（二）古代诗歌阅读
金陵怀古
许浑
玉树①歌残王气终， 景阳②兵合戍楼空。
松楸远近千官冢， 禾黍高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨， 江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽， 惟有青山似洛中③。
注：①玉树：指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。②景阳：宫殿名。陈后主当年于此被擒，陈朝灭亡。③洛中：即洛阳，洛阳多山。
【小题1】下列对诗歌的赏析，不恰当的两项是（   ）

A．首联追述史实，写南陈在《玉树后庭花》的乐曲中颠灭，奠定了全诗伤感的感情基调。

B．颔联描写金陵的衰败景象。诗人伏案想象金陵一片荒凉，盛极一时的南朝，成为历史陈迹。

C．前两联首先追述对前朝历史的遥想，然后补写引起这种遥想的眼前景物，突出了陈朝灭亡的历史教训。

D．颈联使用比喻手法，通过描写江上风云晴雨的变化，表现历代王朝的兴亡交替。

E. 这首诗精于练字，首联“残”和“空”从文化和军事两个方面反映陈朝的腐败，形象生动。
【小题2】这首诗的尾联抒发了诗人哪些思想感情？请简要分析。

阅读下面两首诗歌，完成后面各题。

渡易水 陈子龙①

并刀②昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平。

易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿。

（注释）①陈子龙：明末官员、文学家，当时建州女真族统治者已改国号“清”，对明王朝虎视眈眈。

②并刀：并州产的刀，以锋利著名，后常以之指宝刀。

塞上曲    戴叔伦①

汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。

愿得此身长报国，何须生入玉门关②。

（注释）①戴叔伦：唐代中期著名诗人。

②班超出使西域30多年，老时思归乡里，上书言“臣不敢望到九泉郡，但愿生入玉门关”。

【小题1】下列对两首诗的理解和分析，不正确的两项是（   ）

A．《渡易水》是怀古诗，重在抒写诗人由古人古事所触发的思想感情，言近旨远。

B．《塞上曲》语言质朴，吟咏壮士一去不复还的豪情壮志，语气坚决，很有气势。

C．《渡易水》后二句即景抒情，从眼前所见的凄切苍凉之景，引出对国事的隐忧。

D．《塞上曲》尾句化用典故，却反用其意，这是戴叔伦基于班超爱国精神的升华。

E．两首诗语言深沉，苍凉悲切，均可见出诗人激荡的内心情感和饱满的爱国激情。

【小题2】两首诗表达的情感有何异同，请结合诗作谈谈你的理解。

阅读下面诗歌，回答后面各题。
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
【小题1】下列理解正确的一项是（   ）

A．首句使人想象到月挂梢头，光泻兰溪，细绦弄影，溪月相映增辉的情景，“凉月”点明秋雨过后凉爽宜人的气候。

B．次句用“镜”喻溪水，暗示出月光的明洁，溪水的平静和清澈，诗人用“镜中看”三字直接描写夹岸青山的景色。

C．三、四两句写溪上渔人欢乐的捕鱼场面。几天雨后，溪水猛涨，鱼群联翩而来，竞调皮地涌上溪头浅滩，怎不令人高兴？

D．这首诗前面两句写静景，后两句写动景，不见一个“人”字，不写一个“情”字，读来却使人感到景中有人，情意盎然。

【小题2】这首诗在写景抒情方面有着独特的地方，试进行分析。

赠卖松人

（唐）于武陵

入市虽求利，怜君意独真。欲将寒涧树，卖与翠楼人。

瘦叶几经雪，淡花应少春。长安重桃李，徒染六街尘。

【小题1】对这首唐诗的赏析，不恰当的一项是

A．前两联认为，把长在深山中的松树卖与长安翠楼中的富贵人家，虽为求利，但也有一份真意。

B．后两联提醒，松树的“瘦叶”“淡花”是不被欣赏的，因为富贵人家喜欢的是妖艳媚俗的桃李。

C．作者既嘲讽了卖松人的不识时务不合时宜，又批判了长安富贵人家只重桃李不识松树的庸俗。

D．本诗多用对比，如“利”与“真”、“寒涧”与“翠楼”、“瘦叶”“淡花”与“桃李”，暗寓褒贬。

【小题2】有人认为这首唐诗“婉而多讽”，请结合全诗加以赏析。

（题文）阅读下面的文言文，完成下列小题。
乐运，字承业，南阳清阳人。运少好学，涉猎经史。年十五而江陵灭，随例迁长安。其亲属等多被籍没，运积年为人佣保，皆赎免之。事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。梁故都官郎琅邪王澄美之，次其行事为《孝义传》。性方直，未尝求媚于人。为露门学士。前后犯颜屡谏武帝，多被纳用。建德二年，除万年县丞。抑挫豪右，号称强直。武帝嘉之，特许通籍，事有不便于时者，令无巨细具奏以闻。
武帝尝幸同州，召运赴行在所。既至，谓日：“卿言太子如何人？”运日：“中人也。”时齐王宪以下并在帝侧，帝顾谓宪等日：“百官佞我，皆云太子聪明睿智，唯运云中人，方验运之忠直耳。”于是因问运中人之状。运对曰班固以齐桓公为中人管仲相之则霸竖貂辅之则乱可与为善亦可与为恶也帝曰我知之矣遂妙选宫官以匡弼之。
及武帝崩，宣帝嗣位，葬讫，诏天下公除^。运上疏日：“三年之丧，自天子达于庶人。先王制礼，安可诬之。”书奏，帝不纳。自是德政不修，而昏暴滋甚。运乃舆榇^‚诣朝堂，陈帝八失。帝大怒，将戮之。内史元严谏，因而获免。翌日，帝颇感悟，召运谓之日：“朕昨夜思卿所奏，实是忠臣。”乃赐御食以赏之。朝之公卿，初见帝甚怒，莫不为运寒心。后见获赏，又皆相贺，以为幸免兽口。
内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。及隋文帝为丞相，译为长史，遂左迁运为广州滍阳令。开皇五年，转毛州高唐令。频历二县，并有声绩。运常愿处一谏官，从容讽议，而性讦直，为人所排抵，遂不被任用。乃发愤录夏、殷以来谏争事，集而部之，名曰《谏苑》。奏上之，隋文帝览而嘉焉。
（选自《北史·乐运传》，有删改）
（注）①公除：指帝王身负国事之重，因公权宜礼制，除下丧服。②舆榇（chèn)：载棺以随。
【小题1】（小题1）下列对画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸竖貂／辅之则乱／可与为善／亦可与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

B．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸竖貂／辅之则乱可与为／善亦可与为／恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

C．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸／竖貂辅之则乱可与／为善亦可／与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

D．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸／竖貂辅之则乱／可与为善／亦可与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

【小题2】（小题2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．行在，亦称“行在所”，指天子所在的地方。专指天子巡行所在之地。

B．崩，指死亡。古代对死亡有专门称呼，天子或皇后死称“崩”，诸侯、皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族死称“薨”。

C．传，也叫“列传”，，以人物传记为中心叙述史实，是纪传体史书的一种体裁。皇帝的传记称“纪”，一般人的称“传”。《方山子传》《大铁椎传》也属于这种文学体裁。

D．迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。降级叫左迁、迁谪、迁削。

【小题3】（小题3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．乐运顾念亲属，以孝闻名。他做雇工来积蓄财物，救助陷入困境中的亲属；他尽心侍奉母亲和寡嫂，事迹被载入《孝义传》。

B．乐运敢于打击权贵，深得皇帝信任。他在担任万年县丞时，抑制、打击豪门大族，以“强直”自号，人所畏惧。

C．乐运不顾个人安危，敢于犯颜直谏。他上疏反对皇帝不按先王礼仪服丧的做法；他带着棺材到朝堂以死相谏，陈述皇帝的八大过失。

D．乐运夙有大志，但仕途坎坷。他希望做一名从容的谏官，然而秉性刚直，被人排斥打击，未能如愿，最后只好发愤编纂《谏苑》。

【小题4】（小题4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）事有不便于时者，令无巨细具奏以闻。
（2）内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。