阅读下面这首词，完成下面小题。

沁园春·长沙

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独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

1925年

【小题1】下列对这首词的鉴赏，不正确的两项是

A．开头三句，点明了时间、地点和特定的环境，洋溢着作者乐观主义的革命激情。

B．一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见的一幅色彩绚丽的秋景图。

C．词人选择山上、江面、天空、水底的典型景物描写，远近动静结合，对照鲜明。

D．一个“恰”字，统领七句，形象地概括了革命者雄姿英发的风貌和豪迈的气概。

【小题2】诗词很讲究炼字。请从加点字中选择三个字进行赏析。
【小题3】这首词为我们塑造了少年***什么样的形象？

阅读下面这首词，完成小题。
贺新郎·别友
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挥手从兹去。更那堪凄然相向，苦情重诉。眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住。知误会前番书语。过眼滔滔云共雾，算人间知己吾和汝。人有病，天知否？
今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许。汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。凭割断愁丝恨缕。要似昆仑崩绝壁，又恰象台风扫寰宇。重比翼，和云翥。
（注）1923年11月，***接到中央通知，由长沙取道上海赴广州，参加国民党“一大”。此词作于离开长沙之时，写给夫人杨开慧。
【小题1】下列对这首词的理解赏析，不正确的一项是

A．词的上阕把跟爱妻离别时那种难舍难分、无限依恋的场面表现的淋漓尽致，凄切动人。借用古典诗词诉说离别的不得已之情。

B．“人有病，天知否？”一句表达了诗人对社会的焦虑，诗人对爱妻的愧疚，诗人为天下人谋幸福而舍弃个人小家庭的儿女私情。

C．词的下阕又回到离别的场景，东门外遍地白霜，头顶上半天残月，横塘四周一派肃杀悲凉的景色，衬托出一对青年夫妻的离情别绪。

D．这首词从离别写起，上阕及下阕开头数句，写离别的情意绵长，如泣如诉，一改***诗词的豪放风格，全词一派婉约之风。

【小题2】这首词表达了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首词，完成下面小题。

菩萨蛮·大柏地

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赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。

当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看。

注大柏地：在江西省瑞金市北部。1929年，***和朱德率领红军从井冈山出发，2月10日，同追来的国民党军在大柏地打了一仗，大获全胜。1933年夏天，***重新经过大柏地，触景生情，写了这首词。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．首句从太阳西斜时的彩虹入笔形象传神地展示了一幅色彩斑斓的夏日黄昏图。

B．上阕从空中美景到眼前的斜阳关山，雨后群山格外苍白无力，显出苍茫的暮色。

C．下阕开始两句点出此词追忆的主题，这些弹洞点缀祖国河山，却显得分外美丽。

D．本词通过对大柏地夏天傍晚雨后的山川风景的描绘，表达出词人乐观豪迈的胸襟。

【小题2】这首词运用了虚实结合的表现手法，请简要说明。

（一）读《沁园春·长沙》片段，回答问题。
独立寒秋，
湘江北去，
橘子洲头。
看万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，
问苍茫大地，
谁主沉浮？
【小题1】前三句点明了全词所写的时节是___________，地点是________。
【小题2】加粗的“看”涉及的范围从第______句到第_____句，这样的词在诗词中称为__________。
【小题3】加粗的“看”所涉及的内容表明作者的视线是从_________到________，自________而________，再从__________到___________。
【小题4】“万类霜天竞自由”中“万类”指的是________________。
【小题5】上段中的对偶句是__________________________________。