阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。

秋 日

秦 观

霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。

菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。

湖 上

方 岳

连天芳草晚萋萋，蹀躞花边马不嘶。

蜂蝶已归弦管静，犹闻人语画桥西。

（注）①邗沟：江苏扬州附近的古运河。②蹀躞：小步行走。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是

A．秦诗前两句通过落霜、清水、寒星等意象，描绘出一幅生动的水上秋夜图。

B．秦诗第二句中的“明”字，写无数寒星倒映水中在船边闪烁，意境幽清明净。

C．方诗第一句写湖边茂盛的芳草连接天际，在傍晚时分呈现出一派凄清景象。

D．两首诗虽然写于不同的季节，但都能抓住景物特点，营造出情景交融的意境。

【小题2】两首诗的尾句都写到了“人语”，其作用有何异同?试作比较分析。

阅读下面诗歌，完成后面各题。

鹧 鸪 天

范成大

嫩绿重重看得成，曲栏幽槛小红英。酴醿^①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。

春婉娩，客飘零，残花浅酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。

（注）①酴醿（tú mí）：亦作“酴釄”。一种观赏植物，古有“酴醾花开春事了”的说法。②婉娩：天气温和。

【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（    ）

A．首句“嫩绿重重看得成”，以“嫩绿”为全词画面敷下了基本色调。它可以增强春天的意象，唤醒读者对春天的情感。

B．上片四句，运用了动静结合、视听结合的手法，写出了初春绿意渐浓，蜂忙蝶舞的活泼画面。

C．第二句中，“小”字有大作用，“小红英”三字增强色彩的对比和反差。写活了画面，照亮了全篇，使春天的气氛更浓。

D．“送了斜阳月又生”，结尾以日落月升、写时间流逝,春色难留，将写景、叙事、议论融为一体。

E．这首词的上片，画面色彩鲜明，不重词采，具有自然活泼、清新明快的语言特色。

【小题2】这首词表达了作者哪些情感?请简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

晚晴野望①

陈与义

洞庭微雨后，凉气入纶巾。

水底归云乱，芦藂②返照新。

遥汀横薄暮，独鸟度长津。

兵甲无归日，江湖送老身。

悠悠只倚杖，悄悄自伤神。

天意苍茫里，村醪亦醉人。

（注）①诗歌作于南宋建炎三年（1129年）五月，诗人当时避乱洞庭湖。②藂：古同“丛”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．开篇点明所写地点和环境，“凉”不单指天气，也寄寓人物的心情，营造全诗氛围。

B．三、四句写诗人从水中观天，只见雨后天晴，乱云争渡；抬眼望去，水边芦苇簇簇，清新明丽。

C．七、八句诗人感叹没有人知晓朝廷军队抵御外辱的归期，他们也许会像“我”一样在四处漂泊中度过余生。

D．诗到结尾已全然没有开头雨后初晴的欣喜之意，在苍茫天地间一个醉翁形象跃然纸上。

【小题2】诗歌写景绘图富有特色，抒情含蓄不发、沉郁深厚。请结合“遥汀横薄暮，独鸟度长津”两句对此展开分析。

（题文）阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
冶城^①
刘克庄^②
断镞遗枪不可求，西风古意满原头。
孙刘数子如春梦，王谢千年有旧游。
高塔不知何代作，暮笳似说昔人愁。
神州只在阑干北，度度^③来时怕上楼。
（注）①冶城：本是东吴(一说是春秋时代)的著名兵器冶铸中心，同时又是历史上兵家必争之地，多次成为南北相争的要冲。②刘克庄：南宋末期爱国诗人。③度度：想想。
【小题1】（小题1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句承标题，写诗人到访，想寻找一些断剑残枪来证明“冶城”确为史上兵家必争之地，却寻而不得。

B．第二句写景，“古意”本抽象内在，诗人借真切可感的萧瑟西风将其形象化，充满无尽悲哀苍凉之感。

C．颔联承“古意”写往昔，选取了孙权刘备和王羲之谢安等与冶城有关的历史人物吟咏抒怀，十分贴切。

D．颈联写往昔，视听结合，想象中独立的“高塔”和悲凉的“暮笳”声似乎都在传递着古人的感慨悲愁。

E. 作为一首咏史怀古之作，本诗综合运用对比、用典、虚实结合等手法，发怀古之幽情，具强烈感染力。
【小题2】（小题2）尾联为什么说“怕上楼”？这样说对表情达意有什么作用？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。
好事近^①·凝碧旧池头
韩元吉
汴京赐宴闻教坊乐有感。
凝碧^②旧池头，一听管弦凄切。多少梨园^③声在，总不堪华发。
杏花无处避春愁，也傍野烟发。惟有御沟^④声断，似知人呜咽。
（注）①好事近：“近”与“令”、“引”、“慢”等均属词的一种调式。②凝碧：王维被安禄山所拘，曾赋《凝碧池》诗。③梨园：唐明皇选坐部伎子弟三百，教于梨园，号皇帝梨园弟子。宫女数百，亦称梨园弟子。后泛指演剧的地方为梨园。 ④御沟：皇宫水沟。
写作背景：宋孝宗乾道八年(1172)十二月，试礼部尚书韩元吉，利州观察使郑兴裔被遣为正、副使。到金朝去祝贺次年三月初一的万春节(金主完颜雍生辰)。行至汴梁(时为金人的南京)金人设宴招待。席间词人触景生情，百感交集，随后赋下这首小词。
【小题1】下列对诗歌内容分析与概括正确的两项是

A．“凝碧旧池头，一听管弦凄切”此句中“旧”字表明词人回忆起前朝往事：唐安禄山陷洛阳，在凝碧池大宴部属。梨园子弟唏嘘泣下，其中乐工雷海青掷乐器于地，西向大恸。首句运用了一个情境与它相似的历史事件，抒写此时此际的痛苦。

B．“一听管弦凄切”的“一”字，在此作语助词用，起加强语气的作用。宴会所奏之乐凄惨悲切，进入百感交集的词人耳中更是牵动愁肠，加重了词人内心的悲切。

C．“多少梨园声在，总不堪华发。”听着当年梨园的曲调，一声声平添忧愁。此句中蕴含着白发老人回想青春少年的欢乐往事，抒发风流俱往，人已憔损的感慨。

D．“杏花无处避春愁，也傍野烟发。”杏花自知无法避免乱红零落碾成泥的命运，执着地在荒烟野地开放出美丽的花朵，此句暗含词人伤春之情。

E. 全词以虚带实，兴寄遥深。所谓写实，是指杏花在二月间开花，而汴京赐宴恰在其时。所谓写虚，词人以杏花自喻，形象美丽而高洁；以野烟象征战后荒凉景象，亦极富于意境。
【小题2】词的末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。