阅读下面这首唐诗，完成各题。

登太白峰

李白

西上太白峰，夕阳穷登攀。

太白②与我语，为我开天关③。

愿乘泠风④去，直出浮云间。

举手可近月，前行若无山。

一别武功⑤去，何时复更还？

 注①本诗作于由于朝廷昏庸、权贵排斥，李白“直挂云帆济沧海”的政治抱负无法实现的背景下。②太白：这里指太白星，即金星。③天关：古星名，又名天门。④泠风：和风，清风。⑤武功：地名，一说山名，在今陕西省武功县。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．第一句运用了开门见山的手法，为下面写星与月作了准备；第二句中的“穷”字，从侧面烘托出太白山的雄峻高耸。

B．第三、四句运用以实写虚的手法，写面对诗人的主动问好，太白星与诗人交谈，表示愿为他打开通向天界的门户。

C．第五句虽然化用《庄子·逍遥游》中“夫列子御风而行，泠然善也”的语意，但用得更灵活自然，没有显出斧凿痕迹。

D．第七、八句写诗人满怀豪情逸志，飞越层峦叠嶂，举起双手，向着明月靠近飞升，幻想着超离人间，摆脱尘世俗气。

【小题2】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。
赠升州王使君忠臣①
李白
六代帝王国，三吴佳丽城。
贤人当重寄，天子借高名。
巨海一边静，长江万里清。
应须救赵策，未肯弃侯赢②。
①此诗作于唐肃宗上元二年，诗人李白晚年漂泊东南时期。②侯赢本是穷困出身的隐士，被魏公子信陵君收归门下，后献计帮信陵君窃得了兵符解救赵国，因年事已高不能随行，在信陵君到达军队之日自刎而死以报答知遇之恩。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(  ）

A．首联盛赞升州，从纵向时间和横向空间写升州历史悠久和江山多娇。

B．颔联巧妙称颂王忠臣人贤名高，天子“借”此“忠臣”以治国抚民。

C．颈联借用“一边静”“万里清”的海江之景象写天下安定太平的盛况。

D．诗以赞其地起，以颂其人承，以言时局转，以抒己怀收，脉络清晰。

【小题2】本诗的尾联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。

五、阅读下面两首唐诗，完成问题。

送张舍人之江东

李白

张翰江东去，正值秋风时。

天清一雁远，海阔孤帆迟。

白日行欲暮，沧波杳难期。

吴洲如见月，千里幸相思。

送严士元^①

刘长卿

春风倚棹阖闾城^②，水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声

日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。

君去若逢相识问，青袍^③今已误儒生。

注①严士元，吴（今江苏苏州）人，曾官员外郎。②阖闾城，今江苏的苏州城。③青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。
【小题1】下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．《送张舍人之江东》的作者善用婉曲，表面写日暮，实际写心寒；表面写江水，实际写相思。

B．从《送严士元》首句中的“倚棹”二字，我们可以知道诗人与朋友是偶然相遇，稍作停留，这两个字可以让我们想象二人在岸上携手谈笑之景。

C．《送严士元》中诗人从视觉和听觉方面描写景物，使得景物富有层次感。

D．两首诗都善于借景抒情，沧波、明月、细雨、闲花、斜日、绿草等自然景物，都融入了诗人的深情厚谊。

【小题2】两首诗都是送别诗，但表达的情感却各有不同，试以两诗的尾联为例简要分析。

（题文）阅读下面这首唐诗， 完成下面小题。
金陵城西楼月下吟
李 白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接^①眼中稀。
解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖^②。
（注） ①相接：能彼此对话，思想感情上互生共鸣的人。②谢玄晖：名谢朓，南齐著名诗人。其写有“澄江静如练”之名句。
【小题1】（小题1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是

A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点；“夜寂”暗示了季节，与下文“秋月”相呼应；“望吴越”交代了登楼的目的。

B．“古来相接眼中稀。”一个“稀”字，吐露了诗人一生怀才不遇、愤世疾俗的苦闷心情。“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。

C．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢朓的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？

D．作者笔触所及，广阔且悠远，看似信笔挥洒，未加经营，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。

E. 这首诗，诗人时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。
【小题2】（小题2）有人说这首诗第二联中的“摇”“滴”两字极为精炼传神。请试分析其中的妙处。

阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
古风(其四十九)^（注）
美人出南国,灼灼芙蓉姿。
皓齿终不发,芳心空自持。
由来紫宫女,共妒青蛾眉。
归去潇湘沚,沉吟何足悲?
（注）李白少负不羁之才,志在济世。初入长安,即作《玉真仙人歌》,欲见到玉真公主,希望陈诗于帝王之前,其结果是未见仙容,反遭玉真侄婿张增之冷遇,败兴而归.李白自伤其才质之美,有不遇之慨遂化用曹植《杂诗》“美人迟暮”之意写下此篇。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是

A．前两句开门见山,引出吟咏的对象,她是有着芙蓉般身姿的南国美人。

B．“皓齿”句使用了借代的修辞手法,以“皓齿“代指南国美人清脆的歌喉。

C．“芳心”句中的“空”字用得巧妙,表现出南国美人有空闲时间保持情怀。

D．“归去”句交代美人回到湘江中的小洲上,美人是为了等待心上人寻来。

E. “沉吟”句使用反问,表面上说不悲恸,其实是人生大悲恸,痛之至极。
【小题2】诗句“由来紫宫女,共妒青蛾眉”化用了屈原《离骚》“众女嫉余之蛾眉兮”,有何暗示意义?这两句抒发了作者怎样的思想感情?