阅读下面这首词，完成下列小题
行香子
赵 鼎
草色芊绵,雨点阑斑。糁飞花、还是春残。天涯万里，海上三年。试倚危楼，将远恨，卷帘看。
举头见日，不见长安。谩凝眸、老泪凄然。山禽飞去，榕叶生寒。到黄昏也，独自个，尚凭阑。
注：1138年，面对金国的进攻，南宋大臣多主张割地求和；赵鼎坚决反对，遭到秦桧忌恨。秦桧做宰相后，将他一贬再贬，最后流放到吉阳军（今海南三亚）。赵鼎最终绝食而死。
【小题1】下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）

A．“举头见日，不见长安”中的“长安”实际上是指南宋的都城临安，这是作者的一种委婉的说法。

B．“天涯万里，海上三年”概括了作者被贬谪到海南的三年生活，万里之遥，三年之久，语甚沉痛。

C．“草色芊绵，雨点阑斑”描写了草木繁密茂盛、小雨淅沥的景色，作者借景抒情，以乐景衬哀情。

D．“谩凝眸”是说枉自定睛远望，不能慰己胸怀，所以紧跟着的就是“老泪凄然”，这七个字直抒胸臆。

【小题2】这首词表达了作者什么样的情感？请简要分析。

阅读下文，完成各题。

①则天将不利王室，越王贞于汝南举兵，不克。士庶坐死者六百余人，没官人五千余口。司刑使相次而至，逼促行刑。时狄仁杰检校刺史，哀其诖误^①，止司刑使，停斩决，飞奏表曰：“臣欲闻奏，似为逆人论理，知而不言，恐乖陛下存恤之意。奏成复毁，意不能定。此辈非其本心，愿矜其诖误。”表奏，特敕配流丰州。诸囚次于宁州，宁州耆老郊祖迎之曰：“我狄使君活汝耶！”相携哭于碑侧，斋三日而后行。诸囚至丰州，复立碑纪德。

②初，张光铺以宰相讨越王，既平之后，将士恃威，征敛无度，仁杰率皆不应。光辅怒曰：“州将轻元帅耶？何征发之不赴？仁杰，汝南勃乱，一越王耶！”仁杰曰：“今一越王已死，而万越王生。”光辅质之，仁杰曰：“明公亲董戎旃^②二十余万，所在劫夺，远迩流离，创钜之余，肝脑涂地。此非一越王死而万越王生耶？且胁从之徒，势不自固，所以先著纲理^③之也。自天兵暂临，其弃城归顺者不可胜计，绳坠四面成蹊，奈何纵求功之人，杀投降之士？但恐冤声腾沸，上彻于天。将请尚方断马剑斩足下当北面请命死犹生也。”遂为光辅所譖，左授复州刺史，寻征还魏州刺史。威惠大行，百姓为立生祠。

③迁内史，及薨，朝野凄恸。则天赐文昌左相。中宗朝，赠司空。睿宗朝，追封梁国公。哀荣备于三朝，代莫与为比。

（选自刘肃《大唐新语》）

注①诖误：贻误，连累。②戎旃：军旗，代指军队。③著纲理：颁布（协从不问的）法令。
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）诸囚次于宁州（____________） （2）愿矜其诖误（____________）
【小题2】为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）士庶坐死者六百余人（__________）
A因为
B犯罪
C被牵连
D坐等
（2）遂为光辅所譖（__________）
A超越
B举荐
C责骂
D陷害
【小题3】将第②段画线句断句正确的一项是（   ）。

A．将请尚方/断马剑斩足下/当北面请/命死犹生也

B．将请尚方断马/剑斩足下/当北面请命/死犹生也

C．将请尚方断马剑斩足下/当北面请命/死犹生也

D．将请尚方断马剑斩足/下当北面/请命死犹生也

【小题4】把下列句子译成现代汉语。
臣欲闻奏，似为逆人论理，知而不言，恐乖陛下存恤之意。奏成复毁，意不能定。
【小题5】分析第①段叙写“宁州耆老”的作用。
【小题6】文章第②段表现了狄仁杰______________、______________的特点。

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

次韵曾吉甫题画屏风

韩元吉

何许江山发兴长,浑疑庐阜对彭郎。

胸中丘壑元萧爽,笔下烟波故渺茫。

落落疏松长映座,冥冥飞雨欲侵床。

冷然已作华胥梦,便有群仙到枕旁。

（注释）①庐阜对彭郎:庐山对着江中澎浪矶。②华胥梦:梦境的代称。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A．这首写屏风上画作的诗将画面与主观想象结合起来,给人身临其画之感。

B．面对画面上的江、山,诗人猜出画家画的是庐山对着江中澎浪矶的景色。

C．江、山是这幅画的两个主要元素,山重在丘山沟谷,江则重在烟波浩渺。

D．诗人领略了画面疏松的逼真,又感受到了松下有似飞雨入室带来的清凉。

【小题2】诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?

阅读下面这首宋诗，完成小题。
题岳阳楼^①
刘仙伦
八月书空雁字联，岳阳楼上俯晴川。
水声轩帝钧天乐^②，山色玉皇香案烟。
大舶驾风来岛外，孤云衔日落吟边^③。
东南无此登临地，遣我飘飘意欲仙。
（注）①本诗写于高岽建炎二年（1128）秋，作者从靖康元年（1126）春避难南奔，至此已经流浪三年。②轩帝：华夏始祖黄帝轩辕氏，传说黄帝在洞庭湖演奏咸池之乐。钧天乐：钩天广乐的简称，是神话中天帝的音乐。③吟边：思绪所到之处，此处指天边。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．第一句既点出登楼的时间，也描写了高空开阔、雁行书字的景象，与下联湖面水势相互映衬，显得空间辽阔广远。

B．第二句又对颔联、颈联有统领作用，下两联都是俯视“晴川”所见具体景物。此处“晴川”不同于“晴川历历汉阳树”中的“晴川”。

C．洞庭湖浪涛声声，仿佛轩辕黄帝在湖边演奏着天神的音乐，远处连绵的群山，烟岚笼罩，好像玉皇大帝香案上的迷蒙轻烟。

D．颈联由近及远，有近处“大舶驾风”的雄壮美，还有远处日落天边的瑰丽美，整个画面丰富多彩，刚柔相济，境界开阔。

【小题2】尾联在全诗中的作用是什么？体现了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
梅花引 荆溪阻雪
蒋捷^①
白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞^②，对闲影，冷清清，忆旧游。
旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘^③。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。
［注］①蒋捷：南宋词人，本词作于南宋灭亡之后，词人被大雪所阻，滞留荆溪。②灯晕舞：昏暗的灯光摇晃不定。③木棉裘：以木棉为絮的冬衣。
【小题1】下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是（    ）（    ）

A．本词首句“白鸥问我泊孤舟”用拟人的修辞手法，借白鹭之口，说出了词人孤舟夜泊的境况。

B．“漠漠黄云，湿透木棉裘”渲染了词人所处环境之恶劣：天色昏黄，雪花纷飞，冰冷刺骨。

C．“有梅花，似我愁”一句，既写出梅花愁于寒雪，更烘托出词人心境的无限凄凉。

D．“心若留时，何事锁眉头？”巧用反问，回答了前句提出的问题，词人泊船是因为心里情愿留下。

E. “花外楼，柳下舟”一句虚实结合，写了词人昔日和故友同游的情景，借繁华景物抒发愉悦之情。
【小题2】本词中，词人的“愁”包含了哪些具体内容？请简要分析。