，使他产生了想要搬家的念头，避免眼前景致，触动忧愁。

D．四时代序，流光转移，诗人有感于内，往往借吟咏来寄托怀抱。徐照这首冬日书事诗，虽然是和作，但不为和韵所囿，自抒真情，精心锤炼，词巧意新。

【小题2】诗的颈联表达了作者什么样的思想感情？全诗塑造了什么样的抒情主人公形象？

古代诗歌阅读，阅读下面一首词，完成下列小题。
虞美人 蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁，几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆，才卷朱帘却又晚风寒。
【小题1】上阕“楼儿忒小不藏愁”一句中哪个字用得巧妙，并简要分析原因。
【小题2】本词主要运用了哪些艺术手法？请结合词句分析。