阅读下面的材料，完成后面各题。
子击磬于卫。有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉！击磬乎！” 既而曰：“鄙哉！硁硁乎！莫己知也，斯己而已矣。深则厉，浅则揭。”子曰：“果哉！末之难矣。”
（《论语·宪问》）
【小题1】荷篑者评价“鄙哉！硁硁乎”反映了孔子_____________的精神。
【小题2】写出《渔父》中与“深则厉，浅则揭”意思相同的句子，分别概括孔子与渔父等人不同的处世哲学，你更赞成谁的处世态度并阐述理由。

阅读下面选自《论语·诲人不倦》的文字，完成小题。
（1）子曰：“唯上智与下愚不移。”    （17．3）
（2）陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？ ”
对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也，’‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三。闻《诗》，闻礼，又闻君子之远其子也。”    （16．13）
【小题1】解释“唯上智与下愚不移”的意思。
【小题2】选文中“问一得三”中的“一”和“三”在文中分别是指什么内容？请用自己的话概括。

下列各项中的说法不正确的一项是（）

A．《六国论》是一篇史论文章，文章见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利明快，有战国纵横家的风度。

B．儒家传统经典中的“六艺”是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》

C．孔子宣扬的“礼”是对人的思想感情和行为、对人际关系以及社会秩序的一整套规范。

D．《六国论》作者是苏洵，我们还学过他的《劝学》，较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。

阅读下面材料，完成后面各题。
材料一：子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”子曰：“赐也，非尔所及也。”
（《论语·公冶长》）
材料二：责善，朋友之道，然须忠告而善道之。……故凡讦人之短，攻发人之阴私，以沽直者，皆不可以言责善。虽然，我以是而施于人，不可也，人以是而加诸我，凡攻我之失者，皆我师也，安可以不乐受而心感之乎？……人谓“事师无犯无隐”，而遂谓师无可谏，非也。谏师之道，直不至于犯，而婉不至于隐耳。使吾而是也，因得以明其是；吾而非也，因得以去其非，盖教学相长也。诸生责善，当自吾始。
（王守仁《教条示龙场诸生》）
【小题1】概括材料一材料二中共同的思想特点是_______。
【小题2】分析材料二，概括它是从哪个方面来“责善”的，分析它的具体做法和思想。

阅读下面《论语》《孟子》选段，完成下列问题。

子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”

孟子曰：“有为者辟若掘井，掘井九轫（仞）而不及泉，犹为弃井也。”

１.“譬如为山，未成一篑，止，吾止也”造成的后果必定是“【小题1】”。
２.请简要概括孔子和孟子共同看法，有什么意义，请简述。