阅读下面这首宋词，回答后面小题。
琴调相思引·送范殿监赴黄岗 贺铸
终日怀归翻送客，春风祖席南城陌。便莫惜离觞频卷白。
动管色，催行色；动管色，催行色。
何处投鞍风雨夕？临水驿，空山驿；临水驿，空山驿。
纵明月相思千里隔。梦咫尺，勤书尺；梦咫尺，勤书尺。
【小题1】下列对这首宋词的理解，不正确的两项是（  ）（  ）

A．“终日怀归翻送客”一句写自己客中送客、宦愁又添离愁、思乡又加怀友的怅触、感伤、凄楚悲凉的心态。为下文奠定沉郁悲凉的调子。

B．“春风祖席南城陌”一句，点明别离的时间、地点。“祖”，本是古代出行时祭祀路神的一种仪式，“祖席”这里便指饯行的酒宴。

C．“临水驿，空山驿”四句，运用连续反复的手法，将野水空山、荒驿孤灯的寂寞和凄凉渲染得淋漓尽致，同时也表现了对友人的牵挂。

D．“纵明月相思千里隔”至结尾数句，笔锋陡转，振起全篇：真挚的友情将会超越时间、空间的局限，使他们在现实中近在咫尺地相会。

E. 这首词一大特点是多处使用叠句。这些叠句的使用，一方面加深了词的蕴含及情感氛围，另一方面充分发挥了词的声情美，显得优美动人。
【小题2】词中“动管色，催行色”和“何处投鞍风雨夕”句，在内容和写法上与柳永的《雨霖铃》中的哪些词句有异曲同工之妙？

阅读下面这首宋词，完成后面各题。
伴云来（天香）
贺铸
烟络横林，山沈远照，迤逦黄昏钟鼓。烛映帘栊，蛩催机杼，共苦清秋风露。不眠思妇，齐应和、几声砧杵。惊动天涯倦宦，骎骎岁华行暮。
当年酒狂自负，谓东君、以春相付。流浪征骖北道，客樯南浦，幽恨无人晤语。赖明月、曾知旧游处。好伴云来，还将梦去。
（注）骎骎：马快跑的样子。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（  ）

A．“烛映”两句细致地描写了烛影摇曳、蛩声颤抖的客舍环境，而“共苦”句又用比喻的修辞手法呈现了词人愁苦的心境。

B．“不眠”两句从听觉的角度、用想象的手法描写因思念征人而夜不能寐的闺妇挥杵捣衣，侧面烘托了词人对伊人的思念。

C．“惊动”两句用倒装的形式、比喻的修辞表述时光如奔马，以此表现时序变化之快，表达了词人内心的震惊和对人生的感慨。

D．“当年”四句叙写了青春幻想在生命历程中破灭的状态，“幽恨”句含蓄地将自己因今昔之落差而引发的遗恨情绪表露出来。

E. “赖明月”三句写词人希望明月能陪伴自己飞回当年与伊人的欢会之地，表达了词人客居他乡一心想回到故乡的强烈愿望。
【小题2】请简要赏析上片中“烟络横林，山沉远照，逦迤黄昏钟鼓”三句中的“络”“逦迤”两个词语。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

行路难

贺铸

缚虎手，悬河口，车如鸡栖马如狗。白纶巾，扑黄尘，不知我辈可是蓬蒿人？衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。作雷颠，不论钱，谁问旗亭美酒斗十千？

酌大斗，更为寿，青鬓长青古无有。笑嫣然，舞翩然，当垆秦女十五语如弦。遗音能记秋风曲，事去千年犹恨促。揽流光，系扶桑，争奈愁来一日却为长。

（注）①作雷颠：指喝醉酒鼾声如雷或癫狂的状态。②秋风：指汉武帝刘彻的《秋风辞》。刘彻率群臣祭祀后乘船泛舟，时值秋风萧瑟，其触景生情写下《秋风辞》，表达人生易老的感叹。

【小题1】下列对本词的理解和鉴赏，不正确的一项是

A．“缚虎手，悬河口”使用借喻手法，前句写勇士，比喻为有军事才能的人；后句写谋士，比喻为有政治才干的人，最终与“车如”句形成鲜明对比。

B．“白纶巾”三句正面表现了词人的抱负，“白纶巾，扑黄尘”描写了词人白衣进京的风尘仆仆，“不知”句化用李白诗句，表现了词人对自己能否功成名就存在疑惑。

C．“衰兰送客”两句中，词人用兰花衰枯来衬托词人不被重用的内心愁绪。“天若”句设想奇伟，意境高远，有力地烘托出词人艰难的处境和凄苦的情怀。

D．这首词根据文意的需要，十分注重转韵，全词每两句转韵一次，加之词句长短参差，读来抑扬顿挫，节奏鲜明，音乐性强，使人有一咏三叹之感。

【小题2】词中上下阕多次出现“酒”，请结合诗句简要分析你是怎样理解的。

阅读下面这首宋词，完成小题。
思越人 紫府东风放夜时①
贺铸
紫府东风放夜时。步莲秾李伴人归。五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。
香苒苒，梦依依。天涯寒尽减春衣。凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞。
（注）①贺铸青年时期曾在京城度过一段少年侠气、无忧无虑的美好时光，此后却长期辗转在偏僻之地任一些微小官职，有志难展，郁闷在心。回首往昔，梦绕魂牵，这首词就是作者在此境况下写出的。
【小题1】下列关于诗歌的理解和分析，不正确的项一是

A．上片首句“放夜”点明时间，正月十五前后几日解除宵禁，可以让人们尽情观灯游赏。

B．上片第二句写词人与佳人归来时的情景，这位佳人步态似莲，容貌娇美如秾艳的桃李。

C．上片三、四句通过“五更”和“十里”写曲终人散之后，借灯火阑珊写词人的失落之感。

D．梦中的欢乐情景与梦醒后的凄清和失落形成对比，含蓄表达抚今追昔、怀才不遇的情感。

【小题2】赏析“凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞”表达的精妙之处。

阅读下面这首词，完成小题。
芳草渡
宋·贺铸
留征辔，送离杯。羞泪下，捻青梅。低声问道几时回。秦筝雁促①，此夜为谁排。
君去也，远蓬莱。千里地，信音乖。相思成病底情怀。和烦恼，寻个便，送将来。
注：①“雁”即雁柱，为筝上支弦之物，古筝的弦柱斜列有如飞雁斜行，故称。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（  ）

A．同是送别词，这首词与柳永《雨霖铃》先写别前思绪纷乱，再写别时依依不舍，最后写别后相思难诉不同，主要抓住临别时的场面来写，笔墨集中，匠心独运。

B．“捻青梅”的“捻”字是用手指搓转的意思，与前文的“羞”字相应和，非常形象地写出女子欲说还羞，低首捻梅的形象。

C．词的下片“相思成病底情怀。和烦恼，寻个便，送将来”几句，借女子的口吻，写丈夫远去之后，把诸多烦恼都留给自己，用一种幽怨的语气，写出女子对丈夫的依恋。

D．这首词语言浅近自然，朴实无华，不事雕琢，读来似与人对面而语，让人耳目一新。

E. 这首词写妻子与丈夫离别时的情景，在表达方式上熔叙事、写景、抒情于一炉，写出了夫妻离别时难分难舍之情。
【小题2】这首宋词表现了抒情主人公怎样的形象？是如何表现的？请结合相关诗句分析。