阅读下面的文字，完成小题。
在流放地
契诃夫
外号叫“明白人”的谢苗，同一个谁也不知名字的年轻鞑靼①人，坐在岸边的篝火旁。谢苗是个六十岁上下的老头子，瘦骨嶙峋，掉了牙，但肩膀宽，看上去还挺硬朗，这时已醉醺醺的了。
鞑靼人生了病，很难受，他裹紧破衣衫，正在讲他的家乡辛比尔斯克如何如何好。
“那当然，这儿不是天堂。”谢苗说。
“不好，不好!”鞑靼人说着，担惊受怕地朝四下里张望。鞑靼人抬头看一下天。满天星星，跟他家乡一样多，周围也是一片黑暗，可总觉得缺少点什么。在家乡，完全不是这样的星星，这样的天空。
“不好，不好。”他连连说道。
“你会习惯的!”谢苗说，笑了起来，“现在你还年轻，傻，嘴上的奶味还没干，凭那股傻劲你会觉得，这世上没有比你更不幸的人，可是总有一天你会说：‘上帝保佑，但愿人人都能过上这种生活!’你瞧瞧我，再过一个星期，等水退下去，我们要在这里安置渡船，在这两岸间摆过去渡过来。就这样我一干就是二十年。”
谢苗拿起酒瓶，猛喝了一大口，接着说：“我呀，伙计，可不是普通的庄稼汉，也不是出身卑贱的人，我是教堂主管的儿子。想当年我自由自在，进进出出穿着礼服。可现在，我把自己磨炼到了这种地步：我能赤条条躺在地上睡觉，靠吃草过日子。上帝保佑，但愿人人都能过上这种生活。当年，我从俄罗斯发配到这里，从头一天起我就咬牙顶住：我什么也不要!”
鞑靼人浑身发抖，费劲地搜罗着他所知道的有限的俄语词汇，结结巴巴地说：“上帝保佑，千万别在外乡得病，死掉，埋进这片寒冷的铁锈般的土地里。”
“你会习惯的!”谢苗说完就走啦。
鞑靼人带着憎恨对谢苗说：“上帝创造人，是要人活，要人高兴，要人伤心，要人忧愁，可是你，什么也不要，所以你，不是活人，是石头、泥土!”
鞑靼人独自留下，他又添些枯枝，侧身躺下，望着篝火，开始思念起家乡和妻子来。红土高坡，驳船，河流，不怀好意的异乡人，饥饿，寒冷，疾病——所有这一切或许实际上并不存在；或许这一切仅仅是梦中所见。
天亮了。正下着雪。
“喂!”对岸有人在喊叫，“放渡船过来!”
“行了，急什么!”谢苗说。那种口气仿佛他深信不疑：这世上的事都用不着去着急，因为照他看来，急也不管用。
等船的是个瘦高个子的老头。他们把马车拖上驳船，又往回划去。谢苗叫他瓦西里·谢尔盖伊奇的那个人，在大家划船的时候，一直站着不动，咬紧厚嘴唇，眼睛望着一处地方发愣，马车夫请求他允许在他面前抽烟，他什么也没有回答，好像没听见似的。谢苗用肚子压着船舵，瞧着他挖苦说：“即使在西伯利亚，人们也照样能生活。活得下去的!”
大家都笑起来。鞑靼人厌恶地皱起了眉头，一挥手，裹紧破衣衫，朝篝火走去。几个船工和谢苗拖着沉重的脚步走进了小木屋。
“好冷啊!”一个船工声音嘶哑地说。他在潮湿的泥地上躺下去，伸直身子。
“是啊!不暖和!”另一个附和道，“苦役犯的生活„„”
大家都躺下了。门被风吹开了，雪飘进屋里。谁也不想爬起来去关门：他们怕冷，懒得去关门。
“我挺好。”快要入睡的谢苗迷迷糊糊地说，“上帝保佑，但愿人人都能过上这种生活。”
“你呀，当然，服了一辈子苦役，连鬼都抓不住你。”外面传来狗吠似的呜呜声。
“这是什么声音?谁在那儿?”
“是鞑靼人在哭。”
“瞧他这„„怪人!”
“他会习——习惯的!”谢苗说完，立即睡着了。其余的人也很快进入梦乡。
那门就这样一直没关!
一八九二年五月八日
(选自《契诃夫小说选》，有删改)
【注】①鞑靼：俄国境内少数民族。
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的两项是(  ) (  )

A．小说中的谢苗与年轻鞑靼人对待生活的态度是完全不同的，这两者形成鲜明对比，作者肯定了前者，否定了后者。

B．流放地满天星星，周围也是一片黑暗，这与年轻鞑靼人的家乡一样，可他总觉得缺少了什么，关键在于他不适应新环境。

C．谢苗知道要适应流放地的生活，多次对年轻鞑靼人好言相劝，年轻鞑靼人虽然憎恨他，但对他的帮助还是非常感谢。

D．小说叙写以谢苗与年轻鞑靼人为代表的流放者的生活，突出了流放者艰辛、凄苦的状态，具有鲜明的地域及时代特征。

E. 小说在刻画谢苗这个人物形象时采取了多种方法，如肖像、动作、神态等描写，给谢苗起外号“明白人”有讥讽之意。
【小题2】对小说结尾“那门就这样一直没关”的艺术特色分析不正确的一项是（ ）

A．简洁扼要，却又意味深长, 给读者留下了想象空间。

B．突出了流放地人们的悲剧命运，启人深思。

C．一语双关，既指未关门，又表达对流放地人们的同情。

D．透露出要求改变现状的呼声，深化了主题。

【小题3】小说中的谢苗有哪些形象特点？请简要分析。

阅读下文，完成后面的问题。

美女

俄契诃夫

记得还是在做中学五年级或六年级学生的时候，我和爷爷到顿河区罗斯托夫去。那是八月里的一天，天气闷热，令人烦闷不堪。由于热、干燥，以及尘雾吹到我们身上的热风，眼睛困得睁不开，嘴巴发干；不想看，不想说，不想思索，当那睡意蒙眬的车夫乌克兰人卡尔波扬鞭打马，鞭子甩到我的制帽上的时候，我既不抗议，也不出声，只是从半睡中清醒过来，无精打采地瞥一眼远处透过烟尘能看到的村庄。我们停下来在亚美尼亚的一个大村庄巴赫契——萨拉赫爷爷熟识的富裕的亚美尼亚人家里喂马。

在这个亚美尼亚人的房间里，没有漆过油漆的木墙啦，家具啦，红褐色的地板啦，都散发出一股被太阳晒过的干木料的气味。无论你往哪儿看，到处是苍蝇、苍蝇、苍蝇……爷爷和亚美尼亚人正在谈论放牧啦，牧场啦，羊群啦……听着他们俩嘟嘟囔囔的谈话声，我开始对草原、太阳、苍蝇，等等，产生了怨恨的情绪。

亚美尼亚人不紧不慢地走进门厅，喊叫道：“玛霞！过来斟茶！你到哪儿去啦？玛霞！”

阵急促的脚步声，一个十五六岁的姑娘走进屋子，穿一身普通的花布连衣裙，戴着白头巾。她洗碗、斟茶的时候，背对着我站着，我只看见她腰身纤细，光着脚丫，裸露的小后脚跟被下垂的长裤脚盖住了。

主人请我过去喝茶。我坐到桌旁，姑娘给我斟了一杯茶，我看见她的脸，忽然感到，仿佛有一阵清风掠过我的心灵，把一天来的种种苦闷和灰尘通通吹散了。我看见了一张在光天化日下或梦里神游时从未见过的俏丽无比而神韵非常的脸。正如理解闪电一样，我一下子便意识到了：我面前站着个美女。

我敢起誓，玛莎，或照她父亲的叫法，玛霞，是真正的美女，但我不能证明这一点。往往有这种情况，大家都看晚霞，人人都说晚霞真美，但究竟美在哪里，谁也不知道，谁也说不出。

并非只我一个人发现那亚美尼亚姑娘美。我爷爷是个快80岁的老人，为人古板，对女性和自然美一向漠不关心，而现在却温存地看着玛霞足有一分钟，随即问道：“这是你的女儿吗，阿维特·那扎雷奇？”

“女儿！这是我女儿……”主人回答说。

“多好看的闺女呀！”爷爷称赞说。

亚美尼亚姑娘的这种美，艺术家或许会称作古典的或端庄的吧。也正是通过对这样的美的观察，上帝晓得是怎么回事，才会使人深信；您见到的容貌是端正的，头发、眼睛、鼻子、嘴、脖子、胸脯以及青春肌体的每一个动作都交织在一起，融会成一个完整的、和谐的旋律，在这旋律中大自然的音韵不差一个音符；您完全觉得，一个理想的美女就应该有玛莎那样笔直而略微凸起的鼻子那样大大的黑眼睛，又黑又长的睫毛，那样令人神魂颠倒的目光；她那黑黑的卷发和眉毛，就像翠绿的芦苇依恋静静的小溪，飘拂在温柔而白嫩的额头和面颊上。您看着她，不由自主地便会产生一种愿望，即跟玛霞说点什么，说点极愉快、真诚、美丽得跟她本人一样美丽的话。

对这种美，我的感受却很怪。玛莎在我心中激起的不是欲望，不是欣喜，不是快乐，而是一种愉快却痛苦的忧伤。这忧伤飘忽不定，朦朦胧胧，像一场梦。不知什么缘故，我为我自已，为我爷爷，为那亚美尼亚人感到惋惜，我有这样一种感觉：仿佛我们几个人都失去了对生活来说很重要、很必要的东西。爷爷也忧愁起来。他已不再谈起牧场和羊群，而是默默不语，若有所思地望着玛莎。

喝完茶，爷爷躺下午睡了，我走出屋子，坐在台阶上。我坐的台阶被晒得滚烫；太阳把我的头、胸、背晒得火辣辣的，可我并不以为怎样，我只觉得我身后的门厅里和房间里有一双赤脚踩在木制的地板上发出窸窣的声音。收拾完茶具，玛莎跑下台阶，我身边像有一股轻风吹过，然后她又像鸟儿一样跑进了一间被震黑的小房里（大概是厨房），从那里飘出了烤羊肉的香味和亚美尼亚人的说话声。她在黑暗的门道里消失了，不大工夫玛霞在门口露面了，厨房的热气弄得她满脸通红，她肩膀上扛着一大块黑面包；面包很重，她便优美地拱起腰身，穿过院子跑到打谷场，跳过篱笆，钻进残麦秸金色的云雾，在大车后边不见了。

她极其美丽的身影越是经常在我眼前闪现，我便越感到忧伤。我为自己、为她、为乌克兰人感到遗憾，她每次穿过谷壳的云雾向大车跑去的时候，乌克兰人总要满怀惆怅地目送她。或许这是我对美丽的嫉妒吧，或许我为这女孩不属于我，也永远不属于我，我对于她是个陌生者而感到遗憾吧，或许我隐约感觉到她的罕见的美是偶然现象，毫无用处，就像大地上的一切没有永恒一样，或许我的忧伤是人在观察真正的美的时候所产生的一种特殊的感觉吧，只有上帝才知道！

两三个钟头之后，我们坐上大车，走出院子。我们坐在车上，都一声不响。仿佛在互相怄气似的。远远地可以看到罗斯托夫和那希切万了，一直默默不语的卡尔波突然回头看了看，说道：“亚美尼亚人的那个女孩真讨人喜欢！”他朝着马背抽了一鞭子。

（有删节）

【小题1】下列对小说内容的分析和概括，最恰当的一项是（　　）

A．“大家都看晚霞，人人都说晚霞真美，但究竟美在哪里，谁也不知道，谁也说不出”，这句话表明美是只可意会的，对美的感受因个体的不同而不同，这正好体现了作者的创作意图。

B．“我爷爷是个快80岁的老人，为人古板，对女性和自然美一向漠不关心，而现在却温存地看着玛霞足有一分钟”，在这里是为了说明爱美之心人皆有之，不受年龄、身份的限制。

C．小说主人公玛霞不仅外貌“端正”“美丽”，而且她身上洋溢着一种由内而外的自然、和谐、明丽的美，这正是“美女”摄人心魄的魅力所在。

D．小说没有跌岩起伏的情节，而是集中笔力从正面描写了一位有着姣好容颜，美妙身材，优雅气质的美女，这样的构思更能紧扣题目。

【小题2】小说开头两段的环境描写在文中起到了什么作用？
【小题3】日本作家川端康成曾说，“美与悲伤的意思是相通的”。这篇小说在表现美的同时，也透露出淡淡的忧伤，请结合全文，谈谈你的看法。

阅读下面选文，完成文后各题。
苦 闷
契诃夫
薄暮时分天色昏暗，大片的湿雪绕着路灯飘舞，马车夫约纳·波塔波夫一身雪白，坐在驾车人座位上，纹丝不动；他的马也一身雪白，纹丝不动。上午他们驾着车出了院子，眼看昏暗的夜色笼罩全城，可还没有过一个雇主。
“马车，去维鲍尔格街！”有人喊。约纳看见一个穿军大衣的军人。
“去维尔格街！”军人又说一遍，“你睡着了还是怎么的？ ”
约纳拉紧缰绳，从肩上落下一层雪，军人坐上车，车夫扬起鞭子迟疑地挪动了。
“往哪儿驾，死鬼!‛约纳听到黑暗里熙来攘往的人流中发出的叫喊，“靠右! ”
“车也不会赶!靠右走! ”军人生气地说。
一个车夫朝他骂；一个行人肩膀擦着马鼻子恶狠狠瞪他，约纳在车座上如坐针毡，两个臂肘左冲右撞，似乎不明白身在何方，又为何会在此地。
“这些人都那么坏! ”军人打趣说，“一个劲地撞你。”
约纳回头望望坐车人，微微动动嘴唇，想说可什么也没说出来。
“什么? ”军人问。
约纳使了使劲，逼出了沙哑的话音。“老爷——那个——我儿子这个星期死啦，在医院躺三天死了。”军人说：“照这样明天也到不了，赶紧点! ”
约纳欠起身挥动着鞭子，几次转身看军人，可军人闭着眼没兴趣听他说。到维鲍尔格街军人下车，他把车停到一家饭馆边，在车座上蜷着身子，一动不动……一个又一个小时过去了……
“车夫，去巡警桥! ”三个年轻人走过来，两个又高又瘦，一个驼背；驼背用发颤的声音喊道，“三个人，二十戈比! ”
约纳拉紧缰绳，二十戈比不公道，他顾不上讲价，只要有人坐车就行。
“出发!‛驼背说，“看你那帽子，整个彼得堡没有比这更差的帽子了……”
约纳笑，‚是破得不行啦! ”
“头疼得要炸开了。‛一个高个说，“昨天在杜克马索夫家我们俩喝了四瓶白兰地。”
“干吗撒谎!‛另一个高个子生气地说。
“对天发誓!事实是……”
“这是像虱子咳嗽那样的事实。”
约纳笑了，‚开心的爷们! ”
“见鬼!……‛驼背愤愤地喊，‚老不死的?有你这样赶车?用鞭子抽!‛
驼背一个劲儿地骂人，两个高个开始议论一个叫彼得罗芙娜的女人。约纳回头看他们，等他们的谈话有了短暂的间歇，他回过头喃喃说：‚这个星期我——我儿子——死了!‛
“所有人都会死……‛驼背咳了一阵说，‚快赶车!什么时候到啊?‛
“你给他鼓点劲! ”
“老不死的，听见没有?小心让你吃脖拐!和你这号人讲客气还不如走路! ”约纳听见脖子后面拍的一响。
“赶车的，有老婆吗? ”一个高个问。
“我?老婆在坟里!儿子也死了，我还活着……真是怪事，死神认错了门，本该找我，偏找上我儿子……”
约纳转身想告诉儿子死去的经过，驼背吁口气说总算到了。约纳收下二十戈比久久目送着这三个游荡者。他又孤单了，寂静又向他侵袭过来……苦恼刚淡忘，又回来了，更为有力地撕扯他的胸膛。
约纳看见看门人提着一个袋子，决计跟他攀谈一下。
“亲爱的，几点啦? ”他问。
“干吗停这儿?把车赶开! ”
约纳把车赶开几步，沉浸在苦闷中，他觉得向别人诉说没有用，可还没过五分钟，他仿佛感到一阵剧烈的疼痛似的，受不住了。
“回院子里去! ”约纳望了望院里睡熟的人，后悔回来早了。
“连买燕麦的钱还没挣到呢。”他想。
一个年轻车夫从角落里起来，走到水桶那儿去。
“想喝水? ”约纳问。
“是啊！”
“那就尽情喝。可是，老弟，我儿子死了，听见没有?在医院里死的……真是怪事! ”
约纳想看看他的话产生了什么效果，可年轻人喝过水蒙头睡着了。约纳叹口气，儿子死去快一星期了，一路上他还没跟一个人好好地说这事……应当说说儿子怎样得的病，怎样难受，临死前说些什么，怎么死的……。乡下还有个女儿阿尼西娅……也要说说她……他可说的话会少吗?听的人应该哀伤、叹息……“去瞧瞧马吧。”约纳穿上大衣，走进马棚，一个人不敢想儿子，跟随便哪个人说说，自己想可怕得受不了。
“在嚼草?‛约纳问他的马，“好，嚼吧……既然挣不到买燕麦的钱，就吃干草吧……我赶车不行啦……应该儿子赶，他可是地道的马车夫，要是他还活着多好。”
约纳沉默一会儿接着说：‚无缘无故死了，打个比方，你生了个小马驹，小马驹突然死了，你说可怕不可怕? ”马嚼着草听着他说话，约纳说得得意起来，便把一切讲给它听……
【小题1】小说第一段的景物描写，有什么作用？
【小题2】小说详写三个年轻人的无聊对话，有什么作用？请简要分析。
【小题3】契诃夫与鲁迅虽然生活的时代不同，国度不同，但他们的作品有相同之处，请结合《祝福》中的祥林嫂，从人物形象和小说主题角度分析其共同点。

文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成后面小题。
喜   事
（俄）契诃夫
那是夜里12点钟。米佳·库尔达罗夫神色激动，披头散发，飞也似的跑进他父母的住宅，急急忙忙地在各个房间里走进走出。他的父母已经躺下睡觉了。他妹妹躺在床上，正好读到一本长篇小说的最后一页。他那些在中学里读书的弟弟们已经睡着了。
“你从哪儿来?”父母惊讶地问，“你怎么了?”
“哎呀，你们别问了!我可真没有料到!是啊，我简直没有料到!这……这简直叫人没法相信呢！”
米佳哈哈大笑，在圈椅上坐下，他幸福得站不住了。“真叫人没法相信!你们怎么也意想不到!你们睁开眼睛看看吧!”
他妹妹从床上跳下地，把被子披在身上，走到哥哥跟前。
那几个中学生醒过来了。
“你怎么啦?你脸色都变了!”
“我这是因为高兴，妈妈!要知道，现在全俄国都知道我了!全俄国呀!以前只有你们知道世界上有个十四品文官德米特里·库尔达罗夫，可是现在全俄国都知道了!妈妈!啊，天主!”
米佳跳起来。在各个房间里跑来跑去，然后又坐下。“可是到底出了什么事呢?你说清楚啊!”
“你们生活得像野兽一样，报纸也不看，根本不注意报纸上的消息，可是报纸上有那么多值得注意的东西!要是发生一件什么事情，马上大家就都知道了，没有一件事能瞒住!我多么幸福啊!啊，天主!要知道，报纸上只登有名的人物的事情，可是现在一下子把我的事情也登出来了!”
“你说什么呀?登在哪儿了?”
父亲脸色发白。母亲看一眼圣像，在胸前画十字。中学生们跳下床，衣服也没披，只穿着短短的睡衣，走到他们哥哥跟前。
“是啊!报纸上把我登出来了!现在全俄国都知道我了!您，把这张报纸留起来做个纪念!以后我们可以时不时地把它拿出来读一下。您看看!”米佳从口袋里取出一张报纸来，递给父亲，伸出手指头戳一戳用蓝铅笔勾出来的地方。
“您念吧!”
父亲戴上眼镜。
“您倒是念啊!”
母亲看一眼圣像，在胸前画十字。父亲清一清喉咙，开始念道：“12月29日夜间11时十四品文官德米特里·库尔达罗夫……”“你们看见了吧，看见了吧!往下念！”
“……十四品文官德米特里·库尔达罗夫从小布龙纳亚街考齐兴大楼的酒店内走出，业已喝醉……”“这就是我同谢敏·彼得罗维奇一起刚喝完酒……一切都写得很细致!您继续念吧!往下念!你们听着!”
“……业已喝醉，失足滑倒。当时有尤赫诺甫斯基县杜雷金诺耶村农民伊凡·德罗托夫赶雪橇一辆，停在附近。该文官恰巧倒在马旁，马即受惊，跳过库尔达罗夫，并拖雪橇从该人身上轧过，沿街奔驰。雪橇上有乘客一名，乃莫斯科二等商人斯捷潘·路科夫也。后来该马由看门人拦住，库尔达罗夫起初人事不省，当即被送往警察分局，由医师验伤。该人脑后撞伤……”
“这是车杆碰了我的后脑壳。爸爸，往下念!您再往下念!”
“……该人脑后撞伤，唯不严重。该项事故业已具文呈报，受伤人已予以治疗。”“医师叮嘱我用浸过凉水的毛巾压在我的后脑壳上。现在您念完了吧?啊?就是这样的!现在全俄国都传遍了这件事!您把报纸还给我!”
米佳抓住那张报纸，把它叠起来，塞在口袋里。
“我要到玛卡罗夫家去，拿给他们看一看……另外还得拿给伊凡尼茨基一家人看一看，拿给娜达丽雅·伊凡诺芙娜、阿尼西木·瓦西里奇看一看……我要去了!再见!”
米佳戴上有帽章的帽子，神色得意，喜气洋洋，跑出门外，到街上去了。
（原文有删改）
【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（  ）（  ）

A．夜里12点，父母及弟弟们已经睡觉了，而此时米佳还神色激动地来到父母的住宅，这足以表现出米佳的兴奋心情。

B．家人都想知道事情的原委，但米佳却迟迟不说，这里的情节设计为后文揭示谜底起到了张本的作用。

C．“父亲脸色发白。母亲看一眼圣像，在胸前画十字。中学生们跳下床，衣服也没披，只穿着短短的睡衣，走到他们哥哥跟前”这一段描写，既表现了他们对米佳登报的惊喜，又为塑造主人公的形象起到了正衬的作用。

D．米佳将报纸上刊登自己信息的地方用蓝色铅笔勾画出来，这是一个细节描写，刻画了主人公的心理，有效地突出了人物形象。

E. 父亲不是小说的主角，作者着墨不多，主要采用了神态描写和动作描写的手法，体现了父亲对儿子的深切关心。
【小题2】小说运用了哪些描写手法塑造了米佳怎样的形象？请简要分析。
【小题3】文中的“喜事”具体指什么？以“喜事”为题有何好处？

阅读课文，依据自己的理解，选出下列选项中表述不恰当的一项（　　）

A．小说开头对别里科夫的肖像描写和生活习惯的描写，使人感到无比滑稽可笑。

B．别里科夫已经成为害怕新事物、维护旧事物，反对改革、阻碍社会发展的人的代名词。

C．《装在套子里的人》极其成功地运用了幽默讽刺手法和细节描写。

D．用“千万别闹出什么乱子”等口头禅描写别里科夫套子式的论调，讽刺他谨小慎微的性格，令人可笑。