根据《沁园春·长沙》课文，完成下列题目。
【小题1】对于作者介绍：
【小题2】上下阕之间有什么内在联系？
【小题3】（1）上片作者给我们呈现了怎样的一幅画面？(景物的整体特点是什么？）
（2）词人在下片塑造了革命青年怎样的形象？
【小题4】王国维《人间词话》：境非独景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境。请从主人公、心情、主题中一方面审美感知。（列出关键词语即可）

阅读下面这首诗歌，回答问题。
***的《卜算子·咏梅》
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1961年12月
陆游《卜算子·咏梅》
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
【小题1】从内容角度，两首诗均属 诗，他们都应用到的表现手法是 。
【小题2】毛诗笔下的梅花有何特点？
答：
【小题3】陆诗笔下的梅花有何特点？
 

阅读下面的文字，完成下列小题。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天为竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
【小题1】下列对词中语句的赏析，错误的一项是   （   ）

A．“万山红遍”里的“红”字用得极妙。“红”是表色彩的形容词，在这里有了动词的意义，既有色彩，也有秋天渐来、万山渐红的动态意境。

B．“漫江碧透，百舸争流”里，人们常常吟咏的是“碧”与“流”的动静结合。其实，“漫”字也很有特色：“漫”是“满”的意思，放眼望去，满江碧透，给人一种深厚的绿意的感受。

C．“鹰击长空，鱼翔浅底”中，“击”“翔”这两个富有创造性和表现力的动词，准确而生动地刻画出在万里长空中鹰飞得矫健和在清澈见底的江水中鱼游得欢愉自在的情景。

D．词人在“万类霜天竞自由”中用一个“竞”字，有力地突出了在寒秋严霜下万物蓬勃旺盛的生命力，让人感受到词人对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。

【小题2】下列对该词内容的赏析，不正确的一项是（   ）

A．词的上阕记今游，重在写景抒情；下阕忆往事，重在抒情言志。

B．上阕中“谁主沉浮”的理性诘问，反映了***探求宇宙奥秘的魄力。

C．追忆往昔是由今游引起的，当年“携来百侣曾游”一事是在与今游同一特定的环境中发生的。

D．下阕通过忆往昔峥嵘岁月、指点江山等情状，显现出了词人当年的豪迈气概与战斗精神。

【小题3】下列对该词的写作特色的赏析，表述错误的一项是（   ）

A．这首词的上阕移步换景，写景远近结合，动静结合，为下文的抒情烘托了气氛。

B．景物无自生，唯情所化。这首词写作上最大的特点是景中寓情，情中显志。

C．风格即人。这首词既具壮丽的奇观，又富深广的内涵，正是青年***的光辉写照。

D．***虽然一反古诗词的悲秋情调，写乐景抒豪情，但他的内心也是惆怅的。

【小题4】（对应考点：鉴赏诗歌的语言）词的上阕中的“看”字有何妙处？
【小题5】（对应考点：鉴赏诗歌的人物形象）这首词塑造了作者:怎样的形象？

下列文学常识表述有误的一项是（）

A．***常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情，这类诗歌仍属于古典诗歌。如《沁园春·长沙》、《沁园春·雪》。

B．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。

C．《国语》是我国最早的一部国别史。全书起自周穆王，终于鲁悼公，以记叙西周末年至春秋时期各国贵族言论为主，因其内容可与《左传》相参证，所以有《春秋外传》之称。

D．司马迁是我国西汉著名的史学家、文学家、思想家。《史记》是我国第一部纪传体通史记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书130篇。

阅读下面这首词，完成下面小题。

虞美人·枕上

***

堆来枕上愁何状，江海翻波浪。夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。晓来百念都灰尽，剩有高人影。一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。

（注）这首词写于1921年。1920年冬，***与杨开慧结婚，翌年春夏间***外出考察，此词大概写的是新婚初别的愁绪。
【小题1】这首词的语言极富表现力，请说说词的上片中“堆”“数”二字的好处。
【小题2】这首词主要运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？