阅读下面这首诗，然后回答问题。
春游湖 徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
（1）人说本诗二句中“蘸”字最传神，请结合诗句，做简要分析。
（2）富有理趣是宋诗一大特色，请简析三、四诗句中蕴含的理趣。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

春寒

陈与义

二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。

海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。

（注）此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际，作者几经逃难，避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭自称“园公”。
【小题1】本诗第二句中的“怯”字道出诗人什么心境？
【小题2】海棠为名花之一，历代诗人多有歌咏，或赏其艳丽，或怜其凋零，大多风流有余，品格不足，陈与义这首诗别有新意，写出海棠什么特点，蕴含了诗人怎样的人格？

阅读下文，完成各题。 

①刘词，字好谦，元城人。梁贞明中，事故邺帅杨师厚，以勇悍闻。 

②唐庄宗入魏，亦列于麾下，两河之战，无不预焉。同光初，为效节军使，转剑直指挥使，寻以忤于权臣，出为汝州小校，凡留滞十余年。晋初，从侯益收汜水关，佐杨光远平邺都，累迁奉国第一军都虞候。时王师方讨襄阳，寻命词兼行营都虞候，襄阳平，迁本州团练使。 

③在郡岁余，临事之暇，必被甲枕戈而卧，人或问之，词曰：“我以勇敢而登贵仕，不可一日而忘本也。若信其温饱，则筋力有怠，将来何以报国也！”及汉有天下，复为奉国右厢都校，遥领阆州防御使。 

④乾祐初，李守贞叛于河中，太祖征之，朝廷以为侍卫步军都指挥使，遥领宁江军节度使，充行营马步都虞候，命分屯于河西。二年正月，守贞遣敢死之士数千，夜入其营。皆怖惧不知所为，惟词神气自若，令于军中曰：“此小盗耳，不足惊也。”遂免胄横戈，叱短兵以击之，贼众大败而退。自是守贞丧胆，不复有奔突之意。河中平，太祖嘉之，表其功为华州节度使，岁余，移镇邢台。 

⑤三年秋，改镇河阳。显德初，世宗亲征刘崇，词奉命领所部兵随驾，行及高平南，遇樊爱能等自北退回，且言官军已败，止词不行，词不听，疾驱而北。世宗闻而嘉之，寻命为随驾都部署，又授河东道行营副部署。 

⑥其年夏，车驾还京，授永兴军节度使，加兼侍中，行京兆尹。二年冬，以疾卒于镇，年六十有五。 

（节选自《旧五代史•列传四》）

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。 
（1）寻命词兼行营都虞候（______）（2）必被甲枕戈而卧（______）
【小题2】为下列句中加点词语选择释义正确的一项。 
（1）两河之战，无不预焉（    ）
A．事先 B．参加 C．过问 D．关涉
（2）若信其温饱，则筋力有怠（    ）
A．伸张 B．明确 C．听任 D．知道
【小题3】下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（    ）

A．我以勇敢而登贵仕 久之，能以足音辨人

B．不可一日而忘本也 青取之于蓝而青于蓝

C．则筋力有怠 于其身也，则耻师焉

D．皆怖惧不知所为 为仲卿母所遣，自誓不嫁

【小题4】把第④段画线句译成现代汉语。
【小题5】依据文中相关行为事迹，概括刘词的主要品质，完成表格。

行为事迹	性格品质
忤于权臣	（1）__________________
枕戈而卧	（2）__________________
免胄横戈	（3）__________________
疾驱而北	（4）__________________

 

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

秦风·无衣

岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。

岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。

岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。

【小题1】对这首诗的词语理解及评价有误的一项是（    ）

A．袍：长衣，即战袍。于：语气助词，不译。兴师：出兵。同仇：你的仇人就是我的仇人，引申为共同对敌。

B．泽：同襗，即内衣。偕作：一起行动。裳：下身的衣服，即战裙。偕行：一同出发。

C．或同穿一“袍”，或同穿一“泽”，或同穿一“裳”，是说明百姓们从军时贫穷“无衣”，反映了他们悲愤哀怨、无可奈何的感情。

D．“同仇”、偕作”、“偕行”，正好显示出战前动员，整理行装，一同出发这一过程。表现了战士们不断高涨的斗志。

【小题2】“王于兴师”在诗中有何作用？它与“问答”有逻辑事理关系吗？诗歌把它置后有何作用？

阅读下面的文言文，完成下面小题。
颜斶^①说齐王
齐宣王见颜斶，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不说。左右曰：“王，人君也；斶，人臣也；王曰‘斶前’，亦曰‘王前’，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士；与使斶为趋势，不如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎，士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵。”王曰：“有说乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：‘有敢去柳下季垄五十步而樵采者，死不赦。’令曰：‘有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。’由是观之，生王之头曾不若死士之垄也。”
宣王曰：“嗟乎，君子焉可侮哉！寡人自取病耳。愿请受为弟子。且颜先生与寡人游，食必太牢，出必乘车，妻子衣服丽都。”颜斶辞去，曰：“夫玉生于山，制则破焉；非弗宝贵矣，然夫璞不完。士生乎鄙野，推选则禄焉；非不得尊遂也，然而形神不全。斶愿得归，晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以自虞。”则再拜而辞去。
君子曰斶知足矣归真反璞则终身不辱。
注：①斶：（chù)。
【小题1】下列句子中加粗词的解释错误的一项是

A．宣王不说 说，通“悦”，高兴

B．夫斶前为慕势 前：名词用作动词，上前

C．士生乎鄙野 鄙：把……当作边邑

D．则再拜而辞去 去：离开、离去。

【小题2】下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一组是

A．王前为趋士 且君尝为晋君赐矣

B．君子焉可侮哉     子亦有不利焉

C．且颜先生与寡人游 失其所与，不知

D．清静贞正以自虞   阙秦以利晋

【小题3】以下句子分别编为四组，全都说明颜斶不慕权势，保持士的高尚气节的一组是
①斶亦曰：“王前！”
②左右曰：“王，人君也；斶，人臣也；王曰‘斶前’，亦曰‘王前’，可乎？”
③斶对曰：“……与使斶为趋势，不如使王为趋士。”
④王忿然作色曰：“王者贵乎，士贵乎？”
⑤颜斶辞去，曰：“……士生乎鄙野，推选则禄焉；非不得尊遂也，然而形神不全。……”

A．①③④

B．①③⑤

C．③④⑤

D．②④⑤

【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．齐宣王召见颜斶，颜斶却让齐宣王到他跟前，让齐宣王很不高兴。

B．颜斶谈到砍下齐王头颅封邑万户、赐金千镒的事情，意在说明“王者”尊贵。

C．齐宣王最终认识到随便侮辱士人是自讨没趣的做法，于是请求做颜斶的学生。

D．颜斶没有接受齐宣王要做他学生法人请求，郑重地辞王而去，回到本乡，终身不受侮辱。

【小题5】翻译下列句子。
①由是观之，生王之头曾不若死士之垄也
②晚食以当肉，安步以当车