阅读材料，完成下列小题。

上之所论，皆就抒情的文学言之。至叙事的文学，则我国尚在幼稚之时代。元人杂剧，辞则美矣，然不知描写人格为何事。至国朝之《桃花扇》，则有人格矣，然他戏曲则殊不称是。要之，不过稍有系统之词而并失词之性质者也以东方古文学之国而最高之文学无一足以与西欧匹者此则后此文学家之责矣。

（节选自王国维《文学小言》）

【小题1】用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句。（限4处）
【小题2】《桃花扇》是_______代文学家______（人名）创作的传奇剧本。
【小题3】材料中，作者认为后代文学家的责任是什么？

阅读下面这首诗歌，完成各题。

点绛唇·高峡流云

清王国维

高峡流云，人随飞鸟穿云去。数峰着雨。相对青无语。

岭上金光，岭下苍烟冱。人间曙。疏林平楚。历历来时路。

【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．“高峡流云，人随飞鸟穿云去”写出了一种类似杜甫“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的那种攀登到半山高处所特有的景象。

B．“数峰着雨，相对青无语”，人在雨里攀登，静静地看着“着雨”的青山，凄苦之情难以言表。

C．“历历”，是看得清清楚楚的样子，同时也是对往事和过去的回忆，用在这里具有一定的哲理的味道。

D．本词前半写景，后半抒发感受，词的境界中都含有对人生之了悟的成分。

【小题2】词的最后三句有何含意，请简要分析。

阅读下面的材料，完成各题。
材料（一）故说《诗》者，不以文害辞；以意逆志，是为得之。
（《孟子万章上》）
材料（二）颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。
（《孟子万章下》）
材料（三）顾意逆在我，志在古人，果何修而能使我之所意，不失古人之志乎？其术，孟子亦言之曰：“诵其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也，”是故由其世以知其人，由其人以逆其志，则古人之诗虽有不能解者寡矣。
（王国维《人间词话》）
【小题1】材料（一）材料（二）分别提出了中国古代文论的两个重要方法    和    。
【小题2】结合材料（三）简要解释，在阅读诗文中，如何做到准确地理解和把握古人的作品？

一、阅读材料，完成下列小题。

陆放翁跋《花间集》谓：“唐季五代诗愈卑而倚声者辄简古可爱能此不能彼未易以理推也。”《四库提要》驳之，谓：“犹能举七十斤者，举百斤则蹶，举五十斤则运掉自如。”

其言甚辩。然谓词必易于诗，余未敢信。善乎陈卧子①之言：“宋人不知诗而强作诗，故终宋之世无诗。然其欢愉愁怨之致，动于中而不能抑者，类发于诗余，故其所造独工。”五代词之所以独胜，亦以此也。

（节选自《人间词话》，有删改)

注①陈卧子：指明末著名诗人、词人陈子龙，卧子是他的字。
【小题1】用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句。（限4处）
唐季五代诗愈卑而倚声者辄简古可爱能此不能彼未易以理推也。
【小题2】文中《花间集》的编者是  ，“四库”指 、 、 、 。
【小题3】根据材料，概括作者在文段中的观点。

阅读下面这首清词，完成小题。
蝶恋花
王国维
满地霜华浓似雪。人语西风，瘦马嘶残月。一曲阳关浑未彻。车声渐共歌声咽。
换尽天涯芳草色。陌上深深，依旧年时辙。自是浮生无可说。人间第一耽离别。
（注释）光绪三十二年（1906）秋，王国维曾奔父丧归故里，本词写离别时的情景。
【小题1】下列对本词的赏析，最恰当的两项是

A．词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。“蝶恋花”是词牌，全词共60字。

B．王国维，古代著名学者、文艺批评家。著有《人间词话》、《宋元戏曲考》、《观堂集林》等作品。其著作《人间词话》提出“境界说”，认为有“境界”乃词中胜境。

C．“阳关”是唐人送别的歌，一般要唱三遍。作者匆匆送别，一曲阳关还没唱完就上路了，车轮渐行渐远渐无声，写出了作者离别的悲伤，也更添了一分对前途的迷茫。

D．“换尽天涯芳草色。陌上深深，依旧年时辙”是虚写，暗含抒情的意味。芳草象征青春，车辙象征着离别，用回忆抒发了作者对过去时光的深深眷恋和不舍。

E. 这是一首写羁旅行役的词。“人间第一耽离别”的耽与《诗经·卫风·氓》里“士之耽兮，犹可说也”的意思相同，都指“沉迷”，本词告诫大家勿要沉陷在离别之情中不能自拔。
【小题2】本词通篇透着无奈之情，请结合全词内容分析作者表现出哪几种无奈之情？