阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

书怀寄中朝^①往还^②

杜 牧

平生自许少尘埃，为吏尘中势自回。

朱绂^③久惭官借与^④，白头还叹老将来。

须知世路难轻进，岂是君门不大开。

霄汉几多同学伴，可怜头角尽卿材。

（注）①中朝：朝廷。②往还：往来，此处指朋友。③朱绂：古代系印章或玉佩的红色丝带。④借与：即借绯。唐代五品以上官员穿绯衣，官阶不到五品而特许穿绯衣的称为借绯。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是

A．本诗标题说明诗人想借写诗给在朝廷为官的朋友之机，表露自己的心声。

B．首联写诗人本自不愿为世俗沾染，却发现做官后自己仍然难免沦于世俗。

C．颔联写面对自己的官服感到惭愧，自责鬓角已白，却无所作为，白拿俸禄。

D．颈联写诗人明白仕途是艰难的，虽然朝廷大门对天下人才都是大大敞开的。

【小题2】诗歌后两联表达了怎样的情感？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
九日齐山登髙
杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣。
注释：①此诗写于杜牧被贬任池州（在今安徽南部，北临长江)刺史期间。②牛山：《晏子春秋》记载,齐景公游牛山时，面对美景，因感叹人生短暂而流泪。
【小题1】下列对这首诗的赏析与理解，不恰当的一项是

A．标题交代了时间、地点和事件，“九日”是指农历九月初九重阳节，结伴登高、饮酒、赏菊、插茱萸皆是传统项目。

B．首联诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋影包容在自己的怀抱里，用“翠微”来代指碧绿的江水，流露出对眼前景物的愉悦感受。

C．颈联用了对比，将大醉无忧与怨恨忧愁相对比。“但将酩酊酬佳节”——斟起酒来喝吧，诗人像是劝客，又像是劝自己。

D．尾联用典，诗人由眼前登临的齐山，联想到齐景公的牛山坠泪，他与齐景公有同感，却宽慰自己不必独自伤感流泪。

【小题2】通过记叙重阳登高，诗人表达了哪些感情？请结合诗句简析。

阅读下面的两首诗，完成各题。

甲

过华清宫（唐）杜牧

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

乙

题华清宫 （宋）杜常

行尽江南数十程，晓风残月入华清。

朝元阁^①上西风怠，都向长杨^②作雨声。

注：①朝元阁：唐朝宫殿。②长杨：指长杨宫，汉代宫殿。
【小题1】从题材看，这两首诗都属于_________诗。
【小题2】这两首诗所咏对象相同，但写法不同：甲诗是通过描述_____________，讽刺了_________；乙诗是通过描绘华清宫凄清的景色，抒发了作者对历代王朝_______的感慨。
【小题3】下列说法不正确的一项是（ ）

A．甲诗开头两句犹如电影镜头在读者面前展现出一幅骊山图景。

B．乙诗开头两句描述了诗人长途跋涉到华清官后所见到的凄迷景色。

C．甲诗语言虽然不用难字，但精雕细琢，雄健豪放。

D．乙诗取景深远，意味无穷，表现了对历史的思索

（四）阅读下文，完成各题。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）族秦者秦也（2）使六国各爱其人
（3）日益骄固（4）后人哀之而不鉴之
【小题2】下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是
①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫
②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。

B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。

C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。

D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。

【小题3】对文中画线的词语理解正确的一项是
①锱铢：极言贵重的东西　　②南亩：泛指农田
③九土：即九州，指全国　　④呕哑：难听的音乐
⑤独夫：孤单的人 ⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者
⑦楚人：指刘邦 ⑧焦土：指阿房宫被烧毁

A．①④⑤⑦

B．②③⑥⑧

C．①③⑤③

D．②④⑥⑦

【小题4】指出下列句式中和例句“瓦缝参差，多于周身之帛缕”不相同句式的一句是

A．覆之以掌

B．村中少年好事者驯养一虫

C．管弦呕哑，多于市人之言语

D．吾佐董丞相于汴州

【小题5】翻译下面的句子。
（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
（2）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
【小题6】以节选段①为例赏析本文的语言特点。

阅读下面的唐诗，完成各题。

宣州送裴坦判官往舒州

杜牧

日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。

九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。

君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。

同来不得同归去，故国逢春一寂寥！

注释：九华山在池州青阳西南，为宣州清弋江村去舒州的必经之处。
【小题1】写出这首诗中所有押韵的字：_______________________。
【小题2】下列对本市赏析不恰当的一项是（  ）。

A．首联写景，巧妙地交代送别的时节，渲染送别的氛围。

B．颈联用对比手法突出友人虽春风得意但难掩惆怅之情。

C．尾联“寂寥”一次直接抒发作者惜别之情，照应题目。

D．诗中明快之景与惆怅之情构成“乐景衬哀情”的效果。

【小题3】请从虚实关系的角度，对诗的颔联写一段赏析文字。