阅读下面这两首诗，完成下面小题。

博浪沙^①

（元）陈孚

一击车中胆气豪，祖龙社稷已惊摇。

如何十二金人^②后，犹有人间铁未销？

督亢陂

（清）赵俞

提剑荆轲勇绝伦，浪将七尺殉强秦。

燕仇未报韩仇复，状貌原来似妇人。

（注）博浪沙：位于今河南省原阳县城东郊，公元前218年，秦始皇（即诗中“祖龙”）东巡时曾在此遇刺，因铁椎“误中副车”而侥幸逃脱。②十二金人：秦始皇所铸十二大铜人像，《史记》载，秦始皇二十六年（公元前221年）“牧天下兵，聚之咸阳，销以为钟鐻、金人十二，重各千石，置廷宫中”。
【小题1】就题材而言，以上两首都属于______；内容上，二诗都写到了历史人物______。
【小题2】陈诗称赞“一击车中”的原因是什么？你觉得诗人赵俞支持这种做法吗？请结合《督亢陂》诗略作分析。

阅读下面的文言文，完成小题。

与宋公子牧仲书

某叨受太保先公深知，尝授其难，公子又不以仆为不肖，数下交质以所为文业。仆窃见郡中自吴徐二三子凋谢之后，近二十年绝无有清才标映如公子者，尝心口叹颂不能置。

今有所欲言，伏惟公子听之。

仆闻之贾子曰：诸人以太保既薨，有愿公子出而结交天下贵人，一如太保在日，以为克似太保者。窃谓太保在日，乃天下贵人，皆愿一当以交太保，非太保之交之也。今论者顾欲公子求而交之，以为克似太保，此不惟不似，而固以相远甚矣。往郡中贵达子弟，固有然者，然皆以财力自雄，周旋良苦。今公子善病，体不任衣。太保清节，仆之所谅未有厚资贻公子也。所谓财与力者，公子自审能之乎？破其业以致贫，劳其身以致病，而徒博一交结贵人之名，仆窃为公子不取也。

抑人之所谓克似其先者有道，不可以不辨。有以卿相之子，世为卿相而不必不辱其先；有以卿相之子，乃甘为一介之士，而足以光益其祖父者。若公子不深察其道，即如诸人所云，亦不过仿太保在日存其门户，方幅外似之耳，非谓公子遂真似太保为宰相也。公子之家昔为宰相，今为秀才，何可强同？顾舍其力之所能，可以得其真似，而必出于不可得之数，以为聊似其外者。何也？夫克似之道，在于守道，读书。公子才气超轶，何施不可？愿且朝夕自爱调病，病愈之后，以诸人所陈交结之才，多收古今书籍；以交结之力，闭户力学而笃行之。如此一二十年，亦不必之作太保。即不然，太保亦必含笑于九泉，决不以公子甘为一介之士，遂以为不克似之也。某皇恐再拜。

注 宋牧仲，即宋荦（1634―1713），清河南商丘人，官至吏部尚书。诗与王士祯齐名，有《西陂类稿》三十九卷。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．体不任衣     任：经受

B．仆之所谅未有厚资贻公子也。    谅：相信

C．而足以光益其祖父者    光：使……显赫

D．闭户力学而笃行之 笃：忠诚

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是

A．公子又不以仆为不肖/以先国家之急面后私仇

B．有愿公子出而结交天下贵人/去今之墓而葬焉

C．抑人之所谓克似其先者有道/臣之辛苦

D．太保亦必含笑于九泉/不幸吕师孟构恶于前

【小题3】下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是

A．宋荦似其先人，守道读书。作者自认为郡中自从吴、徐二、三君去世以后，近二十年来，再也没有像宋荦这样有才气的人了。作者曾在心中和口头不止一次赞颂过。

B．许多人认为太保公去世了，希望公子能出面结交天下的贵人，就像太保在世时一样，做一个能像太保的人，作者对此也表示首肯。

C．别人认为宋荦应该像先辈一样，仿照太保公活着时的排场，才算有出息，作者认为这样做只不过是求得表面上相似罢了。

D．本文“悉事入情，文笔之妙不必言”，在叙述中，作者以情驭文，叙眷念之情，情笃意深。

【小题4】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）徒博一交结贵人之名，仆窃为公子不取也。
（2）夫克似之道，在于守道，读书。公子才气超轶，何施不可？

阅读下面的文言文，完成下面小题。

与子书

清洪亮吉

余以年迫迟暮，不复能佣力于外，又念汝曹渐以成长；回忆毕生之事，冀弛日暮之肩。郭外有薄田二顷，城东老屋三十间，使四子一嗣孙分守之。汝曹能勤苦自持，当衣食粗足耳。

又余本中材，不敢以大贤上哲祈汝。惟早承先训，门有素风。易衣而出，并日而食，叠遭家难，粗识世情。“忍饿读书”，先大夫之遗语也：“禄不歆非义，福不歆非分，处则孝于家，出则忠于国”，太宜人晨夕之面命也。慎之哉！惟俭可以立身，惟怨可以持己。俭则无求于人，恕则无忤于物，况以单门而处侈俗，凉德而承世业乎？无昵宴朋，无染薄俗，无是古而非今，无陟前而忘后，无爱尺璧而不爱修名，莫畏雷霆而不畏清议，穷达本之于命，丰啬任其所遭，如是而已。

饴孙年过三十，处世尚不克平心，是汝之短也。惟编校故书，尚知条理，他日或当传吾记诵之学耳。今符孙弱冠已过，涉笔便伪，难成一技;学之不修，亦已焉哉！其余幼子弱孙，则尚争梨栗，无辨粟麦。他日兄率其弟，父课其子，庶几寒宗，无坠先绪。

夫功名之士，以身徇时；勤学之士，以身徇古；各有所好，强之不能，在立志何如耳。形质不能与天地争久，姓名则克与嵩华竞高。植足急流，学金石之止；鉴影巨壑，师江海之宽。汝曹慎之哉！

又况承恩返里，已属更生。忧患备尝，庶谋行乐。每当朝晖入座，夕月洒窗，春树欲花，秋林未落，何尝不携阮孚之屐，泛渔父之舟，挈伴以出，行歌以归？但使过言子之庐，诵声不辍。斯愿足矣！今春草已绿，鬓丝不玄。素心之友，藉鬼燐而见招；同气之亲，出柏根而相望。鬼者归也，归其真宅，庶有时矣。

自念生虽无似，然不见屏于里闾，不见讥于长者。踪迹遍于九州，姓氏镌于五岳。官不达而齿胃以为之师，禄不加而问字丰其所贽。诗文至五千首，撰述至三十种。门生义故，百人著录，弟子三百。穷老尽气，韬精敛魂，终此天年，从亲地下。以此贻汝，不以多乎？

（选自《洪北江诗文集》，有删改）

（注）言子之庐：言子，即孔子学生言偃（字子游）。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．冀弛日暮之肩 弛：减轻

B．无爱尺璧而不爱修名 修：美好

C．鉴影巨壑，师江海之宽 鉴：镜子

D．然不见屏于里闾     屏：摒弃

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．作者评价自己为中等学识之人，不敢期盼孩子成为圣哲贤人，希望儿子能以先人的教诲为戒。

B．作者告诫儿子与酒肉朋友亲密交往，不要沾染坏风气，不要厚古薄今，不要惧怕众人评论。

C．作者认为人各有所好，不能勉强，关键在于如何立志罢了。意在告诫儿子要有志向。

D．作者认为自己一生官运虽不腾达而公卿子弟拜己为师，俸禄虽不高而传授学问得来的礼物还算丰厚。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）余以年迫迟暮，不复能佣力于外，又念汝曹渐以成长。
（2）他日兄率其弟，父课其子，庶几寒宗，无坠先绪。
【小题4】从文中第二段看，“先训”包含哪些内容？请简要概括。

阅读下面的文言文，完成后面小题。
忘庵王先生传
清汪琬
王先生武，字勤中，明太傅文恪公六世孙也。以诸生入太学，少时风流傥爽，不屑意举子业，自读书赋诗外，若投壶、蹴鞠、豢鱼、笼禽之方，无不通究，而尤长于画，素擅鉴赏。家本饶裕，而王先生雅不事生产，数为徭赋所困，又性好施予，亲故间或有负之者，亦概置不问，计一岁所入，辄缘手尽，以是其家遂落。甫壮，乃屏绝诸好，独以高洁醖藉自持。家既益落，而所作画益工。前太常王翁烟客亦善画，尤亟称之曰：“近代写生家多画院气，独吾勤中所作，神韵生动，当在妙品中。”于是其声誉大噪，四方士大夫走书币造请者日夕相属。寸缣尺素，流传远近，莫不郑重藏弆，甚有作赝笔以售者。京师贵人争慕王先生名，出兼金访求其画，不能得。内阁宋文恪公，即王先生姊婿也，方贵显于朝，移书招王先生入京师，先生笑而不应。尝语人曰：“古之善画者，莫一非高人杰士以文行著者也。有如文恪公诸客沈征君、唐解元、文待诏之属，其人皆能为画重，不则画岂能重人乎？”盖晚而自号忘庵，或征其说，王先生告之曰：“鱼相忘于江湖，人相忘于道术。今予之补劓息机于此也，世忘予乎？予忘世乎？两相忘，则去道也近矣。”其寓意超卓如此。年仅五十有九，卒于家。
为人孝友恺悌，与人交，不设城府，所遇无贵贱长少，率委曲相款洽。居平善病，晚岁病屡发，不复多作画。故人有贫乏者，辄强之使作，王先生欣然执笔曰：“愿以佐吾子晨夕需。”族父年老，有孙女不能嫁，王先生复力疾为作数幅，俾鬻以治奁具。客有以病谏者，王先生曰：“吾财不足而力有余，敢自爱耶？”先是积藏诸名迹及他玩好甚夥，中岁斥以易薪粟几罄矣。疾既革，又命诸子尽出箧衍中所余，赠遗诸亲故，无复存者。琬闻其讣，为之潸然出涕曰：“此吾吴之老成典型也。自今以往，吴中岂复有斯人比乎？”盖一时钜公胜流俱推重王先生画，而琬独爱慕其为人，以为王先生素行匪特长者也，盖有古达人遗风焉，故愿为之传。
（《汪琬全集校笺》，人民文学出版社 2010 年版）
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．王先生雅不事生产   雅：非常

B．屏绝诸好   屏：摒弃

C．出兼金访求其画 兼：多倍

D．居平善病  善：多

【小题2】下列对本文的理解与分析，不正确的一项是

A．王武不屑举业，不事生产，其家遂落，但其所作之画却更为精工。

B．王武以画得誉，但并不以画攀附权贵，保持了高洁的品行。

C．王武晚年自号“忘庵”，他彻底超越了世俗功利，忘却了人间烟火。

D．文章叙议结合，选择了王武的典型言行，生动塑造了一个操守高尚的人物形象。

【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）为人孝友恺悌，与人交，不设城府，所遇无贵贱长少，率委曲相款洽。
（2）先是积藏诸名迹及他玩好甚夥，中岁斥以易薪粟几罄矣。
【小题4】作者“独爱慕其为人”，请概括王武为人的特点。

阅读下面这首清诗，完成小题。
塞外杂咏
林则徐
天山万笏耸琼瑶，导我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。
注：作者任两广总督时，从查禁鸦片烟入手，坚决反抗帝国主义侵略。后遭诬陷被罢官，充军到新疆伊犁。这首诗就是作者进入新疆时写的。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（　　　　）

A．首句中，作者将天山比作大臣上朝用的笏板，将山上的积雪比作美玉，用比喻手法写出了天山的孤独寂寞。

B．第二句写高耸壮美的天山如朋友般导“我”西行，与“我”这被充军发配的人为伴，这句是为了突出天山有情有义。

C．诗中所谓的“寂寥”，不仅指林则徐在充军途中的寂寞，更暗含他在官场上遭冷落的孤独，可谓刻骨铭心。

D．第三句作者给天山以人的性格，赋予人的思想感情，将天山拟人化，使诗人与天山的形象屹立于读者面前。

E. “晴雪”，是晴天的积雪，格外洁白，语意双关，既指山上的积雪，也指头上的白发，含蓄有味，耐人咀嚼。
【小题2】本诗抒发了作者怎样的思想感情？请结合本诗内容分析。