阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
送谢叠山^①先生北行
王奕
皇天久矣眼垂青，盼盼先生此一行。
遗表不随诸葛死，《离骚》长伴屈原清。
两生^②无补秦兴废，一出仍关鲁重轻。
白骨青山如得所，何须儿女哭清明!
【注】①谢叠山：名枋得，南宋遗民，无世祖曾两次召他到大都，均被他拒绝。后被强迫北上，他绝食而亡。②两生：汉朝统一天下后，原为秦朝博士的鲁人叔孙通为刘邦制定朝臣朝见的礼仪制度，回到鲁地征聘儒生，有两位前朝儒生不肯应征。
【小题1】本诗多处用典，请结合颔联或颈联加以分析。
【小题2】尾联在全诗中有何作用？请结合全诗加以分析。

阅读下面宋词，完成各题

菩萨蛮

李弥逊

江城烽火连三月，不堪对酒长亭别。休作断肠声，老来无泪倾。

风高帆影疾，目送舟痕碧。锦字几时来？薰风无雁回。

（注释）这首词写于南宋初年。作者送别妻子去南方，作本词以志其事。
【小题1】《菩萨蛮》是这首小令的_______________。
【小题2】对作品的鉴赏不恰当的一项是（   ）

A．首句化用杜甫《春望》中的句子，点出了离别时的特定背景，为避战乱，送别妻子去南方。

B．“休作断肠声，老来无泪倾”描绘了一幅夫妻惜别的画面，折射出他们内心不堪其悲的难言之痛。

C．“锦字几时来？薰风无雁回”写出了丈夫盼望妻子寄回家书的急迫心情。

D．这首词描述了词人送别妻子的全过程，创造出了送别的浓郁的悲剧氛围。

【小题3】对作品中的划线句，请选择某一角度写一段鉴赏文字。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

柳梢青・春感

刘展翁^①

铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏骨，不是歌声。

那堪独坐青灯。想故国、高台月明。辇下风光，山中岁月，海上^②心情。

（注）：①刘辰翁，南宋末年诗人，曾参与文天祥领导的抗元斗争。此词为宋亡后隐居故乡江西庐陵山所作。②海上：临安失守后，宋朝一部分爱国志士在福建、广东一带继续进行抗元斗争。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．此词题名“春感”，实际上是元宵节有感而作。这从词中“银花”“戏鼓”“月明”等景物可以看出。

B．劈头一句“铁马蒙毡”，不仅点出都城临安已处于元军铁蹄的蹂躏之下，还渲染出一种阴冷森严的气氛，揭示了全篇的时代背景特征。

C．词的上片从视觉、听觉的角度如实描绘了都城临安景象，又用“洒泪”“愁城”“不是歌声”等语表达内心的悲伤，可谓情景交融。

D．词的下片由“故国”“高台”“月明”所组成的意境与李煜的《虞美人》有异曲同工之处，且表达的感情也一样。

【小题2】本词以三组名词意象作结，看似并列，其实有一组意象起统帅作用，请问是哪一组?为什么？

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
醉蓬莱·归故山
王沂孙^①
扫西风门径，黄叶凋零，白云萧散。柳换枯阴，赋归来何晚！爽气霏霏，翠蛾眉妩，聊慰登临眼。故国如尘，故人如梦，登高还懒。
数点寒英，为谁零落，楚魄难招，暮寒堪揽。步屧^②荒篱，谁念幽芳远。一室秋灯，一庭秋雨，更一声秋雁。试引芳樽，不知消得，几多依黯。
（注）①王沂孙号碧山，因家住玉笥山，故又号玉笥山人。宋亡之后，王沂孙仕于元，曾出任学官。此词是作者解除庆元路学正的职事，回到故乡绍兴时的作品。②屧：木底鞋。
【小题1】下列对诗歌的思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是

A．本词从秋景写起，首句运用倒装手法，写西风似乎知道主人要归来，所以殷勤地打扫门径以示欢迎。

B．“黄叶凋零，白云萧散”即西风吹得黄叶凋零，白云冷清离散。“凋零”“萧散”正是作者当时心境的反映。

C．“翠蛾眉妩”使用比喻、拟人的修辞手法，具体描绘故山的山容，以“翠蛾”“眉妩”写山峰状貌，可谓新颖。

D．作者回归故乡，登上山峰观赏景色，面对美景，感到赏心悦目，愁思愁绪早已被抛诸脑后。

E. 本词抒写了生活感受，含蕴丰富，不发空言，表达委婉，耐人寻味，体现了“深”与“厚”的词作特点。
【小题2】这首词所表达的情感是隐微复杂的，请简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成小题。

荷花

董嗣杲

天机雪锦织鲛绡^①，艳朵亭亭倚画桥。

无垢自全君子洁，有姿谁想六郎^②娇。

翠房分菂^③莲须褪，玉藕抽丝暑叶摇。

花里不妨呼净友，采香须棒月明桡。

注①鲛绡，传说中鲛人所织的绡。②六郎，诗中指唐张昌宗以姿貌被宠幸。③菂（dì），指莲子。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联写诗人靠在雕饰华丽的桥栏杆上欣赏着水中荷花，不禁浮想联翩。

B．诗中对荷花的描写运用了比喻、比拟等多种手法，生动形象。

C．颔联，颈联对仗工整，其中，特别是“玉”对“翠”，是巧妙的颜色对。

D．这是一首咏物诗，形象鲜明，具有情中有物，物中有情，情物交融的特点。

【小题2】诗中荷花是一个什么样的形象？请简要分析。