阅读下面的诗歌，回答问题。

鹧鸪天·室人降日以此奉寄

魏初

去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？

注：室人降日：妻子生日
（1）“满林残照见归鸦”一句，用了什么手法表达诗人的情感？请略加分析。
（2）有人认为词的后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。

阅读下文，完成文后各题。
录鬼簿序
钟嗣成
①贤愚寿夭，死生祸福之理，固兼乎气数而言，圣贤未尝不论也。盖阴阳之屈伸，即人鬼之生死，人而知夫生死之道，顺受其正，又岂有岩墙①桎梏之厄哉？囗，人之生斯世也，囗知以已死者为鬼，囗未知未死者亦鬼也。酒罂饭囊，或醉或梦，块然泥土者，则其人虽生，与已死之鬼何异？此曹固未暇论也。其或稍知义理，口发善言，而于学问之道甘为自弃，临终之后，漠然无闻，则又不若块然之鬼之愈也。
②予尝见未死之鬼吊已死之鬼，未之思也，特一间耳。独不知天地开辟，亘古迄今，自有不死之鬼在。何则？圣贤之君臣，忠孝之士子，小善大功，着在方册者，日月炳焕，山川流峙，及乎千万劫无穷已，是则虽鬼而不鬼者也。余因暇日，缅怀故人，门第卑微，职位不振，高才博识，俱有可录，岁月糜久，淹没无闻，遂传其本末。复以前乎此者，叙其姓名，述其所作。冀乎初学之士，刻意词章，使水寒乎冰，青胜于蓝，则亦幸矣。名之曰《录鬼簿》。
③嗟乎！余亦鬼也。使已死未死之鬼，得以传远，余又何幸焉！若夫高尚之士，性理之学，以为得罪于圣门者，吾党且啖蛤蜊，别与知味者道。
（选自《古文鉴赏辞典》，上海辞书出版社。略有删）
（注释）①岩墙：牢狱的石墙。
【小题1】依次填入文中方框处的词语，正确的一项是

A．虽然而但	B．诚然而但
C．虽然但而	D．诚然但而

【小题2】第②段中的“不死之鬼”和“未死之鬼”分别指什么样的人？
【小题3】请说说这篇序文阐述了作者怎样的生死观。
【小题4】下列判断与原文相符的一项是

A．作者认为古代的圣贤不曾论及生死祸福等问题。

B．作者认为懂得义理，口发善言即可成不死之鬼。

C．本文语言犀利，但浓郁的迷信色彩使文章逊色。

D．第3段中的“高尚之士”不能列入“不死之鬼”。

【小题5】根据文意，概括《录鬼簿》的创作意图。

阅读下面诗歌，完成下面小题。
郁郁①
【金】元好问
郁郁羁怀不易开，更堪寥落②动凄哀。
华胥梦③破青山在，梁甫吟成白发催。
秋意渐随林影薄 ，晓寒都逐雁声来。
并州旧日风声恶 ，怅望乡书早晚回。
【注】①诗写于蒙古军攻占山西、作者从三乡移居登封后。②寥落，空虚寂寞的样子。③华胥梦，黄帝白天寝睡，梦游华胥国，其间没有统治者，人民没有嗜好，没有爱憎，没有利害。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（    ）

A．诗的首句用叠声词“郁郁”领起，既表达了作者郁闷的心情，也为整首诗奠定了沉郁的感情基调。

B．颈联从视觉、听觉两个角度来写景，通过深秋林子里微薄的影子以及秋晨飞雁的叫声，营造一种清新却又喧闹的气氛。

C．诗人运用“华胥梦”和“梁甫吟”两个典故，表达了美梦破碎，悲苦凄切的感情。

D．诗写于蒙古军攻占山西、作者从三乡移居登封后。联系这个背景，可以理解诗人远离家乡，孤单寂寞的心境。

E. 尾联叙述诗人百无聊赖等候书信，不禁回忆起并州以往的战事。
【小题2】本诗抒发了什么情感？是如何抒情的？

阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
送友人归
郑思肖^①
年高雪满簪，唤渡浙江浔^②。花落一杯酒，月明千里心。
凤凰身宇宙，麋鹿性山林。别后空回身，冥冥烟树林。
【注】①郑思肖（1241－1318），宋末元初人，一位很有民族气节的诗人。②浔：水滨。
【小题1】作者是如何描绘“友人”的形象的？请结合首联和颈联简要分析。
【小题2】尾联表现了作者怎样的心情？并指出其抒情方式及其作用。

(一)阅读下面的元诗，完成下面小题。
题苏武牧羊图
杨维桢
未入麒麟阁^①，时时望帝乡。
寄书元^②有雁，食雪不离羊。
旄尽风霜节，心悬日月光。
李陵何以别，涕泪满河梁。
注：①麒麟阁：公元前51年(汉宣帝甘露三年)，画功臣十一人像于麒麟阁，第十一人为苏武。②元：通“原”。
【小题1】诗人描述了苏武哪些经历？
【小题2】这首诗主要采用哪些表现手法？有何作用？