下列有关文史常识的说法不正确的一项是（）

A．《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事较详细的编年体历史著作《左传》，作者相传是鲁国史官左丘明。

B．《左传》又名《左氏春秋》或《春秋左氏传》，是对历史著作《春秋》较为详细的描述，反映了先秦春秋时期的大量历史史实，具有较高的历史和文学价值。

C．《鸿门宴》节选自《战国策》，它是由汉代刘向整理编辑的。

D．中国第一部纪传体通史是西汉司马迁撰写的《史记》。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
孟尝君，名文，姓田氏。齐王惑于秦、楚之毁，以为孟尝君名高其主而擅齐之权，遂废孟尝君。诸客见孟尝君废，皆去。冯驩乃西说秦王曰：“王亦知齐之废孟尝君乎？使齐重于天下者，孟尝君也。今齐王以毁废之，其心怨，必背齐；背齐入秦，则齐之情，人事之诚，尽委之秦，齐地可得也。君急使使载币阴迎孟尝君，不可失时也。”秦王大悦，乃遣车十乘黄金百镒以迎孟尝君。冯驩辞以先行，至齐，说齐王曰：“今臣窃闻秦遣使车十乘载黄金百镒以迎孟尝君。孟尝君不西则已，西入相秦则天下归之，临淄、即墨危矣。王何不先秦使之未到，复孟尝君，折秦之谋，而绝其霸强之略。”齐王曰：“善。”王召孟尝君而复其相位，而与其故邑之地，又益以千户。
自齐王毁废孟尝君，诸客皆去。后召而复之，冯驩迎之。未到，孟尝君太息叹曰：“文常好客，遇客无所敢失，食客三千有余人，先所知也。客见文一日废，皆背文而去，莫顾文者。今赖先得复其位，客亦有何面目复见文乎？如复见文者，必唾其面而大辱之。”冯驩结辔下拜。孟尝君下车接之，曰：“先生为客谢乎？”冯驩曰：“非为客谢也，为君之言失。夫物有必至，事有固然，君知之乎？”孟尝君曰：“愚不知所谓也。”曰：“生者必有死物之必至也富贵多士贫贱寡友事之固然也。君独不见夫朝趣市者乎？明旦，侧肩争门而入；日暮之后，过市朝者掉臂而不顾。非好朝而恶暮，所期物忘其中。今君失位，宾客皆去，不足以怨士而徒绝宾客之路。愿君遇客如故。”孟尝君再拜曰：“敬从命矣。闻先生之言，敢不奉教焉。”
（节录自《史记·孟尝君列传》）
【小题1】下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．齐国之情，人事之诚，尽委之秦 诚：实情

B．君急使使载币阴迎孟尝君 币：钱币

C．君独不见夫朝趣市朝者乎 趣：同“趋”

D．不足以怨士而徒绝宾客之路   徒：白白地

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．生者∕必有死物之∕必至也富贵多士∕贫贱寡友事之∕固然也

B．生者必有死∕物之必至也∕富贵多士∕贫贱寡友∕事之固然也

C．生者∕必有死物之必至也∕富贵多士∕贫贱寡友∕事之固然也

D．生者必有死∕物之必至也∕富贵多士∕贫贱寡友事之∕固然也

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．孟尝君被废黜的原因，除了是齐王不满其声名盖过了自己并独揽了齐国的政权，还有就是齐王被秦、楚两国散布的流言蜚语迷惑。

B．众宾客的离去反衬了冯驩的忠诚，西行游说的成功更说明了他的能力。冯驩并不同于那些鸡鸣狗盗之辈。

C．孟尝君有食客三千，体现了他的礼贤下士，而他复职后准备狠狠地侮辱弃他而去的宾客，又反映了他心胸狭隘，缺乏容人之量。

D．冯驩不仅善于游说，而且善于劝谏。他巧用比喻劝说孟尝君，并真心祝愿他能恢复往日门客盈门的盛况。孟尝君最终接受了他的建议。

【小题4】翻译文中画线的句子及课文原文。
（1）齐王惑于秦、楚之毁，以为孟尝君名高其主而擅齐之权，遂废孟尝君。
（2）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
（3）秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻。愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。

穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏，待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则扑表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，监军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵邦内骚动士卒暴露于境君寝不安席食不甘味百姓之命皆悬于君何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振慄。久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军政曰：“驰三军法何？”正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。遣使者还报，然后行。士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。

未至国，释兵旅，解约束，誓盟而后入邑。景公与诸大夫郊迎劳师。成礼然后反归寝。既见穰苴，尊为大司马。田氏日益尊于齐。已而大夫鲍氏、高、国之属害之，谮于景公。景公退穰苴，苴发疾而死。

（《史记·司马穰苴列传》）

【小题1】下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是

A．今敌国深侵/邦内骚动/士卒暴露于境/君寝不安席/食不甘味/百姓之命皆悬于君/何谓相送乎

B．今敌国深侵/邦内骚动士卒/暴露于境/君寝不安席/食不甘味/百姓之命皆悬于君/何谓相送乎

C．今敌国深侵邦/内骚动士卒/暴露于境君/寝不安席/食不甘味/百姓之命皆悬于君/何谓相送乎

D．今敌国深侵邦/内骚动/士卒暴露于境君/寝不安席/食不甘味/百姓之命皆悬于君/何谓相送乎

【小题2】下列选项对文中“乃”字的意义和用法，理解正确的一项是
①晏婴乃荐田穰苴曰 ②以监军，乃可 ③夕时，庄贾乃至 ④乃斩其仆

A．①②不同，③④不同	B．①③相同，②④相同
C．①②不同，③④相同	D．①③相同，②④不同

【小题3】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“闾伍”，均为古代居民基层组织，后以“闾、伍”借指乡里民间，据《周礼》记载，“五人为伍，十人为联；四闾为族，八闾为联”。

B．“表”“漏”，古代测时器具，“表”在白天以日影方向长短测定时刻，如“立八尺之表”；“漏”在夜晚滴水漏沙，用刻度测定时间，如“更漏声残”。

C．“节”是符节，是缀有耗牛尾的竹竿等，古代有身份的人用来放牧牛羊的工具，如汉代苏武在胡地“杖汉节牧羊”十九年。

D．“骖”，是古代拉车的马。驾车时，若是三匹或四匹，就有骖、服之分，中间叫服，两旁的叫骖，如“俨骖騑于上路”。

【小题4】下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是

A．行军勒兵 勒：统率，训练

B．申明约束 约束：规约，规章

C．于是遂斩庄贾以徇三军   徇：示众

D．景公与诸大夫郊迎劳师   劳：劳苦，功绩

【小题5】下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是

A．穰苴被荐入仕，得到赏识。在晋燕侵犯、齐国败绩的时刻，齐王非常信任他，先任命他为将军，又升为大司马。

B．穰苴治军严厉，不惧权贵。庄贾在约定的时刻未到达军营，被斩首于三军之前，君王的使者驾车闯入军中，也被处斩。

C．穰苴体恤士卒，得到拥护。穰苴深入士卒军舍，平易待人，对体弱者关怀有加，穰苴率兵抗敌，士卒都争先出战。

D．穰苴劳苦功高，但晚景不佳。战胜回国后，齐景公先是对他礼遇，但听信谗言后解除了他的官职，他因此病发而死。

【小题6】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。

阅读《项羽之死》选段，完成下面小题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．项王军壁垓下    壁：设营驻守

B．时不利兮骓不逝  逝：奔驰

C．于是项王乃上马骑 骑：骑马

D．项王自度不得脱  度：估计

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是

A．项王则夜起 故木受绳则直，金就砺则利

B．于是项王乃悲歌慷慨 今其智乃反不能及，其可怪也欤

C．令骑将灌婴以五千骑追之  赵王岂以一璧之故欺秦邪

D．项王乃复引兵而东 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

【小题3】下列对文段的分析理解，不准确的一项是

A．项羽听到“四面楚歌”之声，“大惊”，他已经预感到了败亡的结局。

B．项羽“悲歌慷慨”，恋恋不舍地和名骓、虞姬诀别，充满了悲凉和无奈的情绪。

C．项羽面对灭亡，认为“此天之亡我，非战之罪也”，表现了他的宿命。

D．项羽“快战”，反映了他勇武豪爽的大丈夫气概， 也暴露出他的“匹夫之勇”。

【小题4】把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
（2）项王渡淮，骑能属者百余人耳。
（3）然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

鸿门宴

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

陈情表

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉。后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急於星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

【小题1】下列句中加点词语的解释,不正确的一项是（ ）

A．毫毛不敢有所近 近：接触，沾染	B．窃为大王不取也 窃：私下里
C．而刘夙婴疾病 婴：虚弱	D．茕茕孑立，形影相吊  吊：安慰

【小题2】下面对文章中相关文化常识的解释,不正确的-项是（ ）

A．参乘：陪乘或陪乘的人。古代乘车，尊者在左，御者在中，一人在右陪坐，称“参乘”或“车右。”

B．孝廉:汉代以来荐举人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名 ，晋时保留此制，但办法和名额不尽相同。

C．秀才:汉代以来选拔人才的一种察举科目。这里是优秀人才的意思,与后代科举的“秀才”含义相同。

D．太守是郡的最高行政长官。刺史是州的最高行政长官。拜，授官。除，授予官职。洗马，即太子洗马，太子的侍从官。

【小题3】下面对文段内容的赏析,不正确的一项是（ ）

A．司马迁的笔下，樊哙不仅是一个勇猛豪爽、忠心不二的勇士，而且是一个粗中有细、能言善辩的智者。

B．“按剑而跽”，这一微妙的动作，泄露出项羽内心的惶恐而惊慌，同时也有力地反衬、烘托了樊哙的威猛。

C．《陈情表》第一段，作者的情感思路环环相扣：先概括自己的坎坷命运，再概述幼年失去父母，赖祖母抚养，再概述现今祖母疾病缠身，说明自己与祖母相依为命的情况,凄切感人。

D．《陈情表》第二段写朝廷对自己礼遇有加，而自己却由于祖母供养无主，不能奉诏的两难处境。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。