阅读下面诗歌，完成各题。
菩萨蛮
（唐）温庭筠
宝函^①钿雀^②金鸂鶒^③，沉香阁上吴山碧。杨柳又如丝，驿桥春雨时。
画楼音信断，芳草江南岸^④。鸾镜^⑤与花枝，此情谁得知？
注释①宝函:华美的梳妆盒。②钿雀:雀饰的金钗。③鸂(xī)鶒(chì):水鸟名，又称紫鸳鸯。这里是金钗上的装饰。④芳草江南岸：化用“王孙游兮不归，春草升生兮萋萋”（《楚辞·招隐士》）⑤鸾镜:背上镌刻有鸾凤图案的妆镜。
【小题1】下面对这首晚唐词的理解，不正确的两项是（   ）

A．“宝函钿雀金鸂鶒”触物生情，女子看到金钗上成双成对的“鸂鶒”时内心充满了一丝喜悦，表现了她内心与之相似的愿望。

B．“画楼音信断，芳草江南岸”两句实写窗外春景之繁盛、游子无信，反衬内心之思念愁苦之情。

C．“杨柳又如丝，驿桥春雨时”虚实结合，由眼前回忆当年春雨潇潇时和情人驿桥边依依惜别的情景。

D．“鸾镜与花枝，此情谁得知？”中“枝”与“知”谐音双关，女子感慨自己的相思之情无人理解，只有妆镜与花枝知道。

E. 一个“又”字透露了女子内心的跃动，能传惊叹之神，现相别之久，相忆之深。
【小题2】请简要分析这首词的思想情感的主要流程。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
利州南渡
唐温庭筠
澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。
波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。
（注）利州：古郡名，治所在今四川广元老城。范蠡：字少伯，春秋时楚国人，从越王勾践二十余年，助勾践灭吴国，因与越王难共安乐而辞官乘舟离去，泛于五湖，莫知所终。
【小题1】下列对这首诗尾联的赏析，不正确的一项是

A．借范蠡的典故，表达诗人欲急流勇退，放浪江湖的愿望。

B．暗示自己浩然有归隐之志，实际上是失意后的无奈之语。

C．自己纵有淡泊遗世，忘却俗念之志，可没有人能够理解。

D．前三联均是实写，尾联展开联想虚写，但显得突兀生硬。

【小题2】对此诗，古人评论说“三四写渡头劳人，情意迫促”，“五六写人方争渡，禽鸟为之不安”；今人说它描绘了一幅“宁静而充满生机的利州南渡图”。你认为谁更有道理？为什么？

阅读下面诗歌，完成各题。

早秋山居

温庭筠

山近觉寒早，草堂霜气晴。

树凋窗有日，池满水无声。

果落见猿过，叶干闻鹿行。

素琴机虑静，空伴夜泉清。

【小题1】写出体现“山居”生活时间推移的语句觉寒早→霜气晴 →______→ _____ 。
【小题2】从表现手法的角度简析颈联。
【小题3】作者向来是以辞藻华丽见长，而本诗却以朴实的语言写寻常景物，达到了“看似寻常最奇崛”的效果。你同意这一说法吗？请结合具体词句评析这一语言特色。

文学常识填空
（1）屈原是中国诗歌史上最早的，影响最为深远的爱国诗人，他的代表作是《   》集中反映了他的人格魅力和艺术成就。
（2）被刘勰誉为“五言之冠冕的《   》，主要表达了夫妇、朋友间的离情别思，士人宦游失意之感。
（3）唐代诗人 的山水田园诗将诗情、画意、音乐美，与道家、禅家的意趣结合起来，达到了很高的艺术境界。
（4）与温庭筠同为“ （流派）”词人代表作家的韦庄，写有长篇叙事诗《秦妇吟》，别誉为“秦妇吟秀才”。
（5）柳宗元与韩愈共同倡导了唐代“ ”，散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。寓言体传记《种树郭橐驼传》是他早年的作品。

阅读下面这首唐诗，完成下列下列小题。
苏武庙
温庭筠^①
苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐^②，去时冠剑是丁年。
茂陵^③不见封侯印^④，空向秋波哭逝川。
（注）①温庭筠，晚唐诗人。②甲帐：汉武帝所造的帐幕。《汉武故事》载，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光，错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。③茂陵：汉武帝的陵墓。④封侯印：苏武持节归来，汉宣帝赐爵关内侯，食邑三百户。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首句“魂销”二字，真切传神地写出了苏武在异域渡过漫长岁月，骤见汉朝使者时，强烈复杂难以言表的激动心情。

B．颔联像两幅图画。一幅是望雁思归图，表现了苏武在胡地对祖国的思念。下一幅是荒塞归牧图，展现了苏武单调、孤寂的牧羊生活。

C．颈联用“逆挽法”，先说“回日”再说“去时”，调整时空顺序，“化板滞为跳脱”，在意思不变的情况下增加诗的动荡离合之美。

D．尾联运用多种手法：借喻，用“茂陵”喻指去世的汉武帝；化用，“逝川”是从“子在川上曰：逝者如斯夫”化用而来。

【小题2】诗题为“苏武庙”，但诗中实写苏武庙的文字并不多，而是大量运用虚写来呈现内容。请问这样安排有什么好处？表达了作者怎样的思想情感？