阅读下面这首宋诗，完成小题。

杏花

王安石

石梁度空旷，茅屋临清炯^①。

俯窥娇饶杏，未觉身胜影。

嫣如景阳妃^②，含笑堕宫井。

怊怅有微波，残妆坏难整。

（注）①炯：jiǒng，明亮。②景阳妃：南朝陈后主的宠妃张丽华、孔贵嫔。隋军攻破台城，陈后主与张、孔二人藏身于景阳宫井中。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（   ）

A．首联写石桥跨过空旷的水面，茅屋在清澈闪亮的溪水畔。诗中的“空旷”“清炯”以暗喻的手法写水面，形象鲜明，诗意丰满。

B．颔联写俯看娇美艳丽的杏花，并没有觉得它本身比水中的倒影更美。此联表明诗人更爱水中之影，营造出一种空灵玄妙的韵味。

C．尾联写水面的涟漪，将这位绝代佳人的容颜装饰弄得残破不堪，令人惆怅。“残妆坏难整”将杏花写得形象生动且富有动态美。

D．此诗构思新颖，以“空旷”“清炯”写出水面如镜，为下文写杏花倒影之妩媚做了衬托和铺垫，并描绘了水面由静到动的过程。

E．此诗虽咏临水之杏花，然不着一花、水字，有意避开正面描摹，而以空灵之笔写出杏花的风姿神韵，给人一种含蓄深邃的美感。

【小题2】这首诗颈联是如何描绘杏花的？请简要赏析。

阅读下面这首诗，完成小题。
壬辰寒食^①
王安石
客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城^②潮。
巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕^③乐，但欲老渔樵。
【注】①王安石之父曾为江宁通判，卒于官，葬于江宁。皇佑四年壬辰(1052)，王安石自舒州通判任上回江宁祭扫父亲墓时写下此诗。②寒食：清明前一天（一说前两天）③冶城：古地名，在今南京市西，临长江。③轩冕：古代公卿大夫的车服，指代官位爵禄。
【小题1】下列对本诗内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）

A．首联从杨柳和春风写起，写柳条抽枝展叶，在春风的吹拂下摇曳生姿，生动地描绘了春天的美景。

B．颔联作者用了一个“倾”字，形容泪流，而流出的泪又能使“冶城潮”涨起，以夸张手法表现作者悲痛之重。

C．颈联运用了对比手法，“巾发雪争出，镜颜朱早凋”，作者以“雪”与”朱”相对，产生了强烈的色彩对比。

D．尾联直抒胸臆，写出作者因过早衰老，只能辞官在青山绿水中打渔砍柴的遗憾，表达了诗人内心的苦楚。

E. 此诗颔联和颈联对仗工整，这正体现了近体诗中的律诗严格要求对仗的特点，而古体诗对对仗没有严格要求。
【小题2】全诗表达了诗人的哪些情感？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

九日登东山寄昌叔^①

王安石

城上啼乌破寂寥，思君何处坐岩峣^②。

应须绿酒酬黄菊，何必红裙弄紫箫。

落木云连秋水渡，乱山烟入夕阳桥。

渊明久负东篱醉，犹分^③低心事折腰。

注①本诗写于1051年，这一年作者31岁，任舒州通判。昌叔：王安石的妹夫。②岩峣：高山。③分：甘愿。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．第一句运用以动衬静的手法，以划破寂静的乌啼声，渲染出秋日傍晚的空寂。

B．颔联写作者登高赏菊，“红”对“绿”，“紫”对“黄”，色彩斑斓，场面欢乐。

C．第五句诗中有画，流云将“落木”“渡口”连成一片，画面开阔，气韵生动。

D．本诗既有登东山所见实景，也有展开的联想，虚实结合，寄托情思，表达心志。

【小题2】这首诗与李白《梦游天姥吟留别》、***《沁园春·雪》中都提到了“折腰”，各自表达的情感有何不同？请简要说明。

阅读下文，完成下面小题。

送陈升之序

宋王安石

①今世所谓良大夫者，有之矣，皆曰：是宜任大臣之事者。作而任大臣之事，□上下一失望，何哉?人之材有大小，而志有远近也。彼其任者小而责之近，则煦煦然^①仁而余于仁矣，孑孑然^②义而有余于义矣。人见其仁义有余也，则曰：是其任者小而责之近，大任将有大此者。然上下竢^③之云尔, 然后作而任大臣之事。作而任大臣之事，宜有大此者焉，然则煦煦然而已矣, 孑子然而已矣。故上下一失望。
②岂惟失望哉？后日诚有堪大臣之事，其名实烝^④然于上，上必惩前日之所竢而逆疑焉；暴于下，下心惩前日之所竢而逆疑為。上下交疑，诚有堪大臣之事者而莫之或任。幸欲任，则左右小人得引前日之所竢惩之矣。
③噫!圣人谓知人难，君子恶名之溢于实为此。难则奈何？亦精之而已矣。恶之则奈何？亦充之而已矣。 知难而不能精之, 恶之而不能充之，其亦殆哉!
④予在扬州，朝之人过焉者，多堪大臣之事可信而望者，陈升之而已矣。今去官于宿州予不知复几何时乃一见之也。予知升之作而任大臣之事，固有时矣。煦煦然仁而已矣孑孑然义而已矣，非予所以望于升之也。
（注）①煦煦然：和颜悦色貌。②孑孑然：谨小慎微貌。③竢：同“俟”,等待。④烝：众多。⑤充之：指用真才实绩充实自己的名声。
【小题1】可填入第①段方框处的虚词是

A．因

B．故

C．则

D．且

【小题2】对第①段理解不正确的一项是

A．先写对良大夫寄予厚望，后写任职后失望，前后对比。

B．作者认为应该根据官员能力大小与志向远近任用人才。

C．第①段先叙述现象，然后分析其原因，说理条理清晰。

D．“煦煦然”、“孑孑然”是对一味恭维上司行为的批判。

【小题3】分析第②段画线句“岂惟失望哉”在文中的作用。
【小题4】王安石提出“有补于世”的写作主张，结合本文评析这一主张。

读下面的文言文，完成下面小题。

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰:“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰:“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．而卒葬之   卒:最终

B．有穴窈然   窈:深远幽暗

C．则其至又加少矣 加:更加

D．火尚足以明也 明:照明

【小题2】下列各组句子中加点的词，用法和意义不相同的一项是（）

A．①今所谓慧空禅院者   ②今言“华”如“华实”之“华”者

B．①褒之庐冢也 ②余之力尚足以入

C．①且以一璧之故逆强秦之欢 ②以故其后名之曰“褒禅”

D．①有穴窈然，入之甚寒 ②然视其左右，来而记之者已少

【小题3】下列各组句子中，全都属于作者游褒禅山“所得”的一组是（）
①古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也
②夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少
③而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
④有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也
⑤然视其左右，来而记之者已少
⑥既其出，则或咎其欲出者

A．①②⑤	B．①③⑥
C．②③④	D．④⑤⑥