阅读下面这首宋词，完成后面各题。
鹧鸪天
贺铸①
紫府②东风放夜③时，步莲秾李④伴人归。五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。
香冉冉，梦依依。天涯寒尽减春衣。凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞。
注①作者在青年以后，长期辗转在偏僻之地任一些微小官职，本词作于此间。②紫府：紫色象征华贵，此处代指北宋都城东京。③放夜：解除夜禁。古代，正十五前后几日解除夜禁，让人们尽情观灯游赏。④秾李：形容女子容貌美如浓艳的桃李。
【小题1】这首词主要运用了怎样的表达技巧？请结合相关诗句作简要赏析。
【小题2】结合全词，简要赏析作者抒发的情感。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

病后登快哉亭^①

贺铸

经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。

病来^②把酒不知厌，梦后倚楼无限情。

鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。

故园又负黄华^③约，但觉秋风发上生。

注：①快哉亭，位于彭城(今徐州)东南角的城隅之上，由苏轼命名。②病来，病愈之后。③黄华，菊花。

【小题1】下列对这首诗的赏析，最恰当的一项是

A．诗歌首句以轻雨将住、蝉声起鸣起兴，以蝉的“得意”烘托自己病愈后的愉悦心境；次句由“听”转“见”，心境也由愉悦转为感伤。

B．诗歌颔联写自己病愈之后频频饮酒不知满足，以此自娱；梦醒后倚楼遐思，心中充满温情，与题目中的“快哉”一词相合。

C．诗歌颈联从上联的忆想回到现实，倚楼所见，夕阳之下，鸦投古刹，芳草萋萋，营造出凄迷的意境，情景交融。

D．本诗突破常见的“起承转合”模式，将写景和抒情的内容参差穿插，跌宕回旋，用笔十分灵动；末句以景结情，含无尽之意于言外。

【小题2】本诗表现了诗人的哪些感情？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题

踏莎行

贺铸

杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。

返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。

【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．此词开头两句写荷花所在之地。“杨柳”、“鸳鸯”，用来陪衬荷花之美丽。

B．上片写虽然有人采莲，但蜂和蝶不知荷花幽香，断然不来，写出荷花的幽独。

C．词作既表现了荷花无人欣赏的寂寞，也抒写出芳华零落的悲苦。

D．词作运用双关、拟人等多种手法，既写荷花处境，也咏荷花情怀。

【小题2】请赏析本词的最后两句。

阅读下面这首词，完成各题。
踏莎行•芳心苦
贺铸
杨柳回塘，鸳鸯别浦。绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。
返照迎潮，行云带雨。依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
注：贺铸（1052﹣1125）字方回，自号庆湖遗老，山阴（今浙江绍兴）人，曾任泗州、太平州通判。晚年退居苏州，杜门校书。喜论天下事，能诗文，尤长于词。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的一项是

A．诗人咏物，很少止于描写物态，多半有所寄托。该词诗人全篇咏写荷花，暗中却以荷花自况，借物言情，寄托个人身世的感喟。

B．起首两句写荷花所在之地。“回塘”，迂折，“别浦”幽僻，辅以“杨柳”、“鸳鸯”为衬，更显环境的凄清。

C．“依依”一句，化用李白的“荷花娇欲语，愁杀荡舟人”，骚人即屈原般的诗人。词 中设想荷花于莲舟不来、蜂蝶不慕、自开自落的情况之下，欲诉满腔心事于骚人，则较李诗 的含义丰富、深刻。

D．“断无”两句形神兼备，虚实结合，是全词的着力之笔，既切合荷花的形态和开花结 实过程，又非常自然地绾合了人的处境命运，将咏物、拟人、托寓结合得天衣无缝。

【小题2】后世词评家都说“当年不肯嫁春风，无端却被秋风误”感情内涵非常丰富，你读出了 多少，请表述出来。