根据《静女》，完成下列题目。
【小题1】下列对于《静女》这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．这首诗的基调欢快而且富有情趣，生动传神地叙写了一对青年男女约会的过程。

B．“搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。

C．无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。

D．这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼，富有情趣。

【小题2】《静女》一诗中写那女子“爱而不见”时，男主人公在那里“搔首”，这一举动表现了哪些内容？

阅读下面诗歌，完成下面小题。
汾沮洳
《诗经·国风·魏风》
彼汾沮洳，言采其莫。彼其之子，美无度。美无度，殊异乎公路。
彼汾一方，言采其桑。彼其之子，美如英。美如英，殊异乎公行。
彼汾一曲，言采其藚。彼其之子，美如玉。美如玉，殊异乎公族。
【注释】汾：汾水。发源于山西管涔山，至河津县西南流入黄河。沮洳：音句入，水边低湿的地方。莫：音木，羊蹄菜。公路：管王公宾祀之车驾的官吏。公行：管王公兵车的官吏。藚：音序，泽泻草。公族：管王公宗族之事的官吏。
【小题1】这是诗一般被理解为是一首女子赞美情人的诗，通过“______”、“______”和“______”体现出了男子的翩翩风度。
【小题2】对本诗的理解不正确的一项是（  ）

A．全诗分为三章，每章开头使用赋比兴的手法表现出了女子劳作的时间和空间变换。

B．女子不仅因勤劳男子的良好形象赞叹，更重要的是他和那些官吏有着本质的区别。

C．本诗采用了重章叠句的艺术形式，虽然三章字句变化无多，但其诗意却层层递进。

D．全诗没有正面描写女子所思之人，但其形象通过对比和烘托的手法显得栩栩如生。

【小题3】《毛传》评这首诗是：“刺俭（讽刺节俭）也。其君俭以能勤，刺不得礼也。” 认为采菜男子应该也是位贵族青年。贵族哪里要自己亲自动手去采菜，为了节俭却失了身份。朱熹说：“刺俭不中礼之诗。言若此人者、美则美矣。然其俭啬褊急之态、殊不似贵人也。”赞扬了贵族中出乎其类拔乎其萃的如此好青年。请结合诗歌，谈谈你的看法。

阅读下面这首诗，完成第下列小题。
硕鼠
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。
硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。
硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？
【注】①选自《诗经·魏风》，为先秦时代魏地汉族民歌，全诗三章，每章八句。②贯：事，侍奉。③女：同“汝”。④逝：用作“誓”。⑤爰：乃、于是。⑥德：施惠。⑦直：同“值”。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．“黍”、“麦”、“苗”分别指黄米、麦了和未成熟的庄穆苗，从中可见奴隶主无所不贪的特点。

B．“三岁贯女，莫我肯德”表明奴隶们对“硕鼠”的为富不在已忍无可忍。

C．“乐郊乐郊，谁之永号”表现出奴隶们在理想实现后悲位全消的狂喜之情。

D．这首诗深刻反映了奴隶时代的阶级对立，表现了劳动者们的反抗精神。

E. “硕鼠硕鼠，无食我黍”以奴隶们向“硕鼠”的祈求，表现出“硕鼠”贪婪凶残的本性。
【小题2】这首诗主要运用了哪种表现手法? 在结构上采用什么形式? 请结合诗句，分析它们的表达效果。

《论语》中孔子有关“孝”的语录有很多，请从下面任选一则或两则，联系现实，谈谈你对“孝”的理解。要求：150-200字。
①子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?
②子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎?”（不敬：没有对父母一片敬心。）
③孟懿子问孝。子曰：“无违。”（无违：不要违背礼制。）
④子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（方：方位。）

阅读下面这首诗，完成下面小题。

氓

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸—丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

乘彼桅垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！ 士乏耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，哩其 笑矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨,淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦巳焉哉！

【小题1】下列加点词的解释，正确的一项是（  ）
A. 匪我愆期，子无良媒   愆: 改变
B. 将子先怒，秋以为期   将:将要
C. 静言思之，躬自悼矣   言:说话
D. 淇则有岸，隰则有泮   泮:通“畔”，边岸
【小题2】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）
A. 《氓》以一个女子之口吻，率真地述说其遭遇情变的经历和深切体验，塑造了一个痴情、勤劳、坚强的女子形象，表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。
B. “于嗟女兮^不可说也”是女主人公多年婚嫁生活中得出的痛苦经验和教训，更是对男女不平等社会现象的愤怒控诉。
C. 《氓》三写琪水，三处均是比兴手法，所写淇水有实有虚，是女子那段以欢乐始、以悲苦终的婚恋生活的见证。
D. 氓在婚前“言笑晏晏”，“信誓旦旦”，婚后则“言既遂矣，至于暴矣”，前后态度迥异， 对比鲜明，突出了氓寡情易变、虚伪丑恶的本质。

A．《氓》的结构，是和它的故事情节与作者叙述时激昂波动的情绪相适应的，全诗按时间顺序叙事，以赋为主，兼用比兴，抒情色彩浓重。

【小题3】请从比兴手法运用的角度赏析“桑之未落，其叶沃若，和“桑之落矣，其黄而陨”两句。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尔卜尔筮，体无咎言。
（2）士也罔极，二三其德。
（3）三岁为妇，靡室劳矣。