阅读下边一首唐诗，然后回答问题。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
（1）这首诗选用了哪些意象描绘了春天的景象？
（2）整首诗歌描绘了一幅怎样的春景图？表达了作者什么样的思想感情？

阅读下面这首唐诗，完成小题。
晓望
唐·杜甫
白帝更声尽，阳台曙色分。
高峰寒上日，叠岭宿霾云。
地坼江帆隐，天清木叶闻。
荆扉对麋鹿，应共尔为群。
（注）这首诗作于唐代宗大历二年(767)，杜甫当时流寓夔州瀼西。
【小题1】颈联的景物描写，显出作者的匠心，历来为人称道。试结合诗句作简要赏析。
【小题2】结合诗句，请简要分析尾联表达了诗人什么样的情感。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
绝句漫兴九首(一)^①
杜　甫
隔户^②杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰。
谓谁朝来不作意^③，狂风挽断最长条。
（注）①公元757年，杜甫45岁，正值年富力强，在京城长安任左拾遗，虽忠于职守，但终因受房琯案牵连，于758年六月被贬为华州司功参军。759年夏，杜甫来到成都，定居草堂。本诗是杜甫寓居成都草堂的第二年所写。②户：门。③作意：如意。
【小题1】下列对诗歌有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A．“隔户杨柳弱袅袅”侧面描写了杨柳的位置和形态：她虽然体态柔弱，但轻盈纤美。

B．“恰似十五女儿腰”用杨柳描写十五岁少女的纤柔细腰，意在表现少女的妩媚动人。

C．“谓谁朝来不作意”运用了拟人的修辞手法，对于摧残杨柳的人给予了无情的嘲讽。

D．“狂风挽断最长条”的意思是忽然一阵狂风吹来，把杨柳那根最长的枝条给折断了。

E. 本诗前两句描写杨柳之美，后两句借杨柳为何不展身姿之问，抒发诗人的思想感情。
【小题2】诗中的“杨柳”有什么特点？诗人借“杨柳”这一意象抒发了怎样的思想感情？请结合全诗和注释简要回答。

阅读下面这首诗，完成小题。
江梅
（唐）杜甫
梅蕊腊①前破，梅花年后多。
绝知春意好，最奈客愁何。
雪树元②同色，江风亦自波。
故园不可见，巫岫③郁嵯峨。
【注】①腊：腊月，农历十二月。②元：通“原”，原本。③巫岫：巫山，在重庆市巫山县东。④嵯峨：山势高峻的样子。
【小题1】对这首诗赏析不正确的两项是

A．首联写梅花在腊月之前就吐蕊，正月之后开得最多，一“破”官十分形象地描写出梅花衰败的姿态，勾起诗人的伤感之情。

B．颔联说诗人虽然明白春光美好，但客居他乡的愁苦实在难以排遣，“以乐景衬哀情”是也。

C．颈联写冬天白雪覆盖大地，雪树同色，江风吹拂，营造出一种温馨、活泼的意境，为最后一联抒情作了铺垫。

D．尾联写诗人远眺，视野被高峻的巫山所阻，难见故园，流露出深深的叹息。

E. 全诗虽以“江梅”为题，却以抒写“客愁”为主，巧妙地运用反衬把诗人寄居异乡、心系故园的浓浓愁绪表现得十分含蓄、深沉，体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。
【小题2】清代学者王国维在《人间词话》中说：“昔人论诗，有景语情语之别，不知一切景语皆情语也。”请从此诗中举一例分析印证王国维的“一切景语皆情语”之说。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
对 雪^①  
杜 甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿^②，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空^③。
［注］①本诗写于被安禄山占领下的长安。②酒面浮起酒渣，色微绿，细如蚁，称为“绿蚁”。③原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中画字。
【小题1】下列对本诗的理解，错误的两项是（   ）（   ）

A．首联“多”字写出了战乱带来的悲惨景象，“独”字写出了自己悲凉的处境。

B．颔联通过“乱云”“薄暮”“急雪”等景物写自己的愁苦，情景交融。

C．颈联“瓢弃樽无绿”用借代的手法写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态。

D．颈联“炉存火似红”写出了炉火熊熊燃烧之景，写出了诗人对温暖的渴望。

E. 尾联用典，原指殷浩忧愁无聊，此处指诗人没有收到书信，也没有书信需要回复。
【小题2】本诗抒发了诗人哪些思想情感？请简要分析。