阅读下面一段文言文，完成下列小题。

李将军广者，陇西成纪人也，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”

【小题1】对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是

A．专以射为戏，竟死 竟死：竟然因此而死。

B．广之将兵，乏绝之处，见水 将兵：将军和士兵。

C．青欲上书报天子军曲折  曲折：指行军的弯曲道路。

D．广结发与匈奴大小七十余战 结发：指刚成年的时候。

【小题2】对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是

A．是时会暮，胡兵终怪之  称代前文的（广军）“解鞍”、“士皆纵马卧”。

B．避之数岁，不敢入右北平 称代前文的“（李广）”。

C．饮食与士共之 称代前文的“赏赐”。

D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕 称代前文的（李）广“遂引刀自刭”。

【小题3】下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是
①解鞍，令士皆纵马卧 ②得赏赐辄分其麾下
③专以射为戏 ④士卒不尽食，广不尝食
⑤诸校尉无罪，乃我自失道   ⑥广军士大夫一军皆哭

A．①③④

B．①⑤⑥

C．②③⑥

D．②④⑤

【小题4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。

B．李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。

C．李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余的财物，也从不以家产为念。

D．李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。

【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其李将军之谓也？
（2）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。何也？素所自树立使然。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。（《报任少卿书》）
【小题1】对上面文句断句正确的一项是

A．人固有/一死，或重/于泰山，或轻/于鸿毛，用之所/趋异也。

B．人固/有一死，或重于/泰山，或轻于/鸿毛，用之/所趋异也。

C．人/固有一死，或/重于泰山，或/轻于鸿毛，用之所/趋异也。

D．人/固有一死，或/重于泰山，或/轻于鸿毛，用之所趋/异也。

【小题2】对文中加点字的解释，不正确的一项是

A．固：本来。

B．或：有的人。

C．于：表比较，相当于“过”。

D．鸿：鸭子

阅读下面的文言文，完成下面小题。

郦生食其者，陈留高阳人也。好读书，家贫落魄，无以为衣食业，为里监门吏。然县中贤豪不敢役，县中皆谓之狂生。及陈胜、项粱等起，诸将徇地过高阳者数十人，郦生闻其将皆握齱好苛礼自用，不能听大度之言，邸生乃深自藏匿。后闻沛公将兵略地陈留郊，沛公麾下骑士适郦生里中子也，沛公时时问邑中贤士豪俊。骑士归，郦生见谓之曰:“吾闻沛公慢而易人，多大略此真吾所愿从游，莫为我先。若见沛公谓曰臣里中有郦生年六十余长八尺人皆谓之狂生生自谓我非狂生”骑士曰:“沛公不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，溲溺其中。与人言，常大马未可以儒生说也。”生曰:“弟言之。”骑士从容言如生所诚者。沛公至高阳传舍，使人召生郦生至，入谒，沛公方倨床使两女子洗足，而见生。郦生入，则长揖不拜，曰:“足下欲助秦攻诸侯乎?且欲率诸侯破秦也?”沛公曰:“竖儒!夫天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎?” 郦生曰:“必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者。”于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。郦生因言六国从横时。沛公喜，赐郦生食，问曰:“计将安出?” 郦生曰:“足下起纠合之众，收散乱之兵，不满万人，欲以径入强秦，此所谓探虎口者也。夫陈留，天下之冲，四通五达之郊也，今其城又多积粟。臣善其令，请得使之，令下足下。即不听，足下举兵攻之，臣为内应。”于是遣郦生行，沛公引兵随之，遂下陈留。号郦食其为广野君。郦生言其弟郦商，使将数千人从沛公西南略地。郦生常为说客，驰使诸侯。

(节选自《史记·生陆贾列传》

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （   ）

A．若见沛公/谓曰/臣里中有郦生/年六十余/长八尺/人皆谓之狂生/生自谓我非狂生/

B．若见沛公谓/曰/臣里中有郦生/年六十/余长八尺/人皆谓之狂生/生自谓我非狂生/

C．若见沛公/谓曰/臣里中有郦生/年六十/余长八尺/人皆谓之狂生/生自谓我非狂生/

D．若见沛公谓/曰/臣里中有郦生/年六十余/长八尺人/皆谓之狂生/生自谓我非狂生/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （   ）

A．里中指同里的人里是古代地方行政组织，自周朝始，后代多因之，其制不一，或二十五家为一里，或五十家为一里，甚至有一百家为一里

B．在我国古代社会，人们称读书人(知识分子)为“儒”或“儒生”。“儒冠”是指儒生戴的帽子，表明了他们的身份，但不一定有特定社会地位。

C．传舍原为战国时贵族供门下食客食宿的地方。客有上、中、下之分，舍也分传舍、幸舍、代舍。

D．足下是旧时交际用语，是年长者称后辈或同相称的蔑称。而文中的“竖儒”和《鸿门宴》中 “竖子不足与谋”中的“竖子”也为对人的蔑称。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．郦食其爱好读书静观时局变化。他喜欢读书，在陈胜、项粱等人反秦起义时，有诸多将领经过高阳，但他听说这些人的为人后，就深居简出隐藏起来不去逢迎这些人。

B．郦食其家境贫寒，为人疏阔狂放。他家境贫寒，穷困流倒，没有能供得起自己穿衣吃饭的产业;但因他身居要职且生性狂放，所以县中的贤士和豪强都不敢随便役使他。

C．郦食其出语不凡，受到沛公赏识。他寥寥数语，就使沛公迅速转变了最初轻视的态度，后来又主动问计，并立即采纳了他夺取陈留县的意见；他后来被赐广野君的称号。

D．郦食其能言善辩，屡屡游说诸侯。他谈了六国合纵连横所用的谋略后，沛公喜出望外，命人端上饭来，让他进餐；后来他常常担任说客，以使臣的身份，奔走于诸侯之间。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾闻沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿从游，莫为我先。
(2)郦生言其弟郦商，使将数千人从沛公西南略地。

阅读下面的文言文，完成小题。
子 贡 传
端木赐，卫人，字子贡。利口巧辞。
田常欲作乱于齐，惮高、国、鲍、晏①，故移其兵欲以伐鲁。孔子闻之，谓门弟子曰：“夫鲁，父母之国，国危如此，二三子何为莫出？”子贡请行，孔子许之。
至齐，说田常曰：“臣闻之，忧在内者攻强，忧在外者攻弱。今君忧在内。鲁弱吴强，不如伐吴。伐吴不胜，民人外死，大臣内空，是君上无强臣之敌，下无民人之过，孤主制齐者唯君也。”田常曰：“吾兵业已加鲁矣，奈何？”子贡曰：“臣请往使吴王，令之救鲁而伐齐，君因以兵迎之。”
子贡南见吴王，说曰：“今以万乘之齐而私千乘之鲁，与吴争强，窃为王危之。且夫救鲁，名存亡鲁，实困强齐也。”吴王曰：“吾尝与越战，越王苦身养士，有报我心。子待我伐越而听子。”子贡曰：“越之劲不过鲁，吴之强不过齐，王置齐而伐越，则齐已平鲁矣。夫伐小越而畏强齐，非勇也。夫勇者不避难，智者不失时。今存越示诸侯以仁，救鲁伐齐，威加晋国，诸侯必相率而朝吴，霸业成矣。且王必恶越，臣请东见越王，令出兵以从，此实空越，名从诸侯以伐也。”吴王大说，乃使子贡之越。
越王除道郊迎。子贡曰：“今者吾说吴王以救鲁伐齐，其志欲之而畏越，曰‘待我伐越乃可’。如此，破越必矣。且有报人之志，使人知之，殆也。”勾践顿首再拜，遂问子贡。子贡曰：“吴王为人猛暴，子胥以谏死，太宰嚭用事，顺君之过以安其私：是残国之治也。今王诚发士卒佐之以徼其志，重宝以说其心，卑辞以尊其礼，其伐齐必也。彼战不胜，王之福矣。战胜，必以兵临晋，臣请北见晋君，令共攻之，此灭吴必矣。”越王大说，许诺。
子贡还报吴王，吴王大说，遂发九郡兵伐齐。子贡因去之晋，说晋君修兵休卒以待吴，晋君许诺。
子贡去而之鲁。吴王果与齐人战于艾陵，大破齐师，获七将军之兵而不归。果以兵临晋，与晋人相遇黄池之上。吴晋争强晋人击之大败吴师越王闻之涉江袭吴杀夫差而戮其相破吴三年东向而霸。
（节选自《史记•仲尼弟子列传》有删改）
【注释】①高、国、鲍、晏：高昭子、国惠子、鲍牧、晏圉，齐国握有实权的卿大夫。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．今以万乘之齐而私千乘之鲁 私：独占

B．王置齐而伐越 置：放弃

C．且有报人之志   报：报答

D．今王诚发士卒佐之以徼其志 徼：激发

【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（ ）

A．二三子何为莫出  为击破沛公军

B．吴王大说，乃使子贡之越   设九宾于廷，臣乃敢上璧

C．子胥以谏死     故为之文以志

D．子贡因去之晋   佯狂不知所之者

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．齐国田常想谋反，但又担心高、国、鲍、晏四大权臣反对，准备发动对鲁国的战争以壮大自己的实力。子贡临危出使，最终保存了鲁国。

B．子贡凭着能言善辩，纵横捭阖，奔走于众多诸侯国中，最终使这些诸侯国的形势发生了变化，吴国灭亡，越国崛起。

C．越王勾践为了让吴王夫差放心前去攻打齐国，除了派人给吴王送上贵重的宝物，他还亲自带领越国兵马助吴王一臂之力。

D．吴国以救鲁的名义入侵齐国，打败齐国后，与晋国争霸。吴军被晋军大败的消息传出后，越国趁机突袭吴国，吴王夫差最终身死。

【小题4】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）且夫救鲁，名存亡鲁，实困强齐也。
（2）战胜，必以兵临晋，臣请北见晋君，令共攻之，此灭吴必矣。
【小题5】用“∕”给文中画波浪线的部分断句。
吴 晋 争 强 晋 人 击 之 大 败 吴 师 越 王 闻 之 涉 江 袭 吴 杀 夫 差 而 戮 其 相 破 吴 三 年 东 向 而 霸

阅读下面的文言文，完成小题。

廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋。拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏壁。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易壁。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王？臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰“愿结友。”以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”

于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．使人遗赵王书 遗：送。

B．秦城恐不可得，徒见欺 徒：白白地。

C．王必无人，臣愿奉璧往使 必：一定。

D．城不人，臣请完璧归赵 完：使……完整。

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是

A．君何以知燕王 敛赀财以送其行

B．秦以城求璧而赵不许 蟹六跪而二鳌

C．故燕王欲结于君    赵尝五战于秦

D．今君乃亡赵走燕    度我至军中，公乃入

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
（1）拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
（2）均之二策，宁许以负秦曲。
【小题4】下面是明代史学家王世贞《蔺相如完璧归赵论》中的一段话，请用“/”断句。
入璧而秦弗予城曲在秦秦出城而壁归曲在赵欲使曲在秦则莫如弃壁畏弃璧则莫如弗予