.阅读下面这首宋词，完成①②题。

眼儿媚 无名氏

萧萧江上荻花秋，做弄许多愁。半竿落日，两行新雁，一叶扁舟。  惜分长怕君先去，直待醉时休。今宵眼底，明朝心上，后日眉头。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的一项是

A．首句“萧萧江上荻花秋”，点明了词人与友人分别的地点和季节。

B．“做弄许多愁”一句，生动地表现了荻花对词人无端寻愁的嘲弄。

C．“半竿”“两行”“一叶”，连用三个数量词，别致新巧，情趣盎然。

D．“明朝心上，后日眉头”两句通过想象，表达离别后无尽的思念。

【小题2】请简要分析“直待醉时休”一句抒发了作者怎样的情感。

阅读下面这首宋词，完成下列小题

踏莎行

贺铸

杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。

返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。

【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．此词开头两句写荷花所在之地。“杨柳”、“鸳鸯”，用来陪衬荷花之美丽。

B．上片写虽然有人采莲，但蜂和蝶不知荷花幽香，断然不来，写出荷花的幽独。

C．词作既表现了荷花无人欣赏的寂寞，也抒写出芳华零落的悲苦。

D．词作运用双关、拟人等多种手法，既写荷花处境，也咏荷花情怀。

【小题2】请赏析本词的最后两句。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。
人南渡
贺铸^①
兰芷满汀洲，游丝横路。罗袜尘生步^②，迎顾。整鬟颦黛，脉脉两情难语。细风吹柳絮，人南渡。
回首旧游，山无重数。花底深朱户，何处？半黄梅子，向晚一帘疏雨。断魂分付与，春将去。
（注）①贺铸：北宋词人。字方回，又名贺三愁，人称贺梅子，自号庆湖遗老。②罗袜尘生步：语出曹植《洛神赋》，其句云：“凌波微步，罗袜生尘。”
【小题1】下列对本词的理解和分析，最恰当的两项是

A．词作开篇用“兰芷”“汀洲”等意象渲染了气氛，并交代了地点，为下面的描写和议论做了铺垫。

B．下阕写女子形象，化用了曹植《洛神赋》中的语句，将女子形容为凌波仙子，步履仪态轻盈。

C．“人南渡”既是词牌名，也是上阕中的词句，对词人表达自己情感的变化起到了承上启下的作用。

D．“半黄梅子”与词人《青玉案》中“梅子黄时雨”都用“梅子”意象，点明了诗歌写作时间为夏季。

E. 本词的语言十分有特点'通过对意象和画面的细致描摹呈现出了一派浓墨重彩、盛丽婉腻的艺术风格。
【小题2】词的下阕抒写了词人怎样的情感？请结合全词简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。

病后登快哉亭

贺 铸

经雨清蝉得意鸣，征程断处见归程。

病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。

鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。

故园又负黄华约，但觉秋风发上生。

注：①快哉亭：位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②黄华：菊花。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（    ）

A．首联以鸣蝉起兴，点明乡愁的主旨。“得意”二字，既写出了蝉鸣的神态，又微露了诗人的欣羡之情。

B．颔联言近旨远，字面上只写了病后，却透露出病前和病中的消息；字面上只写了梦后，实则暗示出曾有数次的思乡梦。

C．颈联回到现实，前一句写鸦投古刹，落日斜晖，透露出诗人“人的归宿不知在何处”的漂泊之意和“时我与”的迟暮之感。

D．尾联直抒胸臆，主要表达诗人病后思归之情，遥想故园菊花又开，而自己却辜负了回乡赏菊之约，心头更觉惆怅。

【小题2】同是以多病之身登高望远，本诗与杜甫的《登高》相比，在意境营造和章法结构上有何不同？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

思越人 紫府东风放夜时①

贺铸

紫府东风放夜时。步莲秾李伴人归。五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。

香苒苒，梦依依。天涯寒尽减春衣。凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞。

（注）①贺铸青年时期曾在京城度过一段少年侠气、无忧无虑的美好时光，此后却长期辗转在偏僻之地任一些微小官职，有志难展，郁闷在心。回首往昔，梦绕魂牵，这首词就是作者在此境况下写出的。

【小题1】下列关于诗歌的理解和分析，不正确的一项是

A．上片首句“放夜”点明时间，正月十五前后几日解除宵禁，可以让人们尽情观灯游赏。

B．上片第二句写词人与佳人归来时的情景，这位佳人步态似莲，容貌娇美如秾艳的桃李。

C．上片三、四句通过“五更”和“十里”写曲终人散之后，借灯火阑珊暗示喧闹时间之长，点明欢度佳节范围之广。

D．下片前两句为虚写，写梦中炉香袅袅，处境孤凄，醒来后脑海中梦境历历，回味无穷。

【小题2】本词表现了词人什么样的思想感情？请简要概括。