阅读下面的文言文，完成小题。
王勃字子安，绛州龙门人。勃六岁解属文，构思无滞，词情英迈，与兄勔、勮，才藻相类。父友杜易简常称之曰：“此王氏三珠树也。 ”沛王贤闻其名，召为沛府修撰，甚爱重之。诸王斗鸡，互有胜负，勃戏为《檄英王鸡》文。高宗览之，怒曰：“据此，是交构之渐！”即日斥勃，不令入府。久之，补虢州参军。勃恃才傲物，为同僚所嫉。有官奴曹达犯罪，勃匿之，又惧事泄，乃杀达以塞口。事发，当诛，会赦除名。时勃父福畸为雍州司户参军，坐勃左迁交趾令。上元二年，勃往交趾省父。渡南海，堕水而卒，时年二十八。初，吏部侍郎裴行俭，有知人之鉴。李敬玄由重杨炯、卢照邻、骆宾王与勃等四人，必当显贵。行俭曰：“士之致远先器识而后文艺勃等虽有文才而浮躁浅露岂享爵禄之器也杨子沉静应至令长余得令终为幸果如其言。
（选自《旧唐书·卷一百九十·文苑上》）
父福畤坐是左迁交趾令。勃往省。九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客。因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，欣然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”，号“四杰”。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”议者谓然。
（选自《唐才子传》、《新唐书·卷二百一·文艺上》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．士之致远/先器识/而后文艺/勃等虽有文才/而浮躁浅露/岂享爵禄之器也/杨子沉静/应至令长余/得令终为幸

B．士之致远/先器识/而后文艺/勃等虽有文才/而浮躁浅露/岂享爵禄之器也/杨子沉静/应至令长/余得令终为幸

C．士之致远/先器识而后文艺/勃等虽有文才/而浮躁浅露/岂享爵禄之器也/杨子沉静/应至令长余/得令终为幸

D．士之致远/先器识而后文艺/勃等虽有文才/而浮躁浅露/岂享爵禄之器也/杨子沉静/应至令长/余得令终为幸

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一項是()

A．“勃六岁解属文”中，“属”，有“连缀”之意，在这应是“写”的意思。

B．“坐勃故左迁交趾令”中“坐”有“因为……被贬”的意思。

C．“勃往省”中“省”是“看望父母、尊亲”的意思。

D．“起更衣”中“更衣”指更换衣服，也常用来指宴会时离席，用更换衣服做借口。

【小题3】下列对原文的叙述和分析有误的一项是

A．王勃六岁时就才情过人，与其兄面力、勮的才华相当。兄弟三人为父亲的朋友杜易简所赞赏。他写文章时的独特习惯，给世人留下了“腹稿”的典故。

B．当时吏部侍郎裴行俭认为，王勃将不如杨炯显赫富贵，能善终就已是万幸。果然，后来 王勃专门写了《檄英王鸡》一文严厉批评诸王，结果差点被诛杀。

C．王勃因官奴曹达而获罪，他的父亲也被牵连贬谪到非常偏远的交趾。王勃前往探望途中 为都督阎公写下了著名的《滕王阁序》。

D．王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。但对于他们的排位先后，杨炯很有意 见，并不心服口服。

【小题4】把文中的画线句子翻译成现代汉语。
（1）高宗览之，怒曰：“据此，是交构之渐！”即日斥勃，不令入府。
（2）一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。

阅读文章，完成各题。

王祐，字景叔，大名莘人。父彻，举后唐进士，至左拾遗。祐少笃志词学，性倜傥有俊气。晋天福中，以书见桑维翰，称其藻丽，由是名闻京师。邺帅杜重威辟为观察支使。汉初，重威移镇睢阳，反侧不自安，祐尝劝之，使无反汉，不听。祐坐是贬沁州司户参军，因作书贻乡友以见志，辞气俊迈，人多称之。太祖受禅，拜监察御史。由魏县移知光州，迁殿中侍御史。太祖征太原，已济河。诸州馈集上党城中，车乘塞路，上闻之，将以稽留罪转运使。赵普曰：“六师方至，而转运使以获罪闻，敌必谓储峙不充，有以窥我矣，非威远之道也。俾能治剧者，往莅其州足矣。”即命祐知潞州。及至，馈饷无乏，路亦无壅，班师，召还。会符彦卿镇大名，颇不治，太祖以祐代之，俾察彦卿动静，谓曰：“此卿故乡，所谓画锦者也。'祐以百口明彦卿无罪，且曰：“五代之君，多因猜忌杀无辜，故享国不永，愿陛下以为戒。”彦卿由是获免，故世谓祐有阴德。继以用兵岭表，徙知襄州。湖湘平，移知潭州。召还，摄判吏部铨。外郎侯陟自扬州还，复判铨，祐判门下省，陟所注拟，祐多驳正。卢多逊与陟善， 陟因诉之，多逊素恶祐不比己，遂出祐为镇国军行军司马。太平兴国初，移知河中府，人为左司员外郎，拜中书舍人，充史馆修。未几、知开封府，以病请告，太宗谓祐文章、清节兼着，特拜兵部侍郎。月余卒，年六十四。初，祐掌诰，会卢多逊为学士，阴倾赵普，多逊累讽祐比己，祐不从。一日，以宇文融排张说事劝释之，多逊滋不悦。及普再入，多逊果败，与宇文融事颇类，识者服其先见，估知贡举，多拔擢寒俊，毕士安，柴成务皆其所取也，后与其子旦同入两制，居中书。

（节选自《宋史·祜传》）

【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．上闻之，将以稽留罪转运使 稽：拖延

B．俾能治剧者，往莅其州足矣 俾：使

C．多逊累讽祜比 讽：讽刺

D．祐知贡举，多拔擢寒俊  知：主持

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．“后唐”是五代政权之一，李存勖所建，都洛阳：下文中“晋”汉”也是其中之二。

B．“辟、拜”都指授予官职，而“徙”是指升官，与之相同的还有“迁、拔、擢”。

C．“受禅”，是中国上古时期推举部落首领的一种方式，文中指太祖被推举而称帝。

D．“兵部”是古代六部之一，掌管入军队编制、武官选授以及驻防、训练、检阅等政令。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．王祐很有才情，文章写得很好。他的书信受到桑淮翰赞誉，闻名京城：皇上在他因病请求告老时仍任命他为兵部侍郎，也有欣赏他文章的原因。

B．王祐治政有方，很受皇上重用。征伐太原时，运粮车辆堵塞道路，交由王祐治理后，井然有序：符彦卿治理失当，皇上也委派王祐去代替他。

C．王祐刚直敢言，劝谏皇上以史为鉴。向皇上禀奏符彦唧一案时，他乘便劝皇上若想长保天下，就不要像五代的国君一样，因为猜忌而斩杀无罪的人。

D．王祐不畏权贵，很有政治远见。王祐以宇文融排挤张说这件事为例劝说卢多逊不要排挤赵普。卢多逊虽然因此不再说赵普的坏话，最终还是得到了类似的结果。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）祐坐是贬沁州司户参军，因作书贻乡友以见志，辞气俊迈，人多称之。
（2）卢多逊与陟善，陟因诉之，多逊素恶祐不比己，遂出祐为镇国军行军司马。

(1)根据下列诗句中提到的“节日”和“习俗”，在后面的括号里填上相应的节日名称。
①人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。（___________）
②谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。（___________）
③樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。（___________）
(2)2016 年 11 月 30 日，一份古老的历法“二十四节气”列入了世界非物质文化遗产名录，这也许是世界上最有诗意的历法，请根据诗歌描写的内容，推断诗歌对应的分别是二十四节气中的哪个节气。
④戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。（___________）
⑤闻道新年入山里，蛰虫惊动春风起。天子须尝阳羡茶，百草不敢先开花。（___________）
⑥天将小雨交春半，谁见枝头花历乱。纵目天涯，浅黛春山处处纱。（___________）

阅读下面诗歌,完成小题

去者日以疏

佚名

去者日以疏，生者日以亲。

出郭门直视，但见丘与坟。

古墓犁为田，松柏摧为薪。

白杨多悲风，萧萧愁煞人！

思还故里闾，欲归道无因。

（注）选自《古诗十九首》第十四首
【小题1】从题材上看，本作品属于_______________。
【小题2】对本作品分析正确的一项是（   ）

A．一、二两句运用了比兴创作手法，高度概括，富有哲理。

B．七八两句情景交融，动静结合，渲染一种萧瑟的氛围。

C．“一去一来”属于时间顺流，把异乡的“郭门和故乡的“里闾”放在两个空间的对照呼应中去写。

D．本诗语言看似浅显朴素，实则清新典雅、余味无穷。

【小题3】清人朱筠有云：“末二句一转，生出无限曲折来。”请结合作品对此加以分析。

（四）阅读下文，完成下列小题。
吴育传
①吴育，字春卿，建安人也。父待问，与杨亿同州里，每造亿，亿厚礼之。门下少年多易之，亿曰："彼他日所享，非若曹可望也。"累官光禄卿，以礼部侍郎致仕。
②育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。除大理评事，迁寺丞。历知临安、诸暨、襄城三县。育在襄城，请凡官所须，具成数，毋容使者妄索，羊豕悉出大官，由是民省供费殆半。宦官过者衔之，或中夜叩县门，索牛驾车，育拒不应。异时宗子^①所过，纵鹰犬暴民田，入襄城境，辄相戒约，毋敢纵者。
③元昊僣号^②，议出兵讨之。群臣曰："元昊，小丑也，旋即诛灭矣。"育独建言："元昊虽称蕃臣，其尺赋斗租，不入县官，且服叛不常，请置之，示不足责。且已僣舆服，势必不能自削，宜援国初江南故事，稍易其名，可以顺拊而收之。"时方锐意讨之，既而诸将多覆军者，久之无功，卒封元昊为夏国主，如育所议。
④时京师有告妖人千数聚确山者，诏遣中使往召捕者十人。至，则以巡检兵往索之，育曰： "育虽不敏，聚千人境内，毋容不知。此特乡民用浮图法相聚以利钱财尔一弓手召之可致也。今以兵往，人相惊疑，请留毋往。"中使以为然。顷之，召十人者至，械送阙下，皆无罪释之。而告者伏辜。
⑤初尹开封，范仲淹在政府，因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固行之。卒年五十五，赠吏部尚书，谥“正肃”。
注：①宗子：宗室子弟。②僣号：超越身份，冒用在上者的名号或器物。
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）毋容使者妄索 （2）械送阙下
【小题2】为下列句中加点词选择释义正确的一项（  ）
门下少年多易之

A．改变

B．容易

C．轻视

D．替换

【小题3】为下列句中加点词选择释义正确的一项（  ）
以礼部侍郎致仕

A．赴任

B．罢官

C．调离

D．退休

【小题4】第④段画线部分断句正确的一项是（ ）

A．此特乡民/用浮图法相聚以利钱财/尔一弓手/召之可致也。

B．此特乡民用浮图法相聚/以利钱财尔/一弓手召之/可致也。

C．此特乡民用/浮图法相聚以利钱财尔/一弓手召之/可致也。

D．此特乡民用浮图法相/聚以利钱财/尔一弓手召之/可致也。

【小题5】把第③段画线的句子翻译成现代汉语。
且已僣舆服，势必不能自削，宜援国初江南故事，稍易其名，可以顺拊而收之。
【小题6】分析第②段画线句叙写“宗子”的作用。
【小题7】文章第③⑤两段分别表现了吴育   、   的特点。