阅读下面这首宋诗，完成小题。

荷花

董嗣杲

天机雪锦织鲛绡^①，艳朵亭亭倚画桥。

无垢自全君子洁，有姿谁想六郎^②娇。

翠房分菂^③莲须褪，玉藕抽丝暑叶摇。

花里不妨呼净友，采香须棒月明桡。

注①鲛绡，传说中鲛人所织的绡。②六郎，诗中指唐张昌宗以姿貌被宠幸。③菂（dì），指莲子。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联写诗人靠在雕饰华丽的桥栏杆上欣赏着水中荷花，不禁浮想联翩。

B．诗中对荷花的描写运用了比喻、比拟等多种手法，生动形象。

C．颔联，颈联对仗工整，其中，特别是“玉”对“翠”，是巧妙的颜色对。

D．这是一首咏物诗，形象鲜明，具有情中有物，物中有情，情物交融的特点。

【小题2】诗中荷花是一个什么样的形象？请简要分析。

阅读下面的词，完成下面小题。

水调歌头•九月望日与客习射西园余偶病不能射（1）

叶梦得

霜降碧天静，秋事（2）促西风。寒声隐地，初听中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落关河千里，一醉与君同。叠鼓闹清晓，飞骑引雕弓。

岁将晚，客争笑，问衰翁。平生豪气安在，走马为谁雄。何似当筵虎士，挥手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中（3）。

注释：（1）这首词作于南宋绍兴八年。当时叶梦得六十一岁，任江东安抚制置大使，总管四路漕计，致力于抗金防备及军饷勤务。九月望日，与幕下诸将操练弓箭，因病而未能上场习射。（2）秋事：指秋收，制寒衣等事。（3）云中：汉代北方边防重镇。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的一项是

A．词的开篇以“霜降”“碧天”“秋事”“西风”“梧桐”突出了深秋的寥廓与凄清。

B．“起瞰”三句，写词人午夜登高远眺，不由生出对远方家乡的思念之情，故借酒浇愁。

C．下片写了西园习射的情景，诗人因病不能竞武，看到虎士矫健英武的表现，感慨万千。

D．结尾“回首望云中”，诗人借汉代古地名表达了自己抗击金兵、收复中原的心愿。

【小题2】明人毛晋《石林词跋》说叶梦得“不作柔语殢（tì,纠缠）人”。请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。

阅读下面这首宋词，完成后面各题。
贺新郎·陪履斋先生沧浪看梅^①
吴文英
乔木生云气。访中兴英雄^②陈迹，暗追前事。战舰东风悭借便，梦断神州故里。旋小筑、吴宫闲地。华表月明归夜鹤，叹当时、竹今如此。枝上露，溅清泪。
遨头^③小簇行春队，步苍苔、寻幽别墅，问梅开未？重唱梅边新度曲，催发寒梢冻蕊。此心与、东君^④同意。后不如今今非昔，两无言、相对沧浪水。怀此恨，寄残醉。
（注释）①履斋先生：吴潜，字毅夫，号履斋。沧浪：沧浪亭，苏州名胜，曾为韩世忠的别墅。②中兴英雄：指韩世忠。③遨头：俗称太守为遨头。④东君：春神为东君，此指履斋。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是(  )

A．“乔木生云气”明写沧浪亭之古乔木，实烘托出庄严肃穆的气氛，暗示韩世忠威武伟岸的英雄形象。

B．“华表月明归夜鹤，叹当时、竹今如此”，词人想象自己若能变成仙鹤落在华表上，在月朗之夜去沧浪，定会有感慨。

C．“枝上露，溅清泪”，一语三关，既写露珠之清凉，又是假想韩世忠洒下的清泪，更是词人惺惺相惜伤心落下的泪。

D．下阕写沧浪别墅观梅。“梅边新度曲，催发寒梢冻蕊”为下句“此心与、东君同意”作铺垫，突出了词人梅花一样高洁的情操。

E. 这首词通篇结构严密，上阙从看梅写起，沧浪结束；下阙从沧浪写起，看梅结束；章法严谨。
【小题2】本词“战舰东风悭借便”与杜牧“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”都写到“东风”，这两处“东风”各有什么寓意？

阅读下面两首诗，完成小题。
苏堤清明即事
宋吴惟信
梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
清明二绝（其二）
宋陈与义
卷地风抛市井声，病夫危坐了清明。
一帘晚日看收尽，杨柳微风百媚生。
【小题1】这两首诗都写出了“清明日暮”的景色，其共同的景色特征是什么？两位诗人借此抒发了怎样的情感？
【小题2】这两首诗各自运用了怎样的表现手法？请简要赏析。

阅读下面的诗词，完成下面小题。

上行杯

光宪

离棹逡巡欲动，临极浦，故人相送，去往心情知不共。

今船满捧，绮罗愁，丝管咽。回别，帆影灭，江浪如雪。

【小题1】“上行杯”为 名。
【小题2】下面选项中对本词分析不正确的一项是

A．“离棹逡巡欲动”含蓄、传神地表达了离人的情绪。

B．“今船满捧”虽言盛情相送，却隐含离别悲情。

C．“绮罗愁，丝管咽”用比喻手法，衬托了离别之情。

D．本词多选送别常景，表意自然而有韵味。

【小题3】全词以景句结束，请对此进行赏析。