阅读下面的唐诗，回答问题。
早上五盘岭^①
岑 参
平旦驱驷马，旷然出五盘^②。
江回两崖斗，日隐群峰攒。
苍翠烟景曙，森沉云树寒。
松疏露孤驿，花密藏回滩。
栈道溪雨滑，畬田原草干。
此行为知己，不觉蜀道难。
（注）①唐代宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。五盘岭：秦蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。②出五盘：攀越五盘山道登上山巅。
蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道难”？请结合全诗，谈谈你的理解。

阅读下面一首宋诗，完成下列小题。
奉和中书舍人贾至早朝大明宫^①
岑参
鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。
金阙晓钟开万户，玉阶仙仗拥千官。
花迎剑佩^②星初落，柳拂旌旗露未干。
独有凤凰池上客^③，阳春一曲和皆难。
（注）①此诗是唱和之作。中书舍人贾至作诗一首，岑参、杜甫、王维都作了和诗。②剑佩：带剑、垂佩绶，此指禁卫军的武装。③凤凰池上客:指贾至。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．“鸡鸣”“曙光”在交代早朝时间的同时，也是从听觉、视觉角度写景。

B．第二句写“莺啭”“春色”，描绘京城早春时节清晨的景色，形象鲜明。

C．颔联写早朝，由此联可以想象皇宫的金碧辉煌和早朝场面的气势恢宏。

D．尾联有恭敬、谦逊意味，也流露出和王维等诗人一同和诗的真实感受。

E. 这首诗语言朴实，蕴藉深沉，是酬和之作又不媚俗，不失礼仪和雅致。
【小题2】人们对“花迎剑佩星初落，柳拂姓旗露未干”这一联颇为赞赏，请赏析这一句的精妙之处。

读下面这百唐诗，完成后面各题
早发焉耆①怀终南别业
岑参
晓笛引乡泪，秋冰②鸣马蹄。
一身虏云外，万里胡天西。
终日见征战，连年闻鼓鼙。
故山③在何处，昨日梦清溪④。
①焉耆：指焉耆都护府，在今新疆焉耆回族自治县西南。②秋冰：胡塞属高寒地带，入冬早，故虽秋日业已结冰。③故山：指岑参隐居的终南山。④清溪：指终南山的小溪流。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，最恰当的两项是(   )

A．首联中的“晓“秋”两字，点明作诗时间是秋天的早晨，表现了天气严寒达到了滴泪成冰的程度。

B．颔联写塞外，用”一身”和“万里”分别修饰“云”和“胡天”，运用了拟人和夸张的修辞手法。

C．颈联用“终日”和“连年”写连年不断的征战生活，表现了戍边将上忠诚坚贞，保家卫国的情怀。

D．尾联以“故山”点出了“怀”的对象，又用“在何处”引出下面的写梦之句，匠心独运，蕴含深情。

E. 本诗是诗人塞外旅途中的怀乡之作。从“早发“落笔，婉转赴题，情景交融，层次井然，感情深沉。
【小题2】你认为这首诗题目中的哪个字能够统领全篇？请结合全诗做简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
九日使君席奉饯卫中丞赴长水
岑参
节使横行西出师，鸣弓擐甲羽林儿。
台上霜风凌草木，军中杀气傍旌旗。
预知汉将宣威日，正是胡尘欲灭时。
为报使君多泛菊，更将弦管醉东篱。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．诗人认为使君内心高洁，为了报答使君的知遇之恩，要多种菊花，待菊花盛开，请使君欣赏。

B．“鸣弓”即张弓发箭发出声音；“擐甲”指穿上甲胄；“羽林儿”指禁军士卒，这里指卫中丞所率的精锐士兵。

C．将士们出征，场面威武整肃，“台上”与“军中”相对应，“台上”句写的是上将的怒色。

D．本诗以汉喻唐，点明了对阵双方，用“汉将”指代唐朝出征军队，用“胡尘”指代唐军所攻打的对象，充满了壮志豪情。

【小题2】诗歌以“更将弦管醉东篱”结尾，运用什么手法，表达了怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面唐诗，完成下列小题。
北庭作
岑参
雁塞通盐泽，龙堆接醋沟。
孤城天北畔，绝域海西头。
秋雪春仍下，朝风夜不休。
可知年四十，犹自未封侯。
初至犍为作  岑参
山色轩槛内，滩声枕席间。
草生公府静，花落讼庭闲。
云雨连三峡，风尘接百蛮。
到来能几日，不觉鬓毛斑。
【过】雁寒，北方的边塞；龙堆，白龙堆的略称，古西域沙丘名，犍为，今四川犍为县，唐代宗时，作者得罪权贵，出为嘉州(今四川乐山〉刺史,当时的嘉州治所在犍为。
【小题1】下面是对这两首诗的赏析，不恰当的两项是

A．第一首诗中，前四句直接描绘了北庭这座孤城远处异域的地理环境，第五、六句则写出北庭这个地方冬季漫长、寒冷异常、风大不休的恶劣的自然环境。

B．“孤城”一词既写出北庭远在边塞之孤单，也暗含了自己远赴北庭的孤独之感，又与末句“犹自未封侯”相照应。

C．第二首诗题目中的“初到犍为作”表明作者写此诗时刚到犍为任职，与尾联出句中的“几日”相呼应。

D．第一首诗中的“通”“接”与第二首诗中的“连”“接”均为“接壤、直达”意，可见这些地方都是相通的。

E. “山色轩槛内，滩声枕席间”两句造语新奇，不仅写出了作者初到犍为的悠闲情调，也体现了岑参边塞诗人雄浑豪迈的风格。
【小题2】两首诗运用的主要表现手法有何异同？请结合全诗简要分析。