阅读下面的文言文，完成下面小题。

送李材叔知柳州序^①

（北宋）曾巩

谈者谓南越偏且远，其风气与中州^②异。故官者皆不欲久居，往往车船未行，辄已屈指计归日。又咸小其官，以为不足事。其逆自为虑如此，故其至皆倾摇解弛，无忧且勤之心。其习俗从古而尔不然何自越与中国通已千余年而名能抚循其民者不过数人邪？故越与闽、蜀，始俱为夷，闽、蜀皆已变，而越独尚陋，岂其俗不可更与？盖吏者莫致其治教之意也。噫！亦其民之不幸也已。

彼不知由京师而之越，水陆之道皆安行，非若闽溪、峡江、蜀栈之不测。则均之吏于远，此非独优欤？其风气吾所谙之，与中州亦不甚异。起居不违其节，未尝有疾。苟违节，虽中州宁能不生疾邪？其物产之美，果有荔子、龙眼、蕉、柑、橄榄，花有素馨、山丹、含笑之属，食有海之百物，累岁之酒醋，皆绝于天下。人少斗讼，喜嬉乐。吏者唯其无久居之心，故谓之不可。如其有久居之心，奚不可邪？

古之人为一乡一县，其德义惠爱尚足以薰蒸渐泽，今大者专一州，岂当小其官而不事邪？令其得吾说而思之，人咸有久居之心，又不小其官，为越人涤其陋俗而驱于治，居闽、蜀上。无不幸之叹，其事出千余年之表，则其美之巨细可知也。然非其材之颖然迈于众人者不能也。官于南者多矣，予知其材之颖然迈于众人，能行吾说者，李材叔而已。

材叔又与其兄公翊仕同年，同用荐者为县，入秘书省，为著作佐郎。今材叔为柳州，公翊为象州，皆同时，材又相若也。则二州交相致其政，其施之速、势之便，可胜道也夫！其越之人幸也夫！其可贺也夫！

（选自《曾巩集·卷四》）

（注）①李材叔：名献卿。②中州：中原地区，黄河中下游河南的古称。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）

A．故其至皆倾摇解弛   解：松懈

B．未尝有疾  疾：疾病

C．花有素馨、山丹、含笑之属   属：类

D．可胜道也夫 胜：承担

【小题2】给文中画波浪线句子断句正确的一项是（   ）

A．其习俗从古/而尔不然/何自越与中国通已千余年/而名能抚循/其民者不过数人邪？

B．其习俗从古/而尔不然/何自越与中国通已/千余年而名能抚循其民者/不过数人邪？

C．其习俗从古而尔/不然/何自越与中国通已千余年/而名能抚循其民者/不过数人邪？

D．其习俗从古而尔/不然/何自越与中国通已/千余年而名能抚循/其民者不过数人邪？

【小题3】下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（   ）

A．南越与中原相通已有一千多年，其落后与当地官员不能用心治理教化有很大关系。

B．南越交通便利，风俗气候与中原相近，只是百姓不愿久居，才传言说那里落后。

C．古人治理乡县，能够以道德仁爱来教化百姓，无论治理之地大或小，都应当如此。

D．李材书与其兄李公翊同时被任命为南越官员，二人才干相当，作者对他们寄予厚望。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
令其得吾说而思之，人咸有久居之心，又不小其官，为越人涤其陋俗而驱于治，居闽、蜀上。

阅读下面文言文，完成各题。

陈情表

晋李密

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．门衰祚薄，晚有儿息  祚：福分

B．猥以微贱，当侍东宫  当：担当

C．臣具以表闻，辞不就职 闻：使……听到

D．愿陛下矜愍愚诚，听臣微志       听：倾听

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．臣以险衅，夙遭闵凶  王好战，请以战喻

B．臣之进退，实为狼狈  久之，能以足音辨人

C．而刘夙婴疾病 汝姊在吾怀，呱呱而泣

D．是臣尽节于陛下之日长 季氏将有事于颛臾

【小题3】下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

A．臣少多疾病，九岁不行	B．本图宦达，不矜名节
C．欲苟顺私情，则告诉不许	D．零丁孤苦，至于成立

【小题4】请选出下列加点字的词类活用与其他三项不同的一项

A．非臣陨首所能上报	B．使不上漏
C．东犬西吠	D．顺流而东也

【小题5】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A．本文开篇就以凄楚的笔调写悲惨的童年，并写出了祖孙二人相依为命的景况。作者极尽铺排之能事，写得情深有致，感人肺腑，为下文的上表陈情，愿乞终养，作了必要铺垫。

B．作者在第二段中写了两方面的内容：一是用诚恳的语气，表达对朝廷征召的感激，恨不得立刻奔赴京师上任，以报晋武帝的信任和器重；二是写祖母病笃，自己又不能立即报答从而陷入两难境地。

C．作者之所以在第四段中提出“先尽孝道，后报国恩”的办法，是因为遵循第三段中晋武帝的“以孝治天下”的治国主张。李密料定晋武帝不会反对他留在祖母身边尽孝心。

D．本文的语言很有特色：首先，善于运用含有相对立的或相辅相成的内容的排偶句来表达思想感情；其次，保留并发扬了四字句的优点，摒弃了庸俗的雕琢；最后，有些精当的语言，已化为成语。

【小题6】下面古诗文中出现的文化常识，说法错误的一项

A．在“前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才”“拜臣郎中”“除臣洗马”等句中“察、举、除、拜”可以理解成“升官”，和白居易的“谪居卧病浔阳城”中的“谪”的意思相反。而“孝廉、秀才、郎中、洗马”均为汉代官职名称。

B．从《雨霖铃》的“寒蝉凄切，对长亭晚……都门帐饮无绪”与《长亭送别》中“遥望见十里长亭”“暖融融的玉醅”，和《琵琶行》中“浔阳江头夜送客……举酒欲饮无管弦”，可知：“长亭”是送别的场景之一，同时古人饯别需饮酒。

C．从“乘彼垝垣，以望复关”“小楼昨夜又东风”“独上高楼，望尽天涯路”“百年多病独登台”中得知，“登高望远”是古人排遣“离愁别绪、思乡怀人”痛苦心理，化解孤独的“治愈系”手段之一。

D．从《项脊轩志》中可窥见“书房文化”。作者命名“项脊轩”的原因有可能是为纪念其远祖归道隆曾住在太仓的“项脊泾”。而“杂植兰桂竹木于庭”则是由屈原《离骚》的“香草”意象传袭而来，是作者对自己人格成就的期望。

【小题7】翻译文中划线句子。
（1）郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
（2）过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！

阅读下面的《论语》语段，回答问题。
子曰：“见贤思齐焉；见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“已矣乎①！吾未见能见其过而内自讼②者也。”（《公冶长》）
子贡曰：“君子之过也，如日月之食③焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子张》）
（注）①已矣乎：算了吧!指孔子恐其再也见不到“能见其过而内自讼”的人而叹息。已，止也。②讼：咎责、忏悔，检讨之意。③食：通“蚀”，指日月亏蚀。
结合上面语段，谈谈你对“自省”在自己人生成长中的理解与认识。

用斜线（/）给下面一段文言文中画横线的部分断句。（限断4处，2分）
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门，决大河，而放之海。方其功之未成也盖亦有溃冒冲突可畏之患惟能前知其当然事至不惧而徐为之图，是以得至于成功。   （选自苏轼《晁错论》）

阅读下面的文言文，完成小题。
阅江楼记
宋濂
金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。由是声教所暨，罔间朔南；存神穆清，与天同体。虽一豫一游，亦可为天下后世法。京城之西北有狮子山，自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯，蟠绕其下。上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐。遂锡嘉名为“阅江”云。
登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露。岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然而动遐思。见江汉之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关阨之严固，必曰：“此朕沐风栉雨、战胜攻取之所致也。”中夏之广，益思有以保之。见波涛之浩荡，风帆之上下，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡，必曰：“此朕德绥威服，覃①及外内之所及也。”四陲之远，益思所以柔之。见两岸之间、四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑行馌②之勤，必曰：“此朕拔诸水火、而登于衽席者也。”万方之民，益思有以安之。触类而思，不一而足。臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神，因物兴感，无不寓其致治之思，奚此阅夫长江而已哉？彼临春、结绮，非弗华矣；齐云、落星，非不高矣。不过乐管弦之淫响，藏燕赵之艳姬。一旋踵③间而感慨系之，臣不知其为何说也。
虽然，长江发源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之时，往往倚之为天堑；今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。然则，果谁之力欤？逢掖④之士有登斯楼而阅斯江者当思帝德如天荡荡难名与神禹疏凿之功同一罔极。忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？
臣不敏，奉旨撰记，欲上推宵旰图治之切者，勒诸贞珉⑤。他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。
（注） ①覃（tán）：延伸。②馌（yè）：给在田间劳作的农夫送饭。③旋踵：脚后跟转一转，瞬息间。④逢掖：逢，大；古代读书人穿的袖子宽大的衣服。⑤勒诸贞珉：勒，刻；诸，之于；贞珉，碑石。
【小题1】对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（）

A．类皆偏据一方类：大抵、大致

B．番舶接迹而来庭庭：庭院、院子

C．往往倚之为天堑堑：壕沟

D．皆略而不陈，惧亵也亵：轻慢、不庄重

【小题2】（小题2）下列各组句子中，加横向哦按字的意义和用法相同的一项是（）

A．逮我皇帝，定鼎于兹燕王欲结于君

B．存神穆清，与天同体欲呼张良与俱去：学|科|网Z|X|X|K

C．上以其地雄胜木欣欣以向荣

D．见江汉之朝宗夫晋，何厌之有？

【小题3】（小题3）用 “／”给文中画波浪线部分断句，最恰当的一项是（）
逢掖之士有登斯楼而阅斯江者当思帝德如天荡荡难名与神禹疏凿之功同一罔极。

A．逢掖之士有登斯楼／而阅斯江者当思帝德／如天荡荡难名／与神禹疏凿之功同一罔极。

B．逢掖之士有登斯楼／而阅斯江者／当思帝德如天／荡荡难名／与神禹疏凿之功／同一罔极。

C．逢掖之士／有登斯楼而阅斯江者／当思帝德如天荡荡／难名与神禹疏凿之功／同一罔极。

D．逢掖之士／有登斯楼而阅斯江者／当思帝德如天／荡荡难名／与神禹疏凿之功同一罔极。

【小题4】（小题4）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）

A．全文从山川王气写起，以偏于一隅的南朝相比，说明只有雄伟霸业的大明王朝才显金陵君王霸气，歌颂了朱元璋开国定鼎之功，也奠定了文章的豪纵宏博之气。

B．第二段写到皇帝在登楼时的种种“遐思”，表面上似在赞扬“一统之君”，实际上是在讽刺皇帝不关心国事民疾，只为观赏胜景而登临，表达了作者深深的忧思。

C．作者以前朝临春、结绮、齐云、落星等华丽、高峻的供统治者享乐的楼阁，灰飞烟灭于历史的尘烟之中这样国亡楼毁的历史教训，巧妙地达到了“以史为鉴”的目的。

D．文章省略了一些风光景物的描写，主要叙写明太祖建阅江楼的旨意，即励精图治，是为了歌颂明太祖一统江山的宏伟业绩和贤明圣德，这是文章应制的性质所决定的。

【小题5】（小题5）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽一豫一游，亦可为天下后世法。
译：
（2）岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？
译：
（3）此朕德绥威服，覃及内外之所及也。
译：