阅读下面的文言文，完成后面的问题。

（一）

晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”

（刘向《说苑》）

（二）

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

（三）

自孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：“子之废学，若吾断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也。何以异于织绩而食？中道废而不为，宁能衣其夫子而长乏粮食哉？女则废其所食，男则堕于修德，不为窃盗，则为虏役矣。”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。

（刘向《列女传》）

【小题1】下列用“/”给文中画波浪线部分断句，正确的一项是（   ）

A．夫学须静也/才须学也/非学无以广才/非志无以成学/淫慢则不能励精险躁/则不能治性

B．夫学须静也/才须学也/非学无以广才非/志无以成学淫慢/则不能励精险躁/则不能治性

C．夫学须静也/才须学也/非学无以广才/非志无以成学/淫慢则不能励精/险躁则不能治性

D．夫学须静也/才须学也/非学无以广才非志/无以成学淫慢/则不能励精险躁/则不能治性

【小题2】下列各句分为四组，都与“劝学”有关的一项是（   ）
①安有为人臣而戏其君乎
②炳烛之明，孰与昧行乎
③静以修身，俭以养德
④非学无以广才
⑤夫君子学以立名，问则广知
⑥师事子思，遂成天下之名儒

A．①③⑤

B．②④⑥

C．②④⑤

D．①③④

【小题3】下列对上述三段文意的叙述，不正确的一项是（   ）

A．第（一）段文字，通过晋平公与师旷的对话，阐述师旷对学习的见解，告诫人们学无止境，这正应和了《劝学》中所说的“学不可以已”。

B．第（二）段文字，诸葛亮从学习和做人两个方面进行了论述，强调的是一个“静”字：修身需要静，学习需要静，获得成就也取决于静。

C．第（三）段文字，孟母教诲孟子的主要道理是学习要取得成就，必须要有恒心，坚持不懈。

D．在表达方式上，第（一）段运用比喻说理，第（二）段运用对比说理，第（三）段运用的也是比喻说理的论证方法。

【小题4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？
（2）今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也。

   诫子书

诸葛亮^①

夫君子之行，静以修身^②，俭以养德。非澹泊无以明志^③，非宁静无以致远^④。夫学须静也，才须学也；非学无以广^⑤才，非志无以成学。淫慢^⑥则不能励精^⑦，险躁^⑧则不能治性^⑨。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世^⑩。悲守穷庐，将复何及？

（选自《诸葛亮集》）

（简述）
①诸葛亮（181-234），三国时蜀汉丞相，历史上有名的政治家、军事家。字孔明，琅琊阳都（今山东沂水南）人。东汉末，隐居隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。后辅佐刘备，联合孙权，在赤壁打败曹操，占领荆州，西取益州，建立了蜀汉政权。刘备死，受托辅助后主刘禅。建兴十二年（234）病死于军中，年五十四。有《诸葛亮集》。②修身：修养自身，修炼自己的人格。③澹泊：恬淡寡欲。“澹”同“淡”。无以：不能。明志：昭明志向。④致远：达到高远的目标。⑤广：扩展。⑥淫慢：过度的享乐与怠惰。⑦励精：振奋精神。励，奋勉、振奋。⑧险躁：冒失浮躁。⑨治性：陶冶性情。⑩接世：即济世，指服务于社会。
（阅读指要）
《诫子书》是诸葛亮54岁时为诫子立志而给他8岁儿子诸葛瞻写的一封信。这篇80多字的短文，充分表达了诸葛亮对儿子的谆谆教诲和殷殷期望。在文中，作者运用了正反说理的方法，把道理说得十分透彻。前半篇着重于正面说理，告诫儿子要静心学习，增长才干，要静以修身，俭以养德，要澹泊明志，宁静致远。后半篇侧重于反面训导，告诫儿子要力戒淫慢、险躁，不要虚度年华、终身碌碌无为。篇末的反诘，发人深省，有着深刻的警世作用。文章观点鲜明，中心突出，文字精炼，言简意赅。文化中“静以修身，俭以养德”、“非泊无以明志，非宁静无以致远”、“非学无以广才，非志无以成学”等已成为经典格言，千百年来，脍炙人口，传译不衰。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）夫君子之行，静以修身（________）   （2）俭以养德（________）
（3）淫慢而不能励精（________） （4）意与日去（_______）
【小题2】下列句子中加点的“致”与“非宁静无以致远”中“致”意义相同的一项是（   ）。

A．先享无穷逸致矣	B．女行无偏斜，何意致不厚
C．假舆马者，非利足也，而致千里	D．家贫，无从致书以观。

【小题3】下列句子中加点的“以”与“俭以养德”中“以”意义、用法相同的一项是（   ）

A．皆以美于徐公	B．且以一璧之故逆强秦之欢，不可
C．夫夷以近，则游者众	D．取一葫芦置于地，以钱覆其口

【小题4】下列句子中加点词用法与“非淡泊无以明志”中“明”字用法相同的一项是（   ）。

A．假舟楫者，非能水也，而绝江河	B．吾得兄事之
C．余嘉其能行古道	D．吾妻之美我者，私我也

【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）非澹泊无以明志，非宁静无以致远
（2）非学无以广才，非志无以成学

对下面句子所对应的人物判断不正确的一项是

A．千古诗人，蓬莱文章建安骨；一身傲气，青莲居士谪仙人。（白居易）

B．何处招魂，香草还生三户地；当年呵璧，湘流应识九歌心。（屈原）

C．心悬八阵图，初对策，再出师，共仰神明传将略；目击三分鼎，东连吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬。（诸葛亮）

D．译书尚未成，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。（鲁迅）

阅读下面文言文，完成下面小题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡(澹)泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
【小题1】用斜线（/）给划线的部分断句。（限3处）
【小题2】把下面的句子翻译成现代汉语。
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）

补写出下面名句中的空缺部分。
（1）固知一死生为虚诞，__________。（王羲之《兰亭集序》）
（2）我有嘉宾，__________。（曹操《短歌行》）
（3）开荒南野际，__________。 （陶渊明《归园田居》）
（4）在《诗经·氓》中写在男女两人商量婚嫁时，氓的坏脾气已有所显露的一个句子是“__________”。
（5）在《出师表》一文中写诸葛亮希望幼主能询问好的治国道理，并善于纳谏的一句话是“__________”。
（6）屈原在《离骚》中写自己委屈心志，压抑情感，忍痛把谴责和耻辱一起承担的句子是“__________”。
（7）苏轼在《赤壁赋》中写“我”扣弦而歌，而在歌声中别有寄托的一句是“__________”。