阅读下面这首古诗，完成小题。
社日①
唐 王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚棚鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
注：①社日：古时祭土地神、五谷神的日子
【小题1】开头两句描写了村外村内怎样的景象?反映了农家怎样的生活情景?
【小题2】末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?

（二）阅读下面这首诗，完成下列小题。
寻隐者韦九山人于东溪草堂
朱湾
寻得仙源访隐沦①，渐来深处渐无尘。
初行竹里唯通马，直到花间始见人。
四面云山谁作主，数家烟火自为邻。
路傍樵客何须问，朝市如今不是秦②。
注释：①隐沦：泛指神仙。②如今不是秦：语出晋陶渊明《桃花源记》“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”
【小题1】下列对于诗歌的分析，不正确的一项是

A．首联“无尘”二字写出了诗人对于幽静安宁的山林的欣赏，也透露出作者对污浊尘世的厌弃。

B．颔联“唯通马”足见深山之僻野幽邃，“始见人”表现了曲径通幽的意境，紧扣诗题中的“隐”。

C．颈联描写了一个寥阔寂静、远离尘俗的美好境地，表现作者对幽静僻远的自然环境的喜爱。

D．尾联运用典故，直接表现出作者对韦九山人隐逸山林天性使然的崇敬之情，以议论结尾进行抒情。

【小题2】对本诗的赏析，不正确的两项是

A．首联紧承题意，点名入山寻访隐者。诗人将“隐者”与“隐沦”作对比，把隐者隐居的东溪形容为仙源，流露出他对韦九山人的崇敬之情。

B．颔联“唯”“始”两个副词用得贴切，既表明诗人一路前行的状态，更惟妙惟肖地传达了那种乍惊还喜的心情。从章法上看，此联照应了上联中的“仙源”一词。

C．“四面云山谁作主，数家烟火自为邻”巧用设问，一问一答，紧密呼应。“人”的出现给山色增添了几分盎然的生气。

D．尾联以议论作结，标举承平而隐的风尚。“朝市”泛指尘世。韦九山人为了逃避世俗烦恼以及无法入世的困惑，隐逸山林，实为避祸之举。

阅读下面这首唐诗，完成小题。

送严士元^①

刘长卿^②

春风倚棹阖闾城^③，水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。

君去若逢相识问，青袍^④今已误儒生。

（注）①严士元，吴（今江苏苏州）人，曾官员外郎。②刘长卿：中唐诗人，曾官至监察御史，因“刚而犯上”，屡遭贬谪。刘长卿与好友严士元在苏州偶然重逢，短暂相聚后，严士元又要前往湖南，刘长卿即写此诗赠别。③阖闾城，就是苏州城。④青袍，贞观四年规定，八品九品官员穿青色官服。此言自己此时只是一个小官吏。
【小题1】用自己的话概括首联中“水国”春天的特点，并说说颔联和颈联是如何具体表现这些特点的。
【小题2】“草绿湖南万里情”一句中“情”包含了哪些内容？请结合全诗加以分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送著作佐郎崔融等从梁王东征^①

陈子昂

金天方肃杀，白露始专征。

王师非乐战，之子慎佳兵。

海气侵南部，边风扫北平。

莫卖卢龙塞^②，归邀麟阁^③名。

（注）①本诗写于公元696年，契丹孙万荣、李尽忠发动叛乱，梁王武三思赴边讨伐。崔融时任著作佐郎，随军出征。②卢龙塞：即当时北平郡的边境要塞。曹操北征乌桓时，田畴献策自卢龙口进军，曹操从之，果获大胜，论功行赏时，田畴拒不接受，说：“岂可卖卢龙塞以易赏哉！”③麟阁：即麒麟阁，汉宣帝时曾画霍光等十一名功臣像在此阁中，以表彰他们的功绩。这里借指对功勋的表彰。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．颔联一方面歌颂王师是非好战的仁义之师，另一方面也劝诫友人慎用兵力。

B．尾联运用卢龙塞和麒麟阁的典故，委婉规劝友人要积极为国效力，建功立业。

C．全诗用典丰富，感情真挚感人，表达了对友人真切深厚的感情。

D．全诗语言质朴自然，写景议论不事雕琢，词句铿锵，撼人心魄。

【小题2】诗歌首联和颈联描写了两个具体场景，请结合全诗分析它们各自的作用。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

骢  马

唐·万楚

金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。

汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。君能一饮长城窟，为报天山行路难。

（注释）长城窟：相传长城下有泉窟，可以饮马。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．诗歌开篇即于读者眼前展现出一匹形貌引人注目、气度不凡的良马。

B．颔联以夸张的手法表现骢马被主人驱驰，需日行千里的艰辛与无奈。

C．诗歌从马的外在风神写到内在精神，形象生动地表现出骢马的神骏。

D．全诗格调高亢，豪放壮阔，体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。

【小题2】诗歌尾联“能”“尽”二字如何表达作者的情感？请简要分析。