阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

重展西湖二首（其一）

宋庠

绿鸭东陂已可怜，更因云窦注西田。

凿开鱼鸟忘情地，展尽江河极目天。

向夕旧滩都浸月，过寒新树便留烟。

使君直欲称渔叟，愿赐闲州不计年。

（注）西湖是指河南许昌城里一个占地百余亩的大湖。西湖原分东西两半，中间以横堤相隔。皇祐年间，宋庠贬官知许州，兴工疏浚了西湖，并凿断横堤，使东西相通，连成一片。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首句中，“绿鸭”即“鸭绿”的倒文，往往用来形容绿色。“东陂”指西湖的东半。这句的意思是说，东半湖绿波荡漾，水光粼粼，十分惹人怜惜。

B．“更因”承接上文，诗人借用“云窦”比喻从横堤上凿开的孔穴中滚滚流出的湖水。东半湖水深、水位高，水源源不断流注到西半湖，于是东西两湖连成了一片。

C．第四句中一个“展”字，不但照应了标题中的“重展西湖”，而且也表明了湖面开阔了，诗人极目远望，心胸为之宽广。

D．“都浸月”用得很妙，生动地写出了水波浩渺、水月交辉之状。一个“烟”字，不但描写出了迷蒙的夜色，也表现了诗人追求闲静、恬淡而美好的生活境界。

【小题2】本诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。

阅读下文，完成各题

①冯道，字可道，瀛州景城人。其先为农为儒，不恒其业。道少纯厚，好学善属文，不耻恶衣食，负米奉亲之外，唯以披诵吟讽为事，虽大雪拥户，凝尘满席，湛如①也。

②寻荐为霸府从事，俄署太原掌书记，时庄宗并有河北，文翰甚繁，一以委之。

③庄宗与梁军夹河对垒，一日，郭崇韬以诸校伴食数多，主者不办，请少罢减。庄宗怒曰：“孤为效命者设食都不自由，其河北三镇，令三军别择一人为帅，孤请归太原以避贤路。”遽命道对面草词，将示其众。道执笔久之，庄宗正色促焉，道徐起对曰：“道所掌笔砚，敢不供职。今大王屡集大功，方平南寇，崇韬所谏，未至过当，阻拒之则可，不可以向来之言，喧动群议，敌人若知，谓大王君臣之不和矣。幸熟而思之，则天下幸甚也。”俄而崇韬入谢，因道之解焉，人始重其胆量。

④天成、长兴中，天下屡稔②，朝廷无事。明宗每御延英，留道访以外事，道曰：“陛下以至德承天，天以有年表瑞，更在日慎一日，以答天心。臣每记在先皇霸府日，曾奉使中山，径井陛之险，忧马有蹶失，不敢怠于衔辔，及至平地，则无复持控，果为马所颠仆，几至于损。臣所陈虽小，可以喻大。陛下勿以清晏丰熟，便纵逸乐，兢兢业业，臣之望也。”明宗深然之。

（节选自《旧五代史·冯道传》）

（注）①湛如：安然  ②稔：丰收
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）将示其众  （_________） （2）寻荐为霸府从事，（_________）
（3）好学善属文 （_________） （4）不耻恶衣食    （_________）
【小题2】下列句中加点词不属于古今异义词的一项是( )

A．不可以向来之言	B．顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑
C．修守战之具	D．古之学者必有师

【小题3】下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A．果为马所颠仆 吾属今为之虏矣

B．非抗于九国之师也    于其身也，耻师焉

C．陛下勿以清晏丰熟，  今以钟磬置水中

D．其先为农为儒， 尔其无忘乃父之志

【小题4】下列说法不符合文意的一项是 ( )

A．冯道祖上虽然都是农民,但他自己偏爱读书。

B．冯道凭着自己的真才实学获得庄宗的赏识。

C．冯道以其胆识劝谏庄宗,并指出了庄宗所为的不妥之处。

D．冯道以其自己的切身体会规劝明宗要日慎一日,居安思危。

【小题5】把下列句子译成现代汉语
(1) 明宗每御延英，留道访以外事
(2) 幸熟而思之，则天下幸甚也。
【小题6】依据第④段文意,归纳明宗具有怎样的品质

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
月夜泛舟
刘著①
浮世浑如出岫云，南朝词客北朝臣。
传邮② 扰扰无虚日，吏俗区区③ 老却人。
入眼青山看不厌，傍船白鹭自相亲。
举杯更欲邀明月，暂向尧封④ 作逸民。
（注）①刘著：安徽皖城人，北宋遗民，后仕于金。② 传邮：上传下达的文件、书牍。③区区：庸庸碌碌。④尧封：相传尧划天下为十二州，每州表封一山，以作祭祀。后以“尧封”称中国的疆域，或故国。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句取陶渊明笔下“无心以出岫的云”的意象，寄寓作者遭逢宋金易代的感慨：世事变迁，人世浮沉就如白云苍狗变幻无定。

B．第二句使用典故，以出使北朝被扣留，终生不能南归的南朝诗人庾信自比，“南朝”“北朝”两词对举起到了强化情感的作用。

C．颔联描述作者的公务活动状况和内心感受，“扰扰”“区区”的使用不仅有叠词的音韵效果，更收描述真切、表意强烈之功。

D．颈联由远及近写泛舟所见的优美景象：两岸青山绵延流转，身侧白鹭傍船翩飞。但从诗歌抒情的角度看，应是以乐景衬哀情。

E. 诗人像李白、苏轼等古来许多文人那样在月夜泛舟、独酌，是因为置身月下就似“到了另一世界了”（朱自清《荷塘月色》）。
【小题2】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。

阅读下面这首诗歌，回答后面各题。
登原州城呈张贲从事
魏野
异乡何处最牵愁?独上边城城上楼。
日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。
数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。
君作贫官我为客，此中离恨共难收。
【小题1】颈联描绘了一幅怎样的图景?主要运用了什么手法?

A．本联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图。临近傍晚，荒芜的边城传来角声，有时高昂，有时呜咽，由原州城楼向外望去，泾河早已结冻，不再流淌。

B．采用了视听结合(动静结合)的手法。

C．“塞角高咽”是听觉和动态描写。

D．“泾河不流”是视觉和静态描写。

【小题2】本诗表达了作者哪些情感?请结合诗句简要分析。

阅读下面文章，完成文后各题。

登岳阳楼（其一）

陈与义

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

【小题1】这首七言律诗借景抒情，把自然之景、 和 融于一体。
【小题2】对这首诗品析有误的一项是（   ）。

A．首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。

B．颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。

C．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。

D．尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。

【小题3】历代诗评家皆认为，此诗是陈与义学杜甫的成功之作。颔联尤为宏壮雄丽，请对颔联作简要的赏析。