阅读下面两首诗，完成后面的题目。

和张规臣水墨梅五绝^（1）

陈与义

其一

巧画无盐^（2）丑不除，此花风韵更清姝。

从教^（3）变白能为黑，桃李依然是仆奴。

其四

含章^（4）檐下春风面，造化功成秋免毫。

意足不求颜色似，前身相马九方皋^（5）。

注释：（1）五首绝句题咏同一幅墨梅图。（2）无盐：战国时齐国丑女钟离春。（3）从教：任凭。（4）含章：即含章殿，传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。（5）九方皋：春秋时相马名手。

下列对两首诗的理解，不正确的一项是

A．第一首前两句认为，不论怎样描画无盐也无法变丑为美，墨梅图却能尽显梅花之美。

B．第二首前两句认为，墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙，展现出堪比造化的画技。

C．两首诗所题咏的墨梅图，不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花，对比鲜明。

D．两首诗所题咏的墨梅图，没有描绘含章殿和九方皋，诗人提及二者是在用典。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
雨后赠斯远
赵蕃
已是霜凝更雨湿，春其渐起但无痕。莫嗟草色有垂死，定有梅花当返魂。
小驻要须穷日日，细寻无惜遍村村。揩摩病目从兹始，并待君诗洗睡昏。
【小题1】下列对诗歌相关内容的分析鉴赏，最恰当的两项是

A．“已是霜凝更雨湿”表明是在降霜、下雨时分，交代了时令环境，渲染了萧瑟的氛围， 为全诗奠定了凄婉的基调。

B．“莫嗟草色有垂死,定有梅花当返魂”紧承首联，具体展示了早春景象,虽然草木依旧 枯萎,但复苏的梅花已悄然开放。

C．“小驻要须穷日日，细寻无惜遍村村”，“穷日日”与“遍村村”从时间和空间角度，写 出了诗人寻春的执着和发现新春之难。

D．“揩摩病目从兹始，并待君诗洗睡昏”两句呼应题目，写诗人振作起来，等待朋友斯远 新诗寄到，让自己一洗昏沉之态。

E. 本诗虽以议论说理为主，但其写景和叙事也颇见功力，让人感受到诗人对新春的渴 望及希望有所作为的思想感情。
【小题2】有人评价“春其渐起但无痕”一句“熔诗情和哲理于一炉”，请简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

醉歌（其九）

汪元量

南苑西宫棘露牙，万年枝①上乱啼鸦。

北人②环立阑干曲，手指红梅作杏花。

（注释）①万年枝：即冬青树。②北人：这里指元朝士兵。
【小题1】前两句诗描写了一种什么景象？表达了诗人怎样的情感？
【小题2】诗人在第四句集中写一个细节，有何深意？请简要概括。

阅读下面这首宋词，完成后面各题。
瑞鹧鸪·彭德器出示胡邦衡新句次韵①  张元干②
白衣苍狗变浮云。千古功名一聚尘。好是悲歌将进酒，不妨同赋惜馀春。
风光全似中原日，臭味要须我辈人。雨后飞花知底数③，醉来赢取自由身。
注①胡邦衡，名铨，南宋爱国名臣，题目中“新句”，作于其乞斩主和派秦桧等失败被贬后。②张元干，入两宋之际抗金名臣李纲麾下，遭秦桧陷害后，漫游江浙等地，客死他乡。③底数：事情的原委或始末。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（   ）

A．“次韵”，要求作者依次用原韵、原字按原次序相和，本词是作者得胡邦衡新作之后以“次韵”方式写成的。

B．开头一句，借用杜甫《可叹》的名句“天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗”，用语峻峭，直写世事的变幻莫测。

C．第四句中的“同赋惜馀春”，既紧扣题目“次韵”二字，又暗含作者与胡邦衡有相同的命运、相同的情感之意。

D．下片“风光全似中原日”一句，承上转下，表明词人心中眼前风光与中原风光完全相同，为后文情感抒发做铺垫。

E. 这首词的构思新颖，融世事于风景之中，如“雨后飞花”描写暮春时节雨后花落，也暗点南宋朝廷前途飘摇不定。
【小题2】这首词表现了哪些情感？请结合全词简要分析。

读下面这首宋诗，完成下列小题。
苏秀道中①
［南宋】曾几②
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁③心。
【注】①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。②曾几（1085-1166），南宋诗人。学识渊博，勤于政事，其诗闲雅清淡，多属抒情遣兴、唱酬题赠之作。③望岁：盼望丰收年成。
【小题1】下到对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联写在苏秀道中，一天晚上突降大雨，诗人从睡梦中被冷醒了，连衣服都似乎是潮湿的，心里头感到有点不舒服。

B．颔联写久旱逢甘霖，诗人转怒为喜，连房屋漏雨、床褥打湿也顾不上了，眼见一条条溪流水满湍急，诗人欣喜万分。

C．颈联写诗人夜闻雨打梧桐，仿佛演奏音乐般美妙动听；想象着雨后的农田，稻花芬芳，秀色可餐，一派丰收景象。

D．尾联意思是说，面对这场及时雨，没有田地的诗人都感到欢欣鼓舞，更何况日夜盼望着丰收年成的广大老百姓呢。

E. 这是一首喜雨诗，语言简明洗练，轻巧明快，请人运用虚实结合与对比、衬托的手法，生动表现了诗人的朴实情怀。
【小题2】本诗表现了诗人怎样的思想品质？请结合诗歌内容简要概括。