阅读下文，完成下面小题。

病梅馆记

江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直、删密、锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价：而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！

予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。

呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！

【小题1】本文作者是__________，文中的人才观正如其在《乙亥杂诗》中大声疾呼的：“我劝天公重抖擞，___________________。”
【小题2】解释下列加点字
（1）或曰：“梅以曲为美（___________） （2）以绳天下之梅也（____________）
（3）穷予生之光阴以疗梅也哉（___________）
【小题3】下列加点字读音和字形都正确的一项是（ ）

A．有恃无恐（shì）万马齐喑（yíng）

B．斫直（zhuó）辟病梅之馆以贮之（zhù）

C．以梳为美（shū）明告鬻梅者（yù）

D．以欹（qí）为美遏其生气（è）

【小题4】下列句中的“之”字，用法不同的一项是（ ）

A．既泣之三日，乃誓疗之

B．纵之顺之

C．必复之全之

D．辟病梅之馆以贮之

【小题5】翻译下列句子
以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。固也。
【小题6】文章中有的人审梅标准是什么?有何寓意?

对比阅读下列两首诗歌，回答问题
新雷
张维屏
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。
己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
【小题1】在《新雷》中造物“有情”体现在哪些地方？为什么要说“只待新雷第一声”？
【小题2】两首诗的末句寄托的思想感情有何不同？

阅读材料，完成问题。

书《汤海秋诗集》后

龚自珍

人以诗名，诗尤以人名。唐大家若李、杜、韩及昌谷、玉溪；及宋、元，眉山、涪陵、遗山，当代吴娄东，皆诗与人为一。人外无诗，诗外无人，其面目也完。益阳汤鹏，海秋其宇，有诗三千余篇，芟而存之二千余篇，评者无虑数十家，最后属龚巩祚作一言，巩祚亦一言而已，曰：完。何以谓之完也？海 秋 心 迹 尽 在 是 所 欲 言 者 在 是 所 不 欲 言 而 卒 不 能 不 言 在 是 所 不 欲 言 而 竟 不 言 于 所 不 言 求 其 言 亦 在 是。要不肯挦撦^①他人之言以为已言，任举一篇，无论识与不识，曰：此汤益阳之诗。

［注］①挦撦：摘取。
用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限4处）

阅读下面的文言文，完成后面各题。
士皆知有耻，则国家永无耻矣。士不知耻，为国之大耻。历览近代之士，自其敷奏之日，始进之年，而耻已存者寡矣。官益久，则气^②愈偷。望愈崇，则谄愈固。地益近，则媚亦益工。至身为三公，为六卿，非不崇高也，而其于古者大臣巍然岸然师傅自处之风，匪但目未睹，耳未闻，梦寐亦未之及。臣节之盛，扫地久矣。非由他，由于无以作朝廷之气故也。
何以作之气？曰：以教之耻为先。贾谊谏汉文帝曰：“主上之遇大臣如遇犬马彼将犬马自为也如遇官徒彼将官徒自为也。”兹训，炳若日星，皆圣哲之危言，古今之至诚也。
窃窥今政要之官，知车马、服饰、言词捷给而已，外此非所知也。清暇之官，知作书法、赓诗而已，外此非所问也。堂陛下之言，探喜怒以为之节，蒙色笑，获燕闲之赏，则扬扬然以喜，出夸其门生、妻子。小不霁，则头抢地而出，别求夫可以受眷之法，彼其心岂真敬畏哉？问以大臣应如是乎？则其可耻之言曰：我辈只能如是而已。至其居心又可得而言，务车马、捷给者，不甚读书，曰：我早晚值公所，已贤矣，已劳矣。作书、赋诗者，稍读书，莫知大义，以为苟安其位一日，则一日荣。疾病归田里，又以科名长其子孙，志愿毕矣。且愿其子孙世世以退缩为老成，国事我家何知焉？嗟乎哉！如是而封疆万万之一有缓急，则纷纷鸠燕逝而已，伏栋下求俱压焉者鲜矣。
（选自《龚自珍全集》，有删改）
（注）①明良：明君良臣。②气：知耻的精神。
【小题1】文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（ ）

A．主上之遇大臣如遇犬马/彼将犬马自为/也如遇官/徒彼将官/徒自为也

B．主上之遇大臣如遇犬马/彼将犬马自为也/如遇官/徒彼将官/徒自为也

C．主上之遇大臣如遇犬马/彼将犬马自为/也如遇官徒/彼将官徒自为也

D．主上之遇大臣如遇犬马/彼将犬马自为也/如遇官徒/彼将官徒自为也

【小题2】对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．官益久，则气愈偷 偷，苟且

B．地益近，则媚亦益工 工：巧妙，精巧

C．皆圣哲之危言   危：危险

D．小不霁，则头抢地而出   霁：晴朗，引申为脸色好看

【小题3】下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）

A．作者开篇指出，一个国家最大的耻辱就是士人不懂得廉耻，而在当时，这样的人很多。

B．作者认为，大多数朝廷官员是不懂得廉耻的，只要通过必要的教育就能激发朝廷官员的知耻精神面貌。

C．作者指出，国家一旦有事，不要指望那些追求车马、卖弄花言巧语却又身居要职的官员们挺身而出。

D．作者认同贾谊的看法：君主不尊重臣子，也会造成臣子没有廉耻；君主应该尊重臣子，这样臣子也会按官吏标准要求自己。

阅读下面两个语段，完成下面小题。
甲

江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民，斫直、删密、锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价：而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！

予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！

乙

竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子多树为庭实①焉。

贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁②，无声无色。询于关氏之老，则曰：“此相国之手植者。自相国捐馆③，他人假居，由是筐篚④者斩焉，篲⑤帚者刈焉，刑余之材，长无寻⑥焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸荟郁，有无竹之心焉。”居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，翦弃若是，本性犹存。乃芟蘙荟，除粪壤，疏其间，封⑦其下，不终日而毕。于是，日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。

嗟乎！竹，植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。

(选自《古代散文选》)

［注释］①庭实：原指将贡品或礼物陈列于庭，让人观赏。这里是指将竹子种植在庭院中，随时观赏。②殄瘁：枯萎凋谢的样子。③捐馆：死的委婉说法。④篚：竹制的盛器。⑤篲：通“彗”，扫帚。这里作动词用。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦封：培土。
【小题1】甲文出自课文《_________》，作者________是晚清杰出的思想家、文学家。
【小题2】写出下列加点词在句中的意思。
（1）以欹为美（_____） （2）夭梅病梅（_____）（3）竹本固（_____）
【小题3】下列各句中“以”字的用法与例句相同的一项是
例：遏其生气，以求重价

A．梅以曲为美

B．有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者

C．以贻其后之居斯者

D．以五年为期

【小题4】把下列句子译成现代汉语。
（1）此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也
（2）夫如是，故君子多树为庭实焉
【小题5】甲文中“江浙之梅皆病”的原因是 ____________（用自己的话回答），乙文中庭院中的竹子“枝叶殄瘁，无声无色”的原因是_________________（用文中的语句回答）。
【小题6】甲乙两文都采取了托物言志的表现手法，影射时政，甲文借“病梅”喻指___________，表达了要求的愿望和决心，乙文以竹的_________的特点比喻君子之德，希望统治者________________。