阅读《记念刘和珍君》中的几段文字，回答小题
①我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意料之外。一是当局者这样的凶残，一是流言家如此之下劣，一是中国的女性临难如是之从容。
②我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决、百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻找这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
③苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
【小题1】在第①段横线上依次填入的词语恰当的一组是（   ）

A．竟至　竟会　竟能

B．竟能　竟至　竟会

C．竟会　竟至　竟能

D．竟能　竟会　竟至

【小题2】第②段中画线句子的主干分析正确的选项是（   ）

A．主语是“这一回”，谓语是“互相救助”，宾语是“终于没有消亡的明证了”。

B．主语是“这一回在弹雨中互相救助”，谓语是“压抑至数千年”，宾语是“明证”。

C．主语是“事实”，谓语是“为”，宾语是“明证”。

D．是二重复句，第一层是递进关系。

【小题3】对文中第③段理解正确的是（   ）

A．是对刘和珍等烈士死难意义的高度评价，烈士的鲜血不会白流，对苟活者来说，会使他们日益觉醒，对革命者来说会使他们受到鼓舞。

B．苟活者只能看到一点点的微茫希望，真的猛士将更加奋勇前进。

C．苟活者是作者自谦的说法，这里是说自己在淡红的血色中，看到一线希望，只有革命者才能更加奋勇前进。

D．作者将苟活者和真的猛士加以对比，苟活者会看到希望，真的猛士将受到激励。

《纪念刘和珍君》一文选自（）

A．《二心集》

B．《华盖集》

C．《且介亭杂文》

D．《华盖集续编》

阅读下面的文字,完成第下列小题。

二

真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!

我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期,忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。

三

在四十余被害的青年之中,刘和珍君是我的学生。学生云者,我向来这样想,这样说,现在却觉得有些踌躇了,我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国的青年。

她的姓名第一次为我所见,是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长,开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她;但是我不认识。直到后来,也许已经是刘百昭率领男女武将,强拖出校之后了,才有人指着一个学生告诉我,说:这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来,心中却暗自诧异。我平素想,能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生,无论如何,总该是有些桀骜锋利的,但她却常常微笑着,态度很温和。待到偏安于宗帽胡同,赁屋授课之后,她才始来听我的讲义,于是见面的回数就较多了,也还是始终微笑着,态度很温和。待到学校恢复旧观,往日的教职员以为责任已尽,准备陆续引退的时候,我才见她虑及母校前途,黯然至于泣下。此后似乎就不相见。总之,在我的记忆上,那一次就是永别了。

【小题1】结合文本回答“我们还在这样的世上活着”一句中“这样的世上”是个怎样的世界。
【小题2】鲁迅先生说“刘和珍君是我的学生”时为什么踌躇了?
【小题3】刘和珍“始终微笑着,态度很温和”在这段文字中出现了两次,这是作者的失误吗?请谈谈你的看法。

下列关于文学常识的表述不正确的一项是（）

A．鲁迅作品主要有小说集《呐喊》《彷徨》、杂文集《华盖集》《且介亭杂文》、散文集《朝花夕拾》和散文诗集《野草》等。1918年，他发表现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时首次用“鲁迅”作笔名。

B．“三部曲”现指三部内容各自独立又相互联系的作品。巴金的“爱情三部曲”是《家》《春》《秋》，意大利但丁的《神曲》三部曲是《地狱》《炼狱》《天堂》。

C．史书有不同的体例，其中编年体以年代为线索编排历史事件，如《左传》；国别体以国家为单位分别记述历史，如《战国策》；断代史记录某一时期某一朝代的历史，如《汉书》《后汉书》。

D．新闻中所用到的材料大致有三种：新闻事实、背景材料和作者的主观评价。结构上，一篇新闻作品可以分为标题、导语和主体三部分。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成。

阅读下面的作品，完成下列小题。
我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律。果然，特别的情形开始了。傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说：
“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”
我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系。试望门外，谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。
“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。
“还不是和祥林嫂？”那短工简捷的说。
“祥林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。
“老了。”
“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色。但他始终没有抬头，所以全不觉。我也就镇定了自己，接着问：
“什么时候死的？”
“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。”
“怎么死的？”
“怎么死的？——还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自
己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松；不过偶然之间，还似乎有些负疚。
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。 雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
（选自《祝福》，有删节）
【小题1】【小题2】对于祥林嫂的死，她周围的人各有怎样的表现？请简要概括。
【小题3】【小题4】祥林嫂与《明天》里的单四嫂子有哪些相似的命运遭遇？请探究鲁迅塑造这一类人物形象的用意。