阅读下文，完成各题。

包拯传

①包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。

②拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清，童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。

③拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子孙也。”

（节选自《宋史•列传第七十五》）

【小题1】写出下列加点词语在句中的意思。
(1)除大理评事（_______） (2) 第归，杀而鬻之（________）
(3)率取数十倍以遗权贵（_______） (4) 恶吏苛刻  （________）
【小题2】下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是(    )。

A．何为割牛舌而又告之？  吾尝跂而望矣

B．人以包拯笑比黄河清    今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。

C．拯乃悉毁去    拯因家居避命，久之乃出

D．与人不苟合    则与一生彘肩

【小题3】把下列句子译成现代汉语。
(1)旧制，凡讼诉不得径造庭下。
(2)与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。
【小题4】第③段末引用包拯的话有什么作用？
【小题5】文章通过___________、_____________、___________等事迹来塑造包拯，人物形象更加丰富。（请用动宾短语进行概括）

阅读下面的文言文，完成后面各题。

李彦颖字秀叔，湖州德清人。少端重，强记览。金犯浙西，父挟家人逃避，彦颖方十岁，追不及，敌已迫其后，能趋支径，乱流获济。绍兴十八年，擢进士第，主余杭簿。守曹泳豪夺酒家业为官监，利其赀具，彦颖争之。泳怒，戒吏煅炼，不得毫发罪。调建德丞，改秩。时宰知其才，将处之学官，或劝使一见，彦颖耻自献。调富阳丞。御史周操荐为御史台主簿。金败盟，张浚督师进讨。上方向浚，执政坚主和，陈良翰、周操不以为然。右正言尹穑阴符执政，荐引同己者，转言和于上前。上惑之，罢督府，良翰、操相继黜，而穑进殿中，迁谏议大夫。一日，穑以和、战、守叩彦颖，彦颖曰：“人所见固不同。公既以和议为是，曷不明陈于上前，以身任之，事成功归于公，不成奉身而退。若欲享其利而不及其害，国事将谁倚？”穑大怒曰：“自为谏官，前后百余奏，曷尝及一‘和’字，而台簿有是言！”自是衔彦颖，阴排之。金使至，上遣王抃谕金使稍变受书旧礼，议久不决。彦颖曰：“须于国体无损而事可济，乃善，若如去年张子颜之行，不但无益。”时左司谏汤邦彦新进，冀侥幸集事，自许立节。彦颖言邦彦轻脱，必误国。洎邦彦辱命而还，彦颖论其罪，贬新州。彦颖在东府三岁，实摄相事，内降缴回甚多。内侍白札籍名造器械并犒师，降旨发左藏、封桩诸库钱，动亿万计。彦颖疏岁中经费以进因言虞允文建此库以备边故曰封桩陛下方有意恢复苟用之不节徒启他日妄费失封桩初意上矍然曰：“卿言是，朕失之矣。”自是绝不支。绍熙元年，致仕。家居凡十载，自奉澹约，食才米数合。室无姬媵，萧然永日，与州县了不相闻。

（节选自《宋史·李彦颖传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 彦颖疏/岁中经费以进/因言虞允文/建此库以备边/故曰封桩/陛下方有意/恢复苟用之不节/徒启他日/妄费失封桩初意/
B. 彦颖疏岁中经费以进/因言/虞允文建此库以备边/故曰/封桩/陛下方有意恢复/苟用之不节/徒启他日妄费/失封桩初意/
C. 彦颖疏/岁中经费以进因言/虞允文建此库/以备边故/曰封桩/陛下方有意恢复/苟用之不节徒/启他日妄费/失封桩初意/
D. 彦颖疏岁中经费以进/因言虞允文/建此库以备边故/曰/封桩/陛下方有意/恢复苟用之不节/徒启他日/妄费失封桩初意/
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 煅炼，古代本指冶炼或对刀剑的打击、锻造；后也指罗织罪名，陷人于罪。本文指的是后者。
B. 御史台，古代官署名，始设于汉朝，是中央行政监察机关，负责纠察、弹劾官员、肃正纲纪。
C. 封桩，始自宋朝的一种财政制度。凡是月末岁终的用度余数，皆封存起来不用，以防备急需。
D. 致仕，“致”为“获得”意，“仕”为“官职”意，“致仕”就是指获得官职，也就是做官。
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 李彦颖少年老成，行为举止不凡。他不仅长于记忆阅读，而且端庄稳重；十岁时他随父南逃，后与家人离散，但他独自摆脱追兵获救。
B. 李彦颖品性清高，不愿钻营功名。宰相了解他的才学后，本打算安排他任学官；但由于他不愿去拜访宰相，宰相感到羞辱，于是把他调任富阳。
C. 李彦颖为官刚正，敢斗不正之风。在余杭时，他大胆与上司曹泳争论；在御史台时，他敢于大胆揭露右正言尹穑主张和议的真实面目。
D. 李彦颖位高忧国，长远考虑国事。皇宫中大事铺张以致动用内库的钱时，他大胆向皇帝进言，指出这种行为的危害，皇帝最终省悟了。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）上方向浚，执政坚主和，陈良翰、周操不以为然。
（2）若欲享其利而不及其害，国事将谁倚？

阅读下面的文言文，完成下面小题。

安石本楚士，未知名于中朝，以韩、吕二族为巨室，欲籍以取重。乃深与韩绛、绛弟维及吕公著交，三人更称扬之，名始盛。神宗在颍邸，维为记室，每讲说见称，辄曰：“此非维之说，维之友王安石之说也。”及为太子庶子，又荐自代。熙宁元年四月，始造朝。入对，帝问为治所先，对曰：“择术为先。”帝曰：“唐太宗何如？”曰陛下当法尧舜何以太宗为哉尧舜之道至简而不烦至要而不迂至易而不难但末世学者不能通知以为高不可及尔。”常曰：“卿可谓责难于君，朕自视眇躬，恐无以副卿此意。可悉意辅朕，庶同济此道。”二年二月，拜参知政事。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。安石令其党吕惠卿任其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下。御史中丞吕诲论安石过失十事，帝为出诲，安石荐吕公著代之。韩琦谏疏至，帝感悟，欲从之，安石求去。司马光答诏，有“士夫沸腾，黎民骚动”之语，安石怒，抗章自辩，帝为巽辞谢，令吕惠卿谕旨，韩绛又劝帝留之。安石入谢，因为上言中外大臣、从官、台谏、朝士朋比之情，且曰：“陛下欲以先王之正道胜天下流俗，故与天下流俗相为重轻，流俗权重，则天下之人归流俗；陛下权重，则天下之人归陛下。权者与物相为重轻，虽千钧之物，所加损不过铢两而移。今奸人欲败先王之正道，以沮陛下之所为，于是陛下与流俗之权适争轻重之时，加铢两之力，则用力至微，而天下之权，已归于流俗矣，此所以纷纷也。”上以为然。安石乃视事，琦说不得行。

（选自《宋史·王安石传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．曰/陛下当法尧舜/何以太宗为哉/尧舜之道/至简而不烦/至要而不迂/至易而不难/但末世学者不能通/知以为高不可及尔

B．曰/陛下当法尧舜/何以太宗为哉/尧舜之道至简/而不烦/至要/而不迂/至易而不难/但末世学者不能通知/以为高不可及尔

C．曰/陛下当法尧舜/何以太宗为哉/尧舜之道至简/而不烦/至要/而不迂/至易而不难/但末世学者不能通/知以为高不可及尔

D．曰/陛下当法尧舜/何以太宗为哉/尧舜之道/至简而不烦/至要而不迂/至易而不难/但末世学者不能通知/以为高不可及尔

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．太子庶子：太子宫官，秦汉时为太子少傅的属官，隋唐设左右庶子，宋代沿袭，掌东宫侍从、内值等事务。

B．枢密院：宋代总管全国军务的最高权力机构，简称“枢府”、“密院”。文中陈升之在枢密院担任官职。

C．台谏：唐宋时以专司纠弹的御史为台官，以职掌建言的给事中、谏议大夫等为谏官。两者虽各有所司，而职责往往相混，故多以“台谏”泛称之。

D．视事：指官吏初到任。《后汉书·张衡传》中“视事三年，上书乞骸骨”中的“视事”亦同此意。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．王安石与韩绛、韩维兄弟交情深厚。宋神宗即位后，韩维多次采用王安石的言论，并向皇帝引荐了王安石。后来还曾劝皇帝留王安石于朝中。

B．王安石与陈升之负责推行新法。朝廷设置三司制定新法，王安石命吕惠卿一同参与，新法涵盖颇广，农田水利、赋税交易等都包含在内。

C．王安石推行变法遭到同僚反对。吕诲、韩琦、司马光等都反对王安石的主张。皇帝看完韩琦反对新法的上书，想听从韩琦的意见。

D．王安石上奏章为自己极力申辩。司马光以变法引起朝廷内外动乱为由，反对新法，王安石直言上奏为自己辩护，皇帝言语恭敬地表示歉意。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）安石本楚士，未知名于中朝，以韩、吕二族为巨室，欲籍以取重。
（2）加铢两之力，则用力至微，而天下之权，已归于流俗矣。

阅读下面的文言文，完成下面问题。
孟珙，字璞玉，随州枣阳人。四世祖安，尝从岳飞军中有功。嘉定十年，金人犯襄阳，驻团山，父宗政时为赵方将，以兵御之。珙料其必窥樊城，献策宗政由罗家渡济河，宗政然之。越翼日，诸军临渡布阵，金人果至，半渡伏发，歼其半。
珙以身镇江陵，而兄璟帅武昌，故事，无兄弟同处一路者，乞归田，不允。诏以兵五千援淮，珙使张汉英帅之。枢密调兵五千赴广西，珙移书执政曰：“大理至邕，数千里部落隔绝，今当择人分布数郡，使之分治生夷，险要形势，随宜措置，创关屯兵，积粮聚刍于何地，声势既张，国威自振。计不出此而闻风调遣，空费钱粮，无补于事。”不听。大元大将大纳至江陵，遣杨全伏兵荆门以战，珙先期谍知，达于枢密，檄两淮为备，两淮不知也，后果如所报。珙奏：“襄、蜀荡析，士无所归，蜀士聚于公安，襄士聚于郢渚。臣作公安、南阳两书院，以没入田庐隶之，使有所教养。”请帝题其榜赐焉。
初，珙招镇北军驻襄阳，李虎、王旻军乱，镇北亦溃，乃厚招之，降者不绝。行省范用吉密通降款，以所受告为质，珙白于朝，不从。珙叹曰：“三十年收拾中原人，今志不克伸矣。”病遂革，乞休致，授检校少师、宁武军节度使致仕，终于江陵府治，时九月戊午也。是月朔大星陨于境内声如雷薨之夕大风发屋折木。讣至，帝震悼辍朝，赙银绢各千，特赠少师，三赠至太师，封吉国公，谥忠襄，庙曰威爱。
珙忠君体国之念，可贯金石。在军中与参佐部曲论事，言人人异，珙徐以片语折衷，众志皆惬。谒士游客，老校退卒，壹以恩意抚接。名位虽重，惟建鼓旗、临将吏而色凛然，无敢涕唾者。退则焚香扫地，隐几危坐，若萧然事外。远货色，绝滋味。其学邃于《易》，六十四卦各系四句，名《警心易赞》。亦通佛学，自号“无庵居士”。
《宋史·孟珙传》
【小题1】【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．是月/朔大星陨于境/内声如雷/薨之夕/大风发屋折木/

B．是月/朔大星陨于境内/声如雷/薨之夕大风发/屋折木/

C．是月朔/大星陨于境内/声如雷/薨之夕/大风发屋折木/

D．是月朔/大星陨于境/内声如雷/薨之夕大风发/屋折木/

【小题3】【小题4】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．屯兵既有聚集军队，炫耀武力的意思，也指屯田垦荒的军队。在本文中取后一种意思。

B．书院是由民间设立，供个人读书治学的地方。有宋一代，书院作为一种教育制度正式形成。

C．古时将官员因年老而自请去职称为“休致”。文中孟珙因不满朝廷拒绝范用吉请降而辞官。

D．戊午为干支之一，是中国传统纪年的一种方式，自当年立春起至次年立春止皆为“戊午年”。

【小题5】【小题6】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．孟珙作为将门之后，对战场形势洞若观火。金人进犯襄阳的时候，孟珙的父亲采用孟珙的计策布阵伏击金军，取得重大胜利。

B．孟珙身为武将，但非常注重文教事业。在防范蒙古军队入侵的时候，他设立公安、南阳两座书院，并请理宗皇帝题写榜文。

C．孟珙忠君体国，深受器重。他在治所去世，消息传到朝中，皇上震惊，停止朝廷政事追悼他，并为孟珙立庙且题名“威爱”。

D．孟珙眼光长远，见识非凡。他认为广西边地只需择人分布各地管理即可，一味增兵对防御并无补益，后来他的分析得到印证。

【小题7】【小题8】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）兄璟帅武昌，故事，无兄弟同处一路者，乞归田，不允。
（2）退则焚香扫地，隐几危坐，若萧然事外。远货色，绝滋味。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
叶义问，字审言，严州寿昌人。建炎初，登进士第。调临安府司理参军。范宗尹为相，义问与沈长卿等疏其奸。为饶州教授，摄郡。岁旱，以便宜发官仓赈民，提刑黄敦书劾之，诏勿问。前枢密徐俯门僧犯罪，义问绳以法，俯本欲举义问，怒甚，俯乃袖荐书与之。
知江宁县。召秦桧所亲役，同僚不可，义问曰：“释是则何以服他人。”卒役之。通判江州。豫章守张宗元忤桧，或中以飞语，事下张常先。宗元道九江，常先檄义问拘其舟，义问投檄曰：“吾宁得罪，不为不祥。”常先白桧，罢去。
桧死汤思退荐之上记其尝言范宗尹召至言台谏废置在人主桧亲党宜尽罢逐以言得罪者宜叙复擢殿中侍御史。枢密汤鹏举效桧所为。植其党周方崇、李度，置籍台谏，锄异己者。义问累章劾鹏举，有“一桧死一桧生”之语，并方崇等皆罢之。又言：“凡择将遇一阙，令枢密院具三名取上旨，则军政尽出掌握。”
上闻金有犯边意，遣义问奉使觇之，还奏：“彼造舟船，备嚣械，其用心必有所在，宜屯驻沿海要害备之。”金主亮果南侵。命视师，义问素不习军旅。至镇江，闻瓜洲官军与敌相持，大失措，乃役民掘沙沟，植木枝为鹿角御敌，一夕潮生，沙沟平，木枝尽去。会建康留守张焘遣人告急，义问乃遵陆，云往建康催发军，市人皆媟骂之。又闻敌据瓜洲，采石兵甚众，复欲还镇江，诸军喧沸曰：“不可回矣，回则有不测。”遂趋建康。已而金主亮被弑，师退，义问还朝，力请退，遂罢。
隆兴元年，中丞辛次膺论义问“顷护诸将几败事，且以官私其亲”。谪饶州。乾道元年，诏自便。六年卒，年七十三。     
（选自《宋史·叶义问传》，有删减）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．桧死／汤思退荐之／上记其尝言范宗尹／召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐以言／得罪者宜叙复／擢殿中侍御史

B．桧死／汤思退荐之／上记其尝言／范宗尹召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐／以言得罪者宜叙复／擢殿中侍御史

C．桧死／汤思退荐之／上记其尝言范宗尹／召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐／以言得罪者宜叙复／擢殿中侍御史

D．桧死／汤思退荐之／上记其尝言／范宗尹召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐以言／得罪者宜叙复／擢殿中侍御史

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．进士，中国古代科举制度中，通过朝廷最后一级考试的人称为进士。

B．教授，文中指古时设置在地方官学中的学官，与现在的“教授”不相同。

C．建康，即今天的南京，是吴、东晋、宋、齐、梁、陈等王朝都城，它还有石头城、金陵等名称。

D．弑，古时候指臣子杀君主、部下杀上级、子女杀父母、奸臣杀忠臣。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．叶义问为官正直，关爱百姓。任职期间，敢于向皇帝奏明宰相范宗尹做的不法之事；旱灾之年，又以便宜的价格发售粮食，救济百姓。

B．叶义问不畏权贵，坚守道义。对于秦桧的亲友，他同等看待，令他们正常服役；受命拦截张宗元的船只，他却说宁可领罪也不做坏事。

C．叶义问关心朝政，尽心奉主。他发现汤鹏举仿效秦桧结党营私，便上奏皇帝，弹劾汤鹏举；又提议皇帝改进选将方式，掌牢军政大权。

D．叶义问不熟战事，治军无方。在其视察军队期间，了解敌情后惊慌失措，修筑无效防御工事；在军情紧急之时，竟决定撤退，遭到非议。